Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:procko_t_a_psihologo_pedagogicheskoe_obsledovan...doc
X
- •Предисловие
- •Общие теоретические положения
- •1. Цели психолого–педагогического обследования
- •Психика и деятельность как предмет психолого–педагогического изучения индивидуальных особенностей учащихся вспомогательной школы
- •II. Психологическое обследование познавательной сферы психики и деятельности
- •Жизненный опыт
- •Внимание и память
- •Чувственная (сенсорно–перцептивная) сторона познавательной сферы психики
- •Мышление
- •Наглядные задания «Доска Когана»
- •III. Педагогическое и психологическое изучение готовности младших умственно отсталых школьников к обучению их чтению, письму и счету
- •Серия 1. Педагогическое обследование (оценка сформированности у умственно отсталых учеников I–II классов умений и навыков чтения, письма и счета в соответствии с требованиями учебной программы)
- •Оформление материалов психолого–педагогического обследования
- •Приложение - I
- •Психолого-педагогическому обследованию познавательной сферы
- •Непроизвольные зрительные внимание и память
- •Протокол – 1. Непроизвольные зрительные внимание и память
- •Непроизвольные зрительные внимание и запоминание места расположения предметов
- •«Матрица информационного поиска»
- •Протокол – 3. К методике "матрица информационного поиска"
- •Словесная (слухо-речевая) память
- •"А.Бентона визуальный тест"
- •Протокол – 5. К методике " а.Бентона визуальный тест "
- •"Доска когана"
- •Протокол – 6 к заданию " доска когана "
- •Задания, типа "досок сегена"
- •I серия
- •II серия
- •Протокол 7. К заданиям типа "доски сегена"
- •Протокол – 8. К заданиям "предметная классификация" (по родо-видовому, понятийному признаку)
- •Формы протоколов для педагогического и психологического изучения готовности учащихся к изучению руского языка и математики
- •Чтение и письмо
- •Содержание
- •Общие теоретические положения…………………………….…...5
- •Психологическое обследование познавательной сферы
- •Педагогическое и психологическое изучение готовности младших
Содержание
Предисловие ……………………….……………..………………….….3
Общие теоретические положения…………………………….…...5
Психологическое обследование познавательной сферы
психики и деятельности …………….………………………….…...9
Педагогическое и психологическое изучение готовности младших
умственно отсталых школьников к обучению их чтению,
письму и счету.…………………………………….……………...…..72
Оформление материалов психолого-педагогического
обследования …………………………………………………………..…79
Литература ……………………..………………………………………...80
Приложение I …..……………………………………………..………….81
Приложение II .………………………………………………..……….103
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]