Министерство образования и науки РФ

МОУ ВПО «Воронежский институт экономики и социального управления»

Кафедра психолого-педагогических основ управления

Программа производственной практики студентов специальности

030301.65 «Психология»

(методические рекомендации)

Воронеж 2010

Составители: кандидат пед. наук, доцент Черкашин Б.Н.,

ст. пр. Сазонова В.Н.,

кандидат физ. - мат. наук, доцент Андрусевич Д.Е.,

методист по практикам УОО Снегирева Е.С.

Программа разработана в соответствии с Законом РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (с изменениями и дополнениями), ФЗ от 22 августа 1996 г. № 125 ФЗ «О высшем и после вузовском профессиональном образовании» (с изменениями и дополнениями), Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», Трудовым кодексом РФ (с изменениями и дополнениями), Государственным образовательным стандартом специальности 030301.65 «Психология».

Утверждена на заседании кафедры психолого – педагогических основ управления МОУ ВПО «ВИЭСУ».

Протокол № 1 от «28» августа 2010 г.

© Воронежский институт экономики

и социального управления, 2010

1. Введение

Производственная практика студентов психологического факультета является важнейшим звеном в системе высшего психологического образования. Практика опирается на знания, полученные в рамках различных дисциплин, которые изучались ранее.

Производственная практика дает возможность реализовать основные направления деятельности психолога: проведение диагностики, апробацию основных методов коррекционной и (или) развивающей работы в соответствии со спецификой учреждения.

1. Производственная практика проводится на 4 курсе очного отделения / 5 курсе заочного отделения и рассчитана на 6 учебных недель.

2. На основе заключенных договоров кафедрой психолого-педагогических основ управления производится распределение студентов по базам практик, которые закрепляются приказом по институту.

3. В случае самораспределения студентов на практику студенту необходимо предоставить в деканат ходатайство от организации с указанием видов выполняемой деятельности, согласно общей тематике практики (образец ходатайства представлен в приложении 5).

1.1. Цель и задачи практики

Цель практики - закрепить и углубить теоретические знания, научиться применять эти знания на практике в психологической работе с людьми; овладеть некоторыми умениями научно-исследовательской работы в области психологических наук, научиться составлять психологический портрет личности сотрудников организации на основе психодиагностической работы с людьми, с учётом их возрастных и индивидуально-психологических особенностей, с применением разнообразных психологических средств; овладеть умениями разработки психокоррекционных программ, исходя из результатов психодиагностического исследования.

Основными задачами производственной практики являются:

1) изучить личность сотрудников организации, учреждения (предприятия) с использованием разнообразных методов и методик психодиагностики;

2) изучить группу (коллектив) с целью диагностики взаимоотношений сотрудников данных групп, групповой мотивации, и прогнозирования развития таких взаимоотношений и мотивации, а также выбора наиболее адекватных и оптимальных мер допустимого психологического воздействия (консультирования, коррекции, терапии);

3) составить психологический портрет личности сотрудника организации на основании полученных в ходе прохождения практики данных;

4) выявить взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей личности сотрудников организации и социально-психологических характеристик групповых особенностей и процессов посредством математико-статистической обработки данных;

5) изучить организационную и нормативную документацию, регламентирующую деятельность практического психолога в организации;

6) на основании полученных данных разработать практические рекомендации (психокоррекционную программу), направленную на разрешение выявленных проблем.

Объектом практики является личность сотрудников организаций, учреждений, предприятий (их структурных подразделений) различных форм собственности (государственные, муниципальные, частные и т.д.).

Предметом практики являются: индивидуально-психологические особенности личности сотрудников организации, учреждения (предприятия); социально-психологические характеристики групповых особенностей и процессов; организационные и правовые основы деятельности психолога в организации.

Методы сбора информации для подготовки отчёта

Сбор информации для подготовки отчета о прохождении практики должен осуществляться посредством следующих методов:

1. Теоретические методы: анализ структуры организации, учреждения (предприятия), а также документов, регламентирующих деятельность психолога организации; синтез, обобщение.

2. Эмпирические методы: наблюдение, беседа, тестирование, которое должно осуществляться посредством предложенных ниже методик.

3. Математико-статистические методы.