- •Романова е. С, Потемкина о. Графические методы в психологической диагностике
- •Часть I
- •Глава 1 Краткая история письма и начало почерковедения
- •Часть I
- •Глава I
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава 1
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава 1 19
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава I
- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава 1
- •Часть I
- •Глава I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава 2
- •Часть I
- •Глава 2 41
- •Часть I
- •Глава 2
- •Часть I
- •Глава 2 45
- •Глава 2 47
- •Часть 1
- •Глава 2 49
- •Часть I
- •Глава 2 51
- •Глава 2
- •Часть I
- •Часть I
- •Глава 2 59
- •Часть I
- •Глава 2
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 1
- •Часть 11
- •Глава I 69
- •Глава I
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 1 75
- •Часть II
- •Часть 11
- •Глава I 79
- •Часть II
- •Часть I
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Часть II
- •Глава 2
- •Часть II
- •Глава 2
- •Часть II
- •Глава 2
- •Часть II
- •Глава 2
- •Часть II
- •Глава 2
- •Глава 2 105
- •Часть II
- •Часть 11
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Часть II
- •Глава 3 jjg
- •Часть II
- •Глава 3
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 3
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 3 133
- •Часть 11
- •Часть I]
- •Часть II
- •Глава 3
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 3 149
- •Часть II
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Часть 11
- •Глава 4 167
- •Часть 11
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть I
- •Часть II
- •Глава 4 ' 179
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Часть II
- •Глава 4 235
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 4
Часть I
Рис 10. Рисунки Ф. М. Достоевского
время работы над романом, — изображение лица молодого человека лет 20—25 с широко расставленными глазами, высоким выпуклым лбом, прямыми решительно сжатыми губами, как бы "просвечивающее" сквозь записи к роману. Разрабатывая план произведения, Достоевский начинает его с изображения того же лица в том же ракурсе. (Это первое, что появилось на странице. Автор решал здесь две задачи: построение плана и сюжета произведения и поиск необходимого "лика" главного
Глава 1
31
Рис. 11. Рисунки Ф. М. Достоевского к рбману «Преступление и наказание»
. Писатель считал, что "художественность... в романи-е — есть способность до того ясно выразить в лицах и образах свою мысль, что читатель, прочитав роман, совершенно так же понимает мысль писателя, как и сам писатель понимал ее, создавая свое произведение" (Цит. по: 99. С. 92). Работа по со-
32
Часть I
зданию литературного героя, по его мнению, сродни работе физиономиста, указывающего в лице человека самую сокровенную его сущность, нравственное достоинство. (99).
"Достоевский никогда не делал записей о внешнем облике своих персонажей, — пишет К.А. Баршт, — хотя каждый из них обычно имеет развернутый и подробный литературный портрет. Словесные записи, черновики описания героев не нужны были писателю потому, что лицо и характер хорошо проДумывались Достоевским в процессе рисования, и это помогало хорошо осмыслить искомый образ, сформулировать его в эскизной форме. Здесь причина того, что большинство портретных рисунков Достоевского — легкие эскизы, непрорисованные и незаконченные. Заканчивать не требовалось — выяснив основные черты образа, пи сатель сосредотачивался на других проблемах, и наоборот если перед нами хорошо прорисованный, ясный портрет как, например, ряд рисунков к роману "Идиот", это обычн< означало творческий тупик писателя, являлось сигналом того, что образ не удается ему. Наиболее хорошо прорисованные и удачные в художественном отношении рисунки Достоевского сделаны им как раз к неосуществленным замыслам. Напротив, легкие, в одну — две линии эскизы наполняют рукописи законченных удачных литературных произведений..." (99. С. 93).
Разрабатывая мировоззрение и основные черты личности главного героя романа "Идиот", писатель определил у него наличие таланта каллиграфии как характеристику, важную для сюжета и раскрытия идеи произведения. Много изменений претерпел образ главного героя романа от первой редакции до последней, но единственная черта, которая осталась неизменной до окончательного воплощения — это каллиграфические способности. "Мышкин не просто обладает каким-то определенным "прописным" почерком, он художник-каллиграф, "артист", как называет его восхищенный Епанчин. Мышкин в высшей степени обладает свойством, которое Достоевский считал признаком гениальности: способностью угадывать, понимать и воплощать чужую мысль, идею, характер. В своем искусстве Мышкин передает характеры русского средневекового монаха (игумена Пафнутия), французского уличного писца.