Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
СоцПсихол.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
20.04.2019
Размер:
194.56 Кб
Скачать
  1. Восстановите соответствие.

В левой колонке даётся название теоретического направления в социальной психологии, в правой - краткое изложение взглядов представителей данных направлений о сущности общения. Ваша задача – соединить стрелками каждое из направлений и соответствующее ему содержание:

Название направления

Понимание общения

Интеракционистский подход

Общение – система поведенческих действий, обмен подкреплениями, диадическое взаимодействие, реализация агрессивной мотивации, фактор обучения моделям поведения.

Необихевиоризм

Общение – социальное взаимодействие, коммуникация посредством символов, в которой проявляются их индивидуальное и социальное значение, а также социальные роли.

трансактный анализ

Общение – коммуникация, в которой происходит информационный обмен, проявляются различные познавательные процессы, социальная перцепция, а также мало осознаваемые установки – аттитюды.

Неофрейдизм

Общение – процесс обмена действиями-стимулами и реакциями, которые по содержанию соответствуют трёхкомпонентной структуре личности, включающей позиции эмоционального «Ребёнка», нормативно-стереотипного «Родителя» и разумно-рационального «Взрослого».

когнитивистский подход

Общение – процесс реализации бессознательной базовой мотивации личности, например, потребности во власти или любви, регулирующийся механизмами идентификации, психологической защиты.

4.Установите связь между понятиями в левой колонке и найдите соответствующую пару в правой колонке:

Общение

Речь

Трансакции

слово, высказывание, буква, абзац

Вербальный

Слово

Невербальный

жест, предложение, звук, обращение

Конъюнкция

Любовь

Дизъюнкция

дружба, ненависть, симпатия, уважение

Оптико-кинетическая система

Паралингвистическая система

мимика

контакт глаз, тембр голоса, жест, пантомимика

5.Определите тип коммуникативной позиции в общении по отрывку диалога (зачеркните правильные варианты и соедините варианты А и Б стрелками):

Содержание высказываний

Схема

А) Опять Вы сделали неправильно! Придётся Вас наказать! (говорится резким, властным голосом)

Б) Я обещаю, что это в последний раз. Не наказывайте меня.

А) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб).

Б). Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб)

А) Петров! Когда Вы можете зайти ко мне для обсуждения итогов Вашей работы за месяц?

Б) Я думаю, что к 16 часам я буду свободен и зайду к Вам.

А) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб).

Б) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб)

А) Не волнуйся! Всё будет хорошо! В жизни и не такое бывает.

Б) Я понимаю, но, к сожалению, ничего с собой поделать не могу.

А) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб).

Б). Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб)

А) Ах, вот если бы кто-то мне помог!

Б) Я тебе помогу.

А) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб).

Б) Родитель (Рд); Взрослый (В); Ребёнок (Рб).

Модульное тестирование №3