Часть 11

тельно объясняются в связи с явлениями экстра- иинтроверсии. Напомним, что эти типологические различия людей были опи­саны К. Юнгом (1921). Как указывалось выше, Г. Ридом (146) была установлена определенная связь между характерными особенностями (видами) рисунков и типологическими особен­ностями их авторов. Эти результаты мы положили в основу ин­терпретации теста "Свободный рисунок".

Накопленный нами опыт показывает, что графический ма­териал как "свободного" (произвольного), так и непроизволь­ного рисунка ("почеркушки", выполненные в процессе отвле­чения от основной деятельности) достаточно информативно может интерпретироваться на основе описанных выше психо­логических типов К.Юнга в соответствии с классификацией ви­дов рисунка по схеме Г.Рида. Мы убедились, что наш субтест дает возможность ответить на многие вопросы, связанные с со-.стоянием людей, их отношением к миру, к другим людям, к

самим себе.

Несмотря на обилие вариантов, которые были получены при обработке почти 5000 рисунков и на слабую структури­рованность этого изобразительного материала, мы сумели, как нам представляется, найти некоторые опорные правила, пользуясь которыми удается выйти на более или менее ус­тойчивую интерпретацию этого субтеста из нашего графиче­ского диагностического комплекса. Эти опорные правила вы­текают из того теоретического анализа, который проведен j

предыдущей главе.

Прежде всего, для отнесения рисунка к тому или иному вид; (по Г.Риду) мы обращаем внимание на общий характер рисун { ка, его композиционные особенности и порядок исполнения от дельных, наиболее крупных (а часто — самостоятельных) эле

ментов композиции.

Для пояснения сказанного приведем некоторые наиболе

типичные примеры.

ч При интепретации теста "Свободный рисунок" часто встр< чается изображение, которое поначалу можно отнести к стру j турному виду, поскольку, например, на рисунке (рис. 48) бу­дильник изображен так как он есть, со всеми его атрибутами. Однако для уточнения классификации рисунка полезно спро­сить: "Ваш будильник ходит?" И если следует утвердительный

Рис 48 К интерпетации тестов «Свободный рисунок», «Дерево»

ответ, то рисунок предположительно можно отнести к ритми­ческому виду. Согласно этой логике, авторскую личность сле­дует интепретировать как экстравертированныи интуитивный тип.

Дерево, нарисованное этим же человеком, позволяет более уверенно интерпретировать его по интуитивному типу. Как мы помним, для таких рисунков характерна подчеркнутая пыш­ность кроны. Люди этого типа обычно любят искусство, при со­прикосновении с которым тайно улавливают собственные пе­реживания. Они часто экзальтированы, в нашем случае на рисунке дерева присутствует весьма специфический признак — дупло. Клинический опыт интерпретации этого признака с высоким правдоподобием указывает на еще одну важную осо­бенность автора: обычно наличие дупла соответствует наличию хронического заболевания или перенесенной операции.

На рис. 49 приведен другой пример теста "Свободный рису­нок". Этот рисунок можно отнести к разряду "сложных изо­бражений": в его состав входят, по крайней мере, два вида изображений: имажинарное изображение церкви, которую Можно считать заимствованным художественным образом, и органическое. Таким образом, описание личности автора мо-Жетбыть выполнено комлексно, из двух типов: интровертиро-

136