- •Обсуждено на заседании кафедры экономической теории УдГу
- •Введение
- •1 Семестр:
- •II семестр.
- •Рекомендуемые учебники, курсы лекций:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: история экономического анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Нормативная экономика отвечает на вопрос:
- •2. Впервые в экономической науке разделение статического и динамического анализа обосновал представитель маржинализма
- •4. Первую макроэкономическую модель разработал:
- •3. Задачи:
- •Тема: история мировой экономики: главные этапы План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •3. Задачи:
- •Тема: основные проблемы и условия развития экономики План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Редкость означает …
- •2. Основной мотив поведения домашних хозяйств как субъекта рынка …
- •3. Рынок не обеспечивает …
- •3. Задачи:
- •Тема. Капиталистическая идеология. Частный бизнес и государство. План семинарского занятия
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Разгосударствление направлено на …
- •2. Первый этап приватизации в России осуществлялся преимущественно …
- •3. Почему цивилизованный человек в цивилизованном обществе не крадет чужого:
- •3. Задачи:
- •Тема. Организация бизнеса План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •1. Коммерческие организации:
- •2. Что из перечисленного исчерпывающе определяет амортизацию:
- •3. Задачи:
- •Тема. Основы теории спроса, предложения и ценообразования План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если при росте цены на товар со 100 до 200 руб. Объем спроса сократится с 30 до 20 штук, то данный товар является
- •2. Чтобы получить кривую рыночного спроса, надо:
- •3. При прочих равных условиях технический прогресс и внедрение ресурсосберегающих технологий в производстве продукта повлечет за собой:
- •4. Излишек потребителя – это сумма денег:
- •3. Задачи:
- •Решение:
- •Тема. Поведение потребителя: теоретические основы анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты(только один ответ правильный)
- •1. Кардиналистский подход к определению полезности отличается от ординалистского тем, что …
- •2. Кривая показывающая зависимость изменения величины потребления товара от изменения дохода потребителя, называется кривой …
- •3. Когда посетитель в столовой ест бутерброды, то максимальную ценность для него будет представлять:
- •4. Кривые безразличия – это кривые:
- •3. Задачи:
- •Тема. Производство и издержки План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Закон убывающей предельной производительности гласит, что …
- •2. Внутренние издержки фирмы …
- •3. Задачи:
- •Решение
- •Тема. Рынки факторов производства План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если государство установит уровень минимальной заработной платы на конкурентном рынке труда выше равновесной ставки заработной платы, то
- •2. Градообразующее предприятие столкнулось со снижением спроса на свою продукцию. В этой ситуации при прочих равных условиях, скорее всего …
- •3. Задачи
- •Тема. Несовершенная конкуренция и рыночная власть. План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Отличие модели чистой конкуренции от модели монополистической конкуренции, кроме всего, заключается в …
- •2. На рынке олигополии имеется …
- •3. Группа фирм, осуществляющих раздел отраслевого рынка и совместно принимающих решения о ценах и объеме производства, называется …
- •4. В отличие от конкурентной фирмы фирма - монополист:
- •3. Задачи
- •Тема: измерение результатов экономической деятельности. Основные макроэкономические переменные
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Украинские рабочие, временно работающие в России и получающие в ней заработную плату, увеличивают
- •2. Трансфертные платежи - это
- •3. В понятие «инвестиции» в снс включается:
- •3. Задачи:
- •Тема: макроэкономическая нестабильность: деловые циклы, безработица, инфляция План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Структурная безработица представляет собой ___________ тип незанятости …
- •2. Согласно кривой Филлипса в краткосрочном периоде увеличение уровня безработицы приедет к …
- •3. В фазе рецессии:
- •4. Работник, потерявший надежду найти работу и прекративший ее поиски:
- •3. Задачи:
- •Тема: совокупный спрос и совокупное предложение. План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Планируемые инвестиции не зависят от …
- •3. Кривая совокупного спроса отражает соотношение между:
- •4. Если в экономике депрессия и высокий уровень безработицы, то рост совокупного спроса в краткосрочном периоде приведет к:
- •3. Задачи.
- •Тема: экономическая политика государства. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно
- •2. Тесты (только один оттает правильный)
- •2. По данным таблицы определите тип системы налогообложения
- •3. Фискальная политика является дискреционной, если при прочих равных условиях изменяются следующие параметры …
- •4. Действия автоматической налогово-бюджетной политики заключается в том, что при экономическом спаде
- •3. Задачи:
- •Тема: деньги. Денежно – кредитная (монетарная) политика государства План семинарского задания
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. В функции центрального банка не входит …
- •2. В категорию «банковских активов» коммерческих банков не входят …
- •3. Банковские резервы …
- •4. Если центральный банк страны продает государственные ценные бумаги это приводит к …
- •3. Задачи
- •1. Экономика описывается следующими уравнениями:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если правительство вводит прогрессивное налогообложение на доходы физических лиц, то кривая Лоренца сдвигается …
- •2. За истекший период децильный коэффициент изменился с 15,4 до 16,2. Это свидетельствует …
- •3. К способам косвенного перераспределения доходов государства относятся:
- •4. Программы помощи бедным имеют отрицательные последствия, так как:
- •План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •Главным признаком перехода от мирового рынка к мировой экономике является:
- •Низкая конкурентоспособность российской продукции обусловлена:
- •3. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Расширение экспорта капитала обусловлено …
- •2. Составным элементом платежного баланса не является …
- •3. Снижение таможенных тарифов на импорт товара может привести …
- •3. Задачи:
- •План семинарского занятия.
