7.5. Процедура защиты

На процедуру защиты выделяется довольно ограниченное время. Не разумно было бы использовать его нерационально. Мы далеки от мысли о возможности уберечь читателя от всех мыслимых вариантов нерационального поведения во время защиты. К примеру, достаточно очевидно, что во время защиты не надо хватать председателя совета или аттестационной комиссии за лацканы пиджака, страстно убеждая его в справедливости полученных в исследовательской работе выводов словами: «Мамой клянусь!»

Но от некоторых часто встречающихся примеров нерационального поведения на защите уберечь соискателя считаем полезным.

На защите не нужно тратить время на детальный пересказ текста работы, на доказательство каких-либо результатов и выводов. На защите нужно обрисовать картину в целом. Донести, по сути, содержание общей характеристики работы. Не больше! На защите нужно не доказывать, а утверждать, что результаты получены, и сказать, в чем они заключаются. В чем новизна полученных результатов, что они дали в научном и практическом плане и что могут дать в будущем.

Желающий докопаться до доказательств может посмотреть текст самой работы. Основная же часть членов советов и комиссий обычно доверяет своей интуиции на основе обзорной картины, возникающей от прослушивания защищающегося, мнений экспертов, которыми выступают научный руководитель исследовательской работы, рецензенты и оппоненты.

Отвечать на вопросы надо также кратко, четко и по существу.

Желаем Вам успешной защиты!

7.6. Устные организационные формы научного общения

Кроме письменных видов передачи результатов научных исследований, используются и устные организационные формы научного общения.

При устном виде научного общения результаты научных исследований могут обсуждаться, во-первых, в личных беседах между исследователями, а во-вторых, на научных семинарах, конференциях, симпозиумах.

Этика научного общения в личных беседах является единственным ограничителем соблюдения авторского права на обсуждаемые научные идеи и результаты.

Более обоснованно в силу публичности выступлений авторское право на обсуждаемые научные идеи и результаты проявляется на уровне конференций, научных семинаров, научных съездов, конгрессов и симпозиумов.

Научная конференция — это публичное обсуждение научных исследований на собрании на­учных или практических работников (в последнем случае конферен­ция называется научно-практической). Научная и научно-практичес­кая конференции всегда бывают тематическими. Они могут прово­диться в рамках одной научной организации или учебного заведения, на уровне региона, страны, на международном уровне.

Научный семинар — это обсуждение сравнительно небольшой группой участников подготовленных ими научных докладов, сообще­ний, проводимое под руководством ведущего ученого, специалиста. Научные семинары могут быть как разовыми, так и постоянно дейст­вующими. Они являются важным средством сплочения исследова­тельского коллектива, выработки у его членов общих подходов, воз­зрений. Научные семинары проводятся, как правило, в рамках одной научной организации или одного учебного заведения, хотя на их за­седания могут приглашаться и представители других организаций.

Высшими форумами научного общения являются научные съезды, конгрессы и симпозиумы.

Научный съезд — это собрание представите­лей целой отрасли науки в масштабе страны, научный конгресс — то же, что и съезд, только на международном уровне, симпозиум — меж­дународное совещание научных работников по какому-либо относи­тельно узкому специальному вопросу (проблеме).

Контрольные вопросы и задания: