- •Практикум по английскому языку Москва
- •Isbn 5-89349-246-3 (Флинта)
- •Предисловие
- •Unit One. The nature of sociology Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text I. What is sociology?
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text II. What is sociological theory? origins of sociology
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit One
- •Unit Two. Methods and techniques of sociological research Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text III. What is scientific method?
- •In Summary: Scientific Method
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text IV. Research designs for collecting data. Ethics of research
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Two
- •Unit Three. Organizing social life: culture Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text V. Development of culture
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text VI. Elements of culture
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Three
- •Unit Four. Socialization Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text VII. The role of socialization. Self-identity and socialization
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text VIII. Socialization and the life cycle. Agents of socialization
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Four
- •Unit Five. Social interaction and social structure. Social control Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text IX. Social interaction and reality. Elements of social structure
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text X. Conformity and obedience. Deviance and crime
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit five
- •Unit Six. Social institutions: the family, the religion Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text XI. The family: universal but varied
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text XII. Religion
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Six
- •Unit Seven. Social institutions: government and politics. The economy Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text XIII. Government and politics
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text XIV. The economy
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Seven
- •Unit Eight. Education as a social institution. Social inequality Looking Ahead
- •Learning Objectives
- •Text XV. Education
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Text XV I. Social inequality
- •Vocabulary practice
- •Comprehension exercises
- •Revision Exercises on Unit Eight
Comprehension exercises
I. Reread the text and answer the following questions.
1) What are sociologists particularly interested in, while investigating a problem of human behavior? 2) What is a theory and what makes any theory especially effective? 3) Why is it very important to examine the relationships between bits of data gathered through research? 4) How are theories classified? 5) What levels of analysis in sociology do you know? 6) Is sociology really a new science? 7) Who are the two founders of sociology? 8) What other important theorists in sociology do you know?
II. Define the following key terms and memorize the definitions:
theory, sociological theory, macrosociology, microsociology.
III. Speak on the sociological theory and its aspects in brief and illustrate your report withsituations or examples of your own.
IV. Speak on the origins of sociology, famous theorists of the past and their contributions to the scientific study of society. Name some contemporarysociological scientists bothforeign and in this country and discuss their impact on this academic discipline.
V. Comment on the increasing incidence of suicide in modern human society and factors that cause it viewing the problem from the sociological perspective and theory.
VI. Provide sociological explanations for the causes of criminal behavior in Russia employing macro-level and micro-level analyses.
Revision Exercises on Unit One
I. Revise the active vocabulary and the definitions of the key terms of unit one and translate the following intoEnglish.
1) Социология — это последовательное изучение общественного поведения групп людей. 2) Как область исследования социология имеет чрезвычайно широкую сферу применения и занимается изучением различных групп людей, организаций и их проблем. 3) Задачей социологии является не только изучение внешних черт человеческих поступков, но и определение моделей общественного поведения. 4) Пытаясь понять общественное поведение, социологи полагаются на особый вид творческого мышления, социологическое воображение, которое помогает им определить взаимоотношения между индивидуумом и обществом. 5) В отличие от других общественных наук, социология особое внимание уделяет тому влиянию, которое общество оказывает на человеческие отношения и поведение. 6) Рассматривая общественные явления с разных точек зрения, мы можем лучше понять поведение людей. 7) В нашей повседневной жизни мы полагаемся на здравый смысл, чтобы найти выход из сложных ситуаций, но, к сожалению, этот источник знаний не всегда надежен. 8) Временами находки социологов могут показаться обычным здравым смыслом, но важно отметить, что эти находки тщательно проверяются исследователями. 9) Чтобы предпринять какое-то исследование, социологи разрабатывают теории, которые предлагают общее объяснение того или иного вида поведения людей. 10) Главная задача социологической теории — это исследование взаимосвязей между отдельными сведениями, которые на первый взгляд могут показаться абсолютно несвязанными. 11) Социологи разработали теории, которые объясняют, как можно понять поведение отдельного индивидуума внутри социального контекста. 12) Макросоциология изучает широкомасштабные явления или всю цивилизацию. 13) Микросоциология основное внимание уделяет изучению небольших групп людей и часто использует экспериментальные исследования в лаборатории. 14) Социологи считают полезным использование обоих этих подходов. 15) Философы и мыслители древности и средневековья проводили многочисленные наблюдения человеческого поведения и предсказали, что последовательное изучение человеческого поведения необходимо для улучшения общества. 16) Современная социология отражает весь этот разнообразный вклад древних мыслителей и создает новые представления, которые помогают глубже понять пути развития человеческого общества.
II. Reread the texts of unit one again and discuss the problem-questions given in the learning objectives in the introduction tothe unit.
III. Comment on the following quotation thinking like sociologists:
«To attempt to understand human behavior is ... the most exciting intellectual challenge in the world» (Milton M. Gordon «The Scope of Sociology», 1988).