- •СОциально-психологические аспекты иррациональных представлений российских избирателей
- •Глава 1. Социально-психологические механизмы построения гражданами образа политического лидера государства 19
- •Глава 2. Эмпирическое исследование системы категорий восприятия и оценки избирателями политических лидеров России 57
- •Глава 3. Эмпирическое исследование смыслогенетических оснований системы перцептивных категорий избирателей 108
- •3.1. Постановка проблемы. Цель, задачи и гипотезы исследования 108
- •3.2. Методический аппарат, процедуры и объект исследования 111
- •3.3. Результаты и их обсуждение 