Распределение часов по темам и видам учебной работы

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа

Лекции

Практ. занятия, семинары

Лабор. работы

Раздел 1. Дошкольная олигофренопсихология.

Тема 1. Дошкольная олигофренопсихология как наука

4,5

0,5

0

0

4

Тема 2. Связь олигофренопсихологии со смежными дисциплинами

4,5

0,5

0

0

4

Тема 3. Определение основных понятий олигофренопсихологии

11

1

2

0

8

Тема 4. Дифференциальная диагностика олигофрении от сходных состояний

7

1

0

0

6

Тема 5. Характеристика методов дошкольной олигофренопсихологии

9

1

2

0

6

Раздел 2. Развитие психики умственно отсталых детей.

Тема 6. Теории о развитии психики умственно отсталых детей

12

2

2

0

8

Тема 7. Особенности высшей нервной деятельности умственно отсталых детей

9

1

2

0

6

Тема 8. Классификация олигофрении по Певзнер М.С.

5

0

1

0

4

Тема 9. Классификация учащихся вспомогательной школы (с практической целью)

7

0

1

0

6

Раздел 3. Особенности психического развития умственно отсталых детей в младенческом и раннем возрасте.

Тема 10. Психические новообразования нормально развивающегося ребенка в младенческом и раннем возрасте

4,5

0,5

0

0

4

Тема 11. Особенности развития умственно отсталых детей на первом году жизни

6,5

0,5

0

0

6

Тема 12. Особенности психического развития умственно отсталого ребенка в раннем детстве

9

1

0

0

8

Тема 13. Ранняя диагностика умственной отсталости

10

0

0

0

10

Раздел 4. Особенности развития познавательных процессов умственно отсталых детей дошкольного возраста.

Тема 14. Особенности развития ощущения и восприятия у умственно отсталых детей дошкольного возраста

6

0

0

0

6

Тема 15. Особенности развития речи у умственно отсталых детей дошкольного возраста

8

0

0

0

8

Тема 16. Общая характеристика мышления умственно отсталых детей

8

0

0

0

8

Тема 17. Особенности развития внимания у умственно отсталых детей дошкольного возраста

6,5

0,5

0

0

6

Тема 18. Особенности развития памяти умственно отсталых детей дошкольного возраста

6,5

0,5

0

0

6

Раздел 5. Особенности овладения деятельностью дошкольниками с нарушением интеллекта.

Тема 19. Особенности предметной деятельности умственно отсталых детей

6

0

0

0

6

Тема 20. Характеристика ролевой игры у дошкольников с нарушением интеллекта

6

0

0

0

6

Тема 21. Особенности изобразительной и конструктивной деятельности умственно отсталых детей в дошкольном возрасте

8

0

0

0

8

Раздел 6. Особенности личностного развития умственно отсталых дошкольников.

Тема 22. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых детей дошкольного возраста

6,5

0,5

0

0

6

Тема 23. Особенности коммуникативной деятельности умственно отсталых детей в дошкольном возрасте

6,5

0,5

0

0

6

Тема 24. Особенности развития личности умственно отсталых дошкольников.

6,5

0,5

0

0

6

Тема 25. Особенности развития самосознания и отношения к себе у умственно отсталых детей

4,5

0,5

0

0

4

Раздел 7. Особенности психического развития умственно отсталых детей в учреждениях интернатного типа.

Тема 26. Особенности общения детей с интеллектуальной недостаточностью, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа

4

0

0

0

4

Раздел 8. Формирование психологической готовности к школьному обучению у умственно отсталых детей.

Тема 27. Особенности психологической готовности к школьному обучению умственно отсталых детей

4

0

0

0

4

ИТОГО:

186

12

10

0

164