- •Варианты контрольной работы по дисциплине: «Теория менеджмента». Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •3. Тест. Коммерческие организации – это:
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 36
- •Вариант 37
- •Вариант 38
Вариант 23
1. Вопрос. Чем социальные решения отличаются от экономических?
2. Вопрос. Изложите или нарисуйте схему модели стрессовой реакции.
3. Тест. Решение об организационной структуре принимает:
а) менеджер;
б) главный бухгалтер;
в) главный инженер;
г) руководитель высшего звена.
4. Тест. Лидерство – это:
а) отношение к человеку и влияние на него;
б) стандартный набор характеристик;
в) способность оказывать влияние;
г) нет верного ответа.
Вариант 24
1. Вопрос. Что такое релевантная информация?
2. Вопрос. Как влияет стресс на достижение целей организации?
3. Тест. Процесс деления организации на отдельные блоки – это:
а) централизация;
б) департаментализация;
в) децентрализация;
г) коммерциализация.
4. Тест. Ранние реципиенты – это:
а) лидеры, создавшие новшество;
б) руководители, первыми купившие новшество;
в) предприниматели, первыми освоившие новшество;
г) нет верного ответа.
Вариант 25
1. Вопрос. Какова обобщенная схема реализации решения и оценки его эффективности?
2. Вопрос. Каковы основные причины возникновения стресса?
3. Тест. К бюрократическим структурам обычно относят:
а) функциональные;
б) проектные;
в) дивизиональные;
г) матричные.
4. Тест. Самоменеджмент – это:
а) умение управлять собой;
б) самоорганизация;
в) верно (а+б);
г) нет верного ответа.
Вариант 26
1. Вопрос. Постройте график зависимости между выгодой и затратами при реализации управленческого решения.
2. Вопрос. Сопоставьте стрессовый и нестрессовый стили жизни.
3. Тест. К адаптивным структурам относят:
а) функциональные и линейные;
б) дивизиональные;
в) матричные и проектные;
г) проектные и функциональные.
4. Тест. Авторами «управленческой решетки» являются:
а) Портер и Лоулер;
б) Блейк и Мутон;
в) Мескон и Хедоури;
г) Альберт и Тейлор.
Вариант 27
1. Вопрос. Какие методы можно использовать при углубленной оценке эффективности принятых решений?
2. Вопрос. Расскажите о модели последовательности успешного управления организационными изменениями.
3. Тест. Не существует организационных структур:
а) органических;
б) неорганических;
в) построенных по продуктовому принципу;
г) построенных по региональному принципу.
4. Тест. Книга, в которой опубликованы «Теория Х» и «Теория У», называется:
а) «Научная организация труда»;
б) «Роли человеческого и группового факторов»;
в) «Человеческая сторона предприятия»;
г) «Стили руководства».
Вариант 28
1. Вопрос. Каковы рекомендации специалистов при оценке эффективности принятых решений?
2. Вопрос. В чем суть социальной эффективности управления, а в чем – экономической?
3. Тест. Организационные изменения встречают наибольшее сопротивление вследствие:
а) консервативности персонала организации;
б) неправильной последовательности действий;
в) авралов перестройки;
г) недостатка ресурсов для проведения изменений.
4. Тест. «Теория Х» предполагает, что:
а) работа так же естественна, как игра для ребенка;
б) средний человек стремится к ответственности;
в) верно (а+б);
г) средний человек предпочитает, чтобы им руководили, он избегает ответственности.