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. При изменении номинального валютного курса с 0,9 до 0,75 евро за 1 доллар сша цены продаваемой в сша путевки за 1500 долларов в евро
- •3. Задачи.
- •Решение. Реальный валютный курс определяется по формуле:
- •Содержание
- •Экономическая теория
3. Задачи.
1. Потенциальный ВВП, на уровне которого изначально находится экономика, равен 3000 млрд. евро. Уравнение кривой совокупного спроса (АD) сначала имело вид: Y = 3480 – 300P, но увеличение расходов на здравоохранение привело к 10-процентной инфляции. Нарисуйте график и определите: а) равновесный ВВП и уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периодах; б) новое уравнение кривой АD.
Решение. Используя макроэкономическое равновесие в коротком и долгосрочном периоде, находим уровень цен. LRAS=SRAS=AD LRAS = 3000
AD = 3480 - 300 P
3000 = 3480 - 300P , отсюда находим Р = 1,6.
Так как государство увеличивает расходы на здравоохранение, происходит сдвиг линии совокупного спроса. Это приводит к увеличению уровня цен Р1 = 1,1 Р0. Следовательно Р1 = 1,1∙ 1,6 = 1,76.
Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия, поэтому приравниваем линию совокупного предложения в долгосрочном периоде времени с новой линией совокупного спроса: LRAS = AD1 Отсюда находим насколько увеличились расходы государства и новое значение совокупного спроса.
3000 = x - 300 ∙ 1.76 X = 3528
Уравнение совокупного спроса примет вид: V = 3528 - 300∙ P
В краткосрочном периоде экономика находится в равновесии:
AD1 = 3528 - 300 ∙ 1.6 = 3048
2. Первоначально экономика находится в состоянии долгосрочного макроэкономического равновесия характеризуется следующими параметрами: LRАS вертикальна на уровне Y* = 2800, SRАS горизонтальна на уровне Р =1.0, кривая АD задана уравнением Y = 3.5 М/Р, где М=800. Произошел неблагоприятный шок со стороны предложения, в результате чего цены выросли до уровня Р1=1.4 (SRAS), а потенциальный уровень выпуска снизился Y*1 = 2500 (LRAS).
Каковы новые равновесные значения Y и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и Центральный банк не вмешивается в экономику, т.е. кривая АD остается прежней?
Решение. Используя макроэкономическое равновесие, находим уровень цен:
. 2500 Р = 2800 . Отсюда, Р = 1,12.
Равновесный объем выпуска в краткосрочном периоде равен 2500, уровень цен - 1,12.
В долгосрочном периоде: уровень цен Р = 1,4, а равновесный объем выпуска V= 2000. Так как AD задана уравнением Y = 3.5 М/Р, где М=800, Р = 1.4 находим равновесный объем выпуска:
3. Экономика описывается следующими данными:
V = C + I + G + Nx
C = 300 +0,8 (V-T)
I = 200 +0,2V
Nx = 100 - 0,04V
G = 200
t = 0,2
Рассчитайте равновесный уровень дохода и величину мультипликатора автономных расходов.
Решение. Используя макроэкономическое тожество находим равновесный уровень дохода:
V = 300 + 0.8 (V - 0.2V) + 200 + 0.2V+200 + 100 - 0.04V
V = 800 + 0.8 V
0.2 V = 800
V = 4000
Мультипликатор автономных расходов определяется по формуле:
Тема: экономическая политика государства. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика План семинарского занятия
Сущность, типы, формы, основные направления и методы экономической политики государства. Классический, кейнсианский и неоинституциональный подходы к определению роли государства в экономике. Активная и пассивная политика. Основные направления экономической политики государства, ее формы и методы.
Государственный бюджет. Бюджетные дефицит и профицит. Государственный долг. Бюджет, бюджетная система, бюджетный федерализм, консолидированный бюджет. Бюджетные доходы и расходы. Бюджетные дотации, субсидии и субвенции. Структурный и циклический дефицит бюджета. Чистые налоговые поступления. Эффект Оливера-Танзи. Эффект вытеснения. Внешний и внутренний государственный долг. Резервный фонд и фонд национального благосостояния.
Фискальная политика государства. Мультипликаторы: государственных расходов, налоговый, сбалансированного бюджета. Стимулирующая и сдерживающая фискальные политики. Встроенные стабилизаторы. Дискреционная фискальная политика. Налоговый мультипликатор. Мультипликатор государственных расходов. Мультипликатор сбалансированного бюджета.
Налоговая система. Налоговый клин. Кривая и эффект Лаффера. Налоги. Налоговая система. Принципы налогообложения. Функции налогов. Классификация налогов. Налоговые ставки. Способы взимания налогов. Реформирование налоговой системы. Кривая и эффект Лаффера. Налоговый клин. Налоговый кодекс России.