- •1.Понятие мировоззрения. Социально-исторические типы мировоззрения.
- •2.Философия как тип мировоззрения, специфика философии. Философия и наука, философия и религия.
- •3.Предмет и метод философии, её основные разделы и место в системе человеческих знаний. Функции философии.
- •4. Своеобразие философской мысли Древнего Востока. Философские идеи в Древней Индии (брахманизм и буддизм) и в Древнем Китае (конфуцианство и даосизм).
- •5. Генезис и специфика философствования в античной Греции. Космоцентризм античной философии. Натурфилософия досократического периода.
- •6. Переход к антроп-кой тематике в твор-ве Софистов и Сократа
- •7. Философия классического периода. Учение Платона об идеях, душе, познании и гос-ве
- •8. Место Аристотеля в истории философии. Учение Аристотеля о бытии, материи и форме.
- •10. Теоцентризм средневековой фил-и. Апологетика и патристика. Отношение к фил-кому и культурному наследию античности. Аврелий Августин как представитель патристики.
- •12. Основные черты и проблемы философии Возрождения. Пантеизм н. Кузанского и Дж. Бруно. Наука Возрождения.
- •13. Научная революция 17 века, её основные достижения и влияние на философию. Механистическая картина мира. Деизм.
- •14. Проблем метода научного познания в философии Нового Времени. Эмпиризм ф. Бэкона и рационализм р. Декарта.
- •15. Сенсуализм в философии Нового времени. Вопросы познания в философии Дж. Локка, г. Лейбница, Дж. Беркли и д. Юма.
- •16. Просвещение как умонастроение Европы 18 вв. Учение французских материалистов о природе, обществе и человеке.
- •17. И. Кант как основоположник немец.Классической фил-ии. Концепция познающего субъекта в фил-ии Канта.
- •18. Философская система Гегеля. Диалектика Гегеля и её и её значение для развития научной мысли.
- •19. Философское учение к. Маркса и ф. Энгельса: основные идеи.
- •20. Особенности и этапы развития русской философии.
- •21. Историософия п.Я. Чаадаева. Славянофильство и западничество в философской мысли 19 века.
- •22.Философские идеи в творчестве л. Толстого и ф. Достоевского.
- •23.Философские взгляды в.Соловьева и н.Бердяева.
- •24.Понятие неклассической философии конца 19- начала 20 в, её особенности. Сциентизм и антисциентизм.
- •25.Иррационализм философии а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •26. Философия экзистенциализма, ее основные идеи, этапы и представители.
- •27. Философия позитивизма: этапы развития и эволюция идей.
- •28. Философский смысл понятия «бытие». Виды и формы бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия.
- •29. Специфика Философского понимания материи. Современное представление о строении и свойствах материи.
- •30. Атрибуты материи: движение, пространство, время. Субстанциальная и реляционная концепции существования материи.
- •31. Диалектика как принцип мышления и учение о развитии. Категории и законы диалектики.
- •32. Мир как взаимосвязанная саморазвивающаяся целостность. Причинность и законы детерминизма.
- •33. Человек как предмет философского исследования. Проблема антропосоциогенеза. Природное и общественное в человеке.
- •34. Человеческое бытие как философская проблема. Сущность человека и его существование. Проблема смысла жизни.
- •35. Понятие и становление личности. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
- •36. Проблема свободы в философии. Фатализм, волюнтаризм, социальный детерминизм о свободе. Свобода и ответственность.
- •37. Проблема сознания в истории философии. Сознание как информационное отражение. Природа и функции сознания.
- •38. Структура сознания. Мышление и язык. Самосознание. Сознательное и бессознательное.
- •39. Познание как процесс. Чувственное и рациональное в процессе познания, их формы и соотношения. Субъект и объект познания.
- •40. Философское учение об истине. Понятие и основные концепции истины. Практика как критерий истины.
- •41. Понятие науки. Критерии научности. Научное и вненаучное знание.
- •42.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их особенности и методы.
- •43. Человек в техногенной цивилизации. Глобальные проблемы современного мира.
- •44.Общество как объект философского исследования. Природа, общество, культура. Концепции общественного развития.
- •45. Общество как системное образование. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь.
- •46. Человек в историческом процессе: объективное и субъективное, свобода и необходимость.
3.Предмет и метод философии, её основные разделы и место в системе человеческих знаний. Функции философии.
Предмет философии: система всеобщих отношений, существующих в мире и реализованных в обществе, мышление человека, природа.
Метод философии:
Рефлексия-« отображение»
процесс осмысления чего-либо, при помощи углубленного анализа собственных знаний, рассуждений, умозаключений.
Отражение 2-го порядка или «мышление над мышлением». Исходный пункт- выявление отношения внутреннего опыта к внешнему. Выяснение насколько адекватно содержание сознания человека отражает реальность. В процессе рефлексии перед исследованием является сам процесс сознания - мыслящее сознание человека. В отличие от науки, философское мышление, являясь в основе рациональным, имеет ???????? составляющие и ценностный аспект. Познанные факты и отношения преломляются в сознании философа сквозь призму его предпочтений. Само убеждение подвергается анализу. Особенность философской рефлексии в том, что ёё итог может быть различным у разных людей.
Влияют: личность, исторические условия, уровень знаний, стиль мышления эпохи. Особенность мышления обуславливает многообразие философских систем.
Функции философии:
1) Мировоззрение (формирует у человека систему наиболее общих взглядов на мир в целом, его единство, на место и роль человека в мире) :
∙Гуманистическая ∙Познавательная ∙Идеологическая
∙Социально-нравственная ∙Художественно эстетическая
2) Методологические (продолжают и развивают мировоззрение) :
Методология-учение о способах и методах организации человеческой деятельности в различных областях. Выбор способов деятельности так же имеет мировоззренческое знание.
∙Логическая ∙Эвристическая ∙Селективная ∙Интегрирующая
4. Своеобразие философской мысли Древнего Востока. Философские идеи в Древней Индии (брахманизм и буддизм) и в Древнем Китае (конфуцианство и даосизм).
Своеобразие философии Древнего Востока: становление и развитие проходило в рамках религиозно-мифологического мировоззрения. В философских школах Древнего Востока детально разрабатывались и проблемы этико-психологического и этико-политического характера.
Древняя Индия.
Брахманизм:
религия древних индейцев, возникшая в 8-6 в. до н.э.
Философская идея: брахман - абстрактная высшая сила, которая отчасти опредметчивается, но в большей части остается невидимой. Брахман – это высшее духовное единство. Каждая индивидуальная душа – Атман(тот же брахман, но реализованный в индивидуальной душе)- является его частью.
Первоосновы:
∙Пространство
∙Движение
∙Закон
Важнейшие добродетели:
Беспрекословное повиновение брахманам
Обожествление царской власти
Выполнение драхмы (морального долга) своей Варны (сословия)
Соблюдение предписываемых данной Варне обрядов.
Брахманизм стал основой индуизма.
Буддизм:
одна из 3-х мировых религий, возникшая в Индии в середине I тысячелетия
до н.э.. Позже буддизм распространился в странах Юго-Восточной и Центральной Азии, а также Дальнего Востока.
Философская идея: в основе буддизма лежит утверждение принципа личности, неотделимой от окружающего мира и признание бытия своеобразного психологического процесса, в который оказывается вовлеченным и мир. Результатом этого является отсутствие в буддизме противоположности субъекта и объекта, духа и материи, смешение индивидуального и космического, психологического и онтологического. Буддизм на первый план выдвигает карму человека- совокупность его добрых и злых поступков.
Древний Китай.
Конфуцианство:
Учение Конфуция о совершенном человеке. Этот идеальный человек должен обладать двумя фундаментальными характеристиками: гуманностью и чувством долга. Совершенный человек- это честный и искренний человек, прямодушный и бесстрашный, внимательный в речах и осторожный в делах. Он безразличен к еде, богатству, материальному комфорту. Посвящает себя служению высоким идеалам и поиску истинны. Присутствует строгое повиновение старшим, почтительное отношение. Принцип сыновей почтительности- конкретизация принципа почитания предков.
Даосизм:
Основоположником даосизма является Лао-Цзы ( IV-III вв.).
Небо рассматривается как составляющая часть природы, противоположная земле. Небо состоит из мелких и легких частиц «ян-ци» и изменяется согласно Дао. Безымянное есть начало неба и земли. Они нейтральны по отношению к человеку. Небо и Земля не обладают человеколюбием и представляют всем существам возможность жить собственной жизнью. Дао- праотец всех вещей. Оно бестелесно, туманно, неопределенно. Дао умозрительно, о нем можно рассуждать, но его нельзя потрогать.