Література до теми

1. Гегель. Феноменология духа. – СПб., 1991.

2. Гегель. Философия истории. – СПб., 1992.

3. Гегель. Энциклопедия философских наук. В 3-х томах. – М., 1974-1977.

4. Гегель. Философская пропедевтика // Там само. – Т.2. – С.7-212.

5. Гегель. О сущности философской критики // Раб. разных лет. В 2-х томах. – М., 1970. – Т.1. – С.268-284.

Семінар 8. Тлумачення християнства та його сутності Л.Фойербахом.

План.

1. Фойербах про сутність людини.

2. Антропологічна сутність релігії (Бог як сутність розсудку, моральний закон та сутність серця).

3. Богословська сутність релігії.

4. Протиставлення істинної та хибної сутності релігії.

5. Суперечності в богословській традиції (проблема буття Бога, одкровення, трійці).

Реферативна доповідь

1. “До критики філософії Гегеля”.

Література.

1. Фейербах Л. К критике философии Гегеля // Избранные философские произведения. – М., 1955. – С.53-96.

2. Фейербах Л. Сущность христианства. – М.: Мысль, 1965.

3. Фейербах Л. Сочинения в 2-х томах. – М.: Наука, 1995.

Семінар 9. Філософія релігії Ф.Шлейермахера.

План.

1. Сутність релігії. Два способи представлення релігії.

2. Релігійне виховання як умова розвитку релігійної здатності.

3. Релігія і церква.

4. Поняття визначеної форми релігії.

Реферативна доповідь

1. “Монологи” Шлейермахера.

Література.

1. Шлейермахер Ф. Речи о религии. – К.: “ИСА”, 1994.

5. Контрольні запитання

Контрольні запитання мають на меті акцентувати увагу студентів на ключових проблемах курсу, виявити ступінь освоєння ними викладеного та самостійно прочитаного матеріалу, скерувати їх самостійну роботу та практично підготувати їх до складання заліку (іспиту) з читаного курсу. Контрольні запитання можуть входити до числа обговорюваних тем під час лекційних та семінарських занять чи можуть виноситись на самостійну роботу студентів.

1. До чого апелює Просвітництво як до найвищої сили?

2. Які специфічні риси Німецького Просвітництва ви би могли назвати?

3. В якій роботі Лейбниць вперше ввів поняття “монада”?

4. Який термін найкраще відбиває сенс вчення про субстанцію Лейбниця?

5. Відповідно якого принципу відбувається взаємодія монад?

6. Що, за Лейбницем, означає бути простою субстанцією?

7. Чи змінюються, на думку Лейбниця, монади?

8. З яких чотирьох частин складається система метафізики Х.Вольфа?

9. Яка наука має, на думку Х.Вольфа, надати приклад розбудови істинної системи?

10. Кого з філософів Кант визначив “найвизначнішим з догматичних філософів”?

11. Кого серед представників Німецького Просвітництва його сучасники називали “німецьким Локком”?

12. Яким чином можна сформулювати основну проблему “Критики чистого розуму”?

13. З яких частин складається трансцендентальна логіка Канта?

14. Що Кант визначає джерелами людського пізнання в “Критиці чистого розуму”?

15. Яким терміном Кант позначає вплив предметів на нашу душу?

16. Які типи імперативів існують за Кантом? Яким чином формулюється категоричний імператив? Чи можна за Кантом у певних випадках вчиняти всупереч категоричному імперативу?

17. Які два періоди виділяють в творчості Фіхте?

18. Яким чином Фіхте визначив свою філософську систему?

19. Скільки принципів складають основу філософської системи Фіхте?

20. Чим за Фіхте є чисте Я?

21. Скільки епох включає в себе історія людства за Фіхте?

22. В чому за Фіхте полягає моральний обов’язок кожної людини?

23. Які філософські системи було запропоновано Шеллінгом на самому початку його філософської діяльності?

24. З яких частин складається система трансцендентальної філософії Шеллінга?

25. Як Шеллінг розуміє міфологію?

26. Чим, за Шеллінгом, виявляється на рівні людини нерозподілена єдність Бога?

27. Яке поняття найкраще описує філософську систему Гегеля? Поясніть чому?

28. Чи можна характеризувати філософію Гегеля як завершальний етап німецької класичної філософії?

29. Які ранні праці Гегеля ви можете назвати? Надайте їх короткої характеристики.

30. В чому, за Гегелем, полягає природа філософської істини та її метод?

31. Як Гегель доводить необхідність перетворення філософії на науку?

32. Чи можемо ми, на думку Гегеля, вживати термін “філософія” стосовно Давнього Сходу? В чому головна відмінність Давньосхідної думки від грецької?

33. Які основні принципи гегелівської системи ви можете назвати?

34. В чому, за Гегелем, полягала наукова мета його часу?

35. Чим є світ усвідомлений як розум?

36. Яку свідомість Гегель називає “нещасною”? Чому?

37. В чому полягає специфіка “розуму, що спостерігає”?

38. Який шлях мусить пройти дух, що знає себе у якості духу?

39. Чому, за Гегелем, поняття чистого буття співпадає з поняттям чистої ніщо?

40. Як Гегель визначає міру?

41. Яка загальна структура “Науки логіки”?

42. Наведіть приклади того, що, на думку Гегеля, є абстрактним мисленням?

43. Чим, за Гегелем, відрізняється моральність від моральнісності?

44. Які умови виникнення філософії виокремлює Гегель?

45. Які основні періоди виділяє Гегель у розвитку історії філософії?

46. На яких підставах Шеллінг відносить Гегеля до періоду негативної філософії?

47. Чим відрізняється поняття феномену у Гегеля та Гуссерля?

48. Які приклади впливу Гегеля на руську філософію ви би могли навести?

49. Що мається на увазі коли кажуть про “екзистенціальну” інтерпретацію Гегеля?

50. В чому полягала основна відмінність між младогегельянцями та старогегельянцями?

51. Чи правомірно визначати Гегеля як одного з фундаторів історико-філософської науки? Аргументуйте свою точку зору.