Участники Всероссийской олимпиады 2008/2009учебного года:

Галеева Айсылу- победитель аэрокосмической олимпиады по математике.

Галеева Айсылу –диплом второй степени олимпиады по математике, физике при МВТУ им.Баумана,

Музагафаров Артем – участник Всероссийской олимпиады по информатике(20место).

Участники Всероссийской олимпиады 2009/2010 учебного года:

Право - Ахметшина Лилия (учитель Волкова Елена Александровна);

Информатика - Галимов Азат ( учитель Абдуллина Елена Юлаевна).

Участники Всероссийской олимпиады 2010/2011 учебного года:

Всероссийскя олимпиада по праву – Ахметшина Лиля (учитель Волкова Елена Александровна);

Индивидуальная всероссийская олимпиада школьников по информатике – Сафиуллин Амир Эдуардович (учитель Абдуллина Елена Юлаевна).

Учащиеся школы ежегодно являются участниками республиканских и всероссийских олимпиад, становясь призерами.

13.10. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные заведения

Название учебного заведения	За 2007/08 учебный год		За 2008/2009 учебный год		За 2009/2010 учебный год
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Государственный ВУЗ	30	68,2	75	84,3	66	80,5
Негосударственный ВУЗ					-	-
Учреждения среднего профессионального образования	11	25	11	12,4	15	18,3
Учреждение начального профессионального образования	2	25			-	-
армия	1	2,3	3	3,3	1	1,2

Педагогический коллектив и администрация школы используют любую возможность общения с преподавателями разных ВУЗов и ССУЗов. Преподаватели филиала БГУ, БГПУ, Уральского лесотехнического, Челябинского педагогического университета, Магнитогорского горного университета, Уфимского нефтяного университета неоднократно посещали школу, проводили встречу с учителями и учащимися. Ежегодно выпускники школы выезжают в г.Челябинск, Магнитогорск, Уфу с целью посещения вузов для выяснения условий поступления, где встречаются с преподавателями этих учебных заведений. Тесно сотрудничает школа с горно – металлургическим техникумом. Часть учащихся после 9-го класса поступают туда учиться. Многие выпускники, являясь студентами педагогических вузов, проходят педагогическую практику в стенах родной школы у опытных учителей.

Анализируя результаты обучения за последние годы, коллектив определил приоритетное направление в своей деятельности – развитие личностных, предметных и метапредметных результатов школьников:

• внедрения образовательных технологий, направленных на развитие клю­чевых компетенций обучающихся, системного использования активных и инте­рактивных методов обучения;

• введения дифференцированной оценки учебных достижений обучающих­ся по технологии «Портфолио»;

• развития информационной компетентности учеников и педагогов в про­цессе создания единого информационного пространства школы.

13.11. Итоги единого государственного экзамена (за последние 3 года)