5. Тестирование

1. Примерные задания:

Задание № 1. Определите стилистическую принадлежность данного текста.

С чего начать разговор о России? На ее территории можно разместить тридцать Франций или почти два Китая. Вспоминаю, школьный учитель говорил: солнцу и тому нужно десять часов, чтобы от Берингова пролива дойти до Москвы.

Может, разговор начать с того, какая Россия разная? Это и безлесная, насквозь промерзшая тундра на Крайнем Севере, и дремучая тайга в Сибири; это и горы Урала и Забайкалья, и ширь пшеничных полей Дона и Кубани; это и города-миллионеры, и крохотные деревеньки, никогда не слышавшие паровозного гудка.

1. Научный стиль.

2. Публицистический стиль.

3. Разговорный стиль.

4. Официально-деловой стиль.

ЗАДАНИЕ № 2.

Условия, в которых происходит речевое общение, - это речевая (-ое) …

1. деятельность

2. ситуация

3. взаимодействие

4. событие

ЗАДАНИЕ № 3.

В каком ряду во всех словах ударение падает на четвертый слог слова?

Пломбировать, нефтепровод, предвосхитить Избаловать, исповедание, усугубить Премировать, узаконение, новорожденный Уведомленный, приобретение, обеспечение

ЗАДАНИЯ № 4.

Укажите слова, в которых под ударением произносится звук [О].

1. афера 4. желоб

2. головешка 5. оседлый

3. гренадер 6. никчемный

ЗАДАНИЕ № 5.

Укажите примеры, в которых допущены лексические ошибки. Сделайте стилистическую правку этих предложений.

1. Главное для пловцов-синхронистов – согласование движений.

2. В Смоленске был открыт новый мемориальный памятник воинам, павшим во время Великой Отечественной войны.

3. Каждый работник предприятия понимает: осилить эти рубежи будет непросто.

4. Дипломату, помимо общей культуры речи, высокого уровня ее развития, нужно знание нескольких иностранных языков.

ЗАДАНИЕ № 6.

В каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно?

1. (Не) сложная, но однообразная работа; очень (не) продуктивно; (не) подражаемый по красоте голос;

2. давно (не) используемые пособия; (не) повторимый в данном случае опыт; (не) известный нам герой;

3. (не) надолго отлучиться; (не) сведущий в лингвистике человек; (не) видимые проствм глазом звезды;

4. крайне (не) обдуманное решение; идти (не) торопливо; (не) отправленное мною письмо

ЗАДАНИЕ № 7.

Укажите предложение (я), в котором (ых) все знаки препинания расставлены верно.

1. Старик-помор знает, что если останешься без движения, морозище обоймет, повеет и проникнет насквозь холодным дыханием.

2. Я окончательно удостоверился в том, что заблудился совершенно, и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места, пошел наугад.

3. Несмотря на крайнюю усталость я не решался попросить у Владимира остановиться, но чувствовал, что не выдержу – так устал.

4. Тучи поспешно сбегали с небесного небосвода, унизанного ярко мерцавшими звездами, и северная ночь, прозрачная и холодная, как синие льды, раскинулась над еще не улегшимся после недавней бури морем.

ЗАДАНИЕ № 8.

Укажите предложения с морфологическими ошибками. Исправьте отмеченные нарушения литературной нормы.

1. Город находится в полутораста километров от областного центра.

2. В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся.

3. Стихи были удачны и по содержанию, и по форме.

4. Не следует узаконивать хищническую вырубку леса.

5. Солнце жгет плечи.

6. Победитель определится на состоящемся в среду матче.

ЗАДАНИЕ № 9.

Найдите грамматические ошибки в приведенных примерах. Приведите варианты исправления.

1. Три соседние здания были построены недавно.

2. Те, кто сдали курсовые работы, будут допущены к сессии.

3. Кровопролитные бои шли на реке Висла.

4. Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение.

5. Подходя к лесу, мне стало холодно.

ЗАДАНИЕ № 10.

К жанру академического красноречия не относится…

1. лекция вузовская, школьная; 4. агитаторское выступление;

2. научное сообщение; 5. научный доклад;

3. научно-популярная лекция; 6. научный обзор;

2. Критерии оценки результатов тестирования

0 баллов – тест не выполнен или дано менее четверти правильных ответов на вопросы теста;

1 балл – дано менее половины верных ответов на вопросы теста;

2 балла - даны правильные ответы на половину вопросов теста;

3 балла – даны правильные ответы на большую часть вопросов теста (примерно 3/4);

4 балла – в ответах на вопросы теста имеется не более 2-3 ошибок;

5 баллов – в ответах на вопросы теста имеется не более одной ошибки.