- •1.Анализ технологических решений отраслевых образовательных порталов
- •1.1.Системное программное обеспечение отраслевых образовательных порталов
- •2. Эргономика и дизайн портала
- •2.1. Использование каскадных таблиц стилей
- •2.2. Оформление портала
- •3. Концепция построения образовательного портала на примере специальности 230201 «Информационные системы и технологии»
- •4 Портал системы управления качеством образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •4.1Разработка прикладного программного обеспечения информационно-справочного интернет-портала для системы менеджмента качества
- •Реализация набора интерактивных служб и сервисов пользовательского и административного интерфейса интернет-портала ск оу впо на платформе iPhPortal
- •4.2 Службы, сервисы и модули портала ск оу впо Каталог
- •Интерактив «Ленты новостей» (rss импорт)
- •Система мониторинга обращений
- •Мониторинг доступности ресурсов
- •Система сбора статистики
- •4.3 Режим системы, осуществляющей информационный обмен с существующими средствами автоматизации оу впо
- •4.4 Информационное наполнение интернет портала ск оу впо
- •Технологическая схема наполнения материалами Интернет-портала ск оу впо
- •Основные элементы системы качества образовательного учреждения
- •Часть 1: Европейские стандарты и директивы по внутренней гарантии качества в вуЗах
- •Часть 2: Европейские стандарты и директивы по внешней гарантии качества в вуЗах
- •Часть 3: Европейские стандарты и директивы для аккредитационных агентств
- •В ней содержатся следующие материалы:
- •Управление качеством в системе открытого образования
- •Система менеджмента качества в образовании
- •Сети агентств обеспечения качества образования
- •Сведения о выполненных и реализуемых программах и проектах в области ск оу
- •4.5 Опыт реализации программ и проектов в области ск в образовательных учреждениях
- •Нормативно-правовые материалы по вопросам ск
- •Методические материалы по созданию, внедрению и развития ск оу
- •4.6 Методические рекомендации по использованию аппаратно-программного комплекса в оу впо Системные требования к установке портала
- •4.7 Принципы работы системы
- •Структура директорий сайта
- •5. Научный портал по нанотехнологиям и наноматериалам Основные положения
- •Функции Рубрикатора
- •Принципы разработки Рубрикатора
- •5.1Структура основной классификационной таблицы Рубрикатора
- •Способы формирования рубрикаторов предметной области
- •Сопоставительный анализ рубрик отечественных и зарубежных научно-образовательных порталов.
- •Примеры выполнения рубрикаторов
- •Рубрикатор гк роснанотех
- •Раздел 1. Объекты, относящиеся к сфере нанотехнологий
- •Раздел 2. Получение, диагностика и сертификация наноразмерных систем
- •Раздел 3. Продукты нанотехнологий
- •Рубрикатор nanonewsnet.
- •5.2 Спецификации метаданных информационных ресурсов
- •Предметы и цели метаописаний научных информационных ресурсов
- •5.3 Изучение российских и международных стандартов форматов для учета при организации обмена данными между различными источниками
- •Формат ims
- •Форматы marc и mods
- •Формат prism
- •Формат lom
- •Формат ead dtd
- •Формат cerif
- •Сопоставительный анализ форматов с точки зрения интеграции данных
- •Детальное описание формата lom
- •Детальное описание формата rus lom
- •5.4 Спецификации метаданных федерального портала «Нанотехнологии и наноматериалы» Выбор базовой спецификации метаданных
- •Расширение базовой спецификации метаданных для отрасли наноиндустрии
- •5.5 Структура хранилища
- •Список использованной литературы
В ней содержатся следующие материалы:
Проблема оценки научной деятельности
Проблема оценки качества профессионального образования специалиста
Проблема идентификации оценки качества классического университетского образования и рейтинга Министерства образования РФ
Общие подходы к регулированию качества образовательных услуг, представляемых институтами ТГО - современная ситуация.
Анализ системы оценки высшего образования в мире
Управление качеством в системе открытого образования
В рубрике (рис. 17) содержатся материалы, касающиеся системы качества в открытом образовании. Такие, как:
Рис. 17. Рубрика «Управление качеством в системе открытого образования»
Использование сбалансированной системы показателей учреждения ОДО в качестве основы для системы менеджмента качества учреждения ОДО
Эволюция взглядов на управление качеством
Средства и методы управления качеством для улучшения процессов в системе открытого образования
Основы управления качеством в СОО
Оценка качества образовательных услуг в системе открытого образования
Все представленные здесь материалы описывают методы, инструменты оценки помогающие определять слабые и сильные стороны образовательного процесса, чтобы контролировать и корректировать процесс предоставления услуг и улучшать результаты, т.е. управлять качеством в системе открытого образования.
Система менеджмента качества в образовании
Менеджмент качества является одним из направлений управленческой деятельности, ориентированной на удовлетворение запросов потребителей. Соответственно частью системы менеджмента организации, направленной на достижение результатов в области качества, является система менеджмента качества (СМК).
Деятельность ОУ ВПО, как и любой другой организации, начинается с изложения миссии, определяющей главную цель или результат его функционирования, с выработки стратегии поведения и определения методов ее реализации, в частности, в области качества. Эффективность этой работы во многом зависит от полноты и объективности располагаемой информации о внутреннем состоянии вуза и внешней среды его функционирования, а также о степени их адекватности.
Рис.18. Рубрика «Система менеджмента качества в образовании»
В рублике «Система менеджмента качества в образовании» (рис. 18) содержатся следующие материалы:
Создание системы управления качеством подготовки специалистов в ВУЗе
Менеджмент качества образовательных услуг и менеджмент знаний в высшей школе
Разработка брэнда высшего учебного заведения как элемент построения системы менеджмента качества
"Основы менеджмента качества в вузе" Т.А.Яковлева
"Потребность в человеческих ресурсах при формировании системы менеджмента качества вуза" Ершова Е.В., Левшина В.В.
Доклад проректора по научной работе Э.Р. Саитбаевой на заседании Ученого совета от 8 июня 2004 г N 59 "Проектирование системы управления качеством дополнительного педагогического образования в ООИПКРО"
Доклад директора ЦСМС при КарГТУ Падиаровой И.П. "Отраслевая специфика раработки и внедрения систем менеджмента качества вузов"
Открытие Отдела менеджмента качества высшего образования при Представителе руководства по качеству
"Система менеджмента качества как первая ступень к совершенствованию деятельности вуза"
"Менеджмент качества и сертификация"
В материалах представлена разработка и внедрение в ВУЗах системы менеджмента качества.