- •2Консультирование как направление практической психологии: определение, цели, задачи, отличие от психотерапии.
- •3Принципы психологического консультирования.
- •4.Беседа – основной метод консультирования. I и II стадия консультативной беседы, цели, задачи, основные этапы, содержание взаимодействия консультанта с клиентом.
- •Осознание желаемого результата.
- •Выработка альтернативных решений.
- •Завершающая
- •Технология ведения консультативной беседы: определение, принципы, приемы и техники.
- •Психологический смысл проговаривания
- •Интерпретация: определение, функции и виды. Паузы в консультировании их психологический смысл.
- •Типичные ошибки консультанта при ведении консультативной беседы. Пути их профилактики.
- •Критерии эффективности консультативной беседы.
- •Владение способами целенаправленного воздействия на клиента.
- •Роль теории в консультировании. Психодинамический подход, исходные позиции, понятия и приемы.
- •Бихевиористическое направление в консультировании: основные положения, стратегии, приемы.
- •Гуманистическое направление в консультировании: основные положения, представители, специфика подхода.
- •Индивидуальное и групповое консультирование.
- •«Модель личности» эффективного консультанта: основные характеристики.
- •Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта «Синдром сгорания»: основные характеристики, профилактика.
- •Психодиагностика в практике психологического консультирования, разные точки зрения. Диагноз как элемент идентификации проблемы.
- •Механизмы коррекционного воздействия на клиента: приемы, техники.
- •Облегчение гнета психологической проблемы.
- •Побуждение к противоположным действиям.
- •Освобождение от психологических условностей и ограничений.
- •Возрастное психологическое консультирование (впк), его особенности, цели и задачи. Становление возрастной консультативной практики за рубежом и в российской психологии.
- •Проблемы теоретического и методического обеспечения консультативной практики.
- •Психологические проблемы в детском возрасте. Источники проблем.
- •Имеет социальные предпосылки.
- •Социально-биологические
- •Синдром «единственного ребенка».
- •Психологическое обследование в впк: принципы, этапы, общие рекомендации.
- •Психологический анамнез: определение и проблемы при сборе информации. Схема и ее оценка.
- •Работа с родителями в впк: структура, цели и задачи бесед.
- •Принципы, тактика и форма работы с родителями в практике впк.
- •Специфика консультативной работы психолога, работающего в системе образования.
- •Психологические трудности дошкольника. Консультирование родителей по поводу этих проблем (ложь, упрямство, трудности в общении и др.)
- •Р.Мэй о личности консультанта.
Владение способами целенаправленного воздействия на клиента.
Принятие решений – клиента необходимо подвести к принятию решений.
Подбор окружения для роста и развития клиента. Относится к групповому консультированию.
Интеграция (обобщение).
Характеризует психолога как специалиста и умеющего объединять методы, качества и конструкции в единой консультативной беседе, которая способна вызвать позитивные сдвиги.
Роль теории в консультировании. Психодинамический подход, исходные позиции, понятия и приемы.
Роль теории в консультировании.
Роль теории в консультировании велико, потому что без оказания помощи, без теоретической основы невозможно. Теория личности:
Помогает понять проблему клиента.
Определяет методы ее разрешения.
Способствует формулированию динамических гипотез – суть – разъяснить клиенту его проблему.
Позволяет консультанту чувствовать себя в безопасности при сталкивании с дезорганизованным миром клиента.
Функции теории:
Теория обобщает накопленную информацию.
Объясняет и делает более понятными сложные явления психической жизни.
Предсказывает последствия разных обстоятельств.
Способствует поиску новых фактов.
Консультирование менее жестко привязано к теории. Современное консультирование конструирует свою теорию, которая опирается на известные парадигмы. Поэтому применяются эклектический подход – интеграция лучших сторон различных школ и направлений. Выбор теории зависит от точки зрения консультанта, от его понимания данной теории, от близости к этой теории. Для практической психологии важен результат.
Консультант, работая с клиентом, решает ряд вопросов:
Что такое человек
Какие врожденные тенденции ему присущи
Свободен ли выбор человека при любых обстоятельствах или он определяется последствием и прочим опытом.
Существуют ли предпосылки изменения человека и насколько он может изменяться.
В зависимости от того на какой позиции стоит психолог он выбирает:
Способ взаимодействия с клиентом.
Приемы и техники получения информации
Способы воздействия на клиента.
Существует 3 подхода:
Психодинамический (глубинная психология). Основана на классическом фрейдизме. Транзактный анализ Берна, гештальттерапия Перлза, биоэнергеника
Теоретическая основа – изучение подсознательной сферы. Личностные характеристики формируются в раннем детстве. Жизнь человека определяется прошлым.
Суть консультирования – психолог стремится к тому, чтобы клиент осознал свои процессы и научился воздействовать на них.
Осовное – перевод проблемы из сферы подсознательного на сознательный уровень.
Приемы:
Анализ символов повседневности.
Фрейдовская ошибка
Анализ сновидений
Анализ сопротивления
Анализ содержания переноса клиента
Бихевиористическое направление в консультировании: основные положения, стратегии, приемы.
Бихевиористический – наиболее оптимистический и прагматический подход. Вооружить клиента определенными способами и приемами, позволяющими контролировать свои действия и поведение. Консультант вместе с клиентом анализирует жизнь клиента с целью его изменения, что соответствует базовым положениям:
Тесное взаимоотношение психолога с клиентом
Выявление проблемы через ее функциональный анализ (совместное обсуждение) и через операциональный анализ поведения.
Обсуждение жизненно важных целей для клиента.
Особенности:
Он основывается на данных о поведении и поступках клиента (психолог должен знать как ведет себя клиент в определенных ситуациях). Важна эмпатия !!!!!!!!!!
Психолог делится с клиентом своими планами, надеется на тесное взаимодействие.
Необходимо тщательно проанализировать предшествующие поступку события для установления причинно-следственной связи.
При обсуждении социально-значимых целей психолог вместе с клиентом их обсуждает и разрабатывает план действия на будущее.
Приемы:
Тренинги (тренировка настойчивости, релаксации, снижения страхов, ролевые игры, моделирование поощрения).
Выделяют 3-и группы методов:
Методы контробуславливания – разрыв нежелательных связей между условными раздражителями и реакциями или замена реакции новой (при избавлении от вредных привычек).
Оперантные методы – разработанные Склером принципы. За любые действия воздается система наград (желательные действия) в итоге шансы такого поведения возрастает.
Метод, основанный на взглядах социобихевиористов «Человек, получается, через наблюдение».
Основная стратегия – предотвращение рецидивов.
Категории:
Предвидение трудных ситуаций.
Регулирование мыслей и чувств.
Выявление нужных дополнительных навыков и выстраивание благоприятных последствий (разрабатывается программа и идет обучение). Используется другими направлениями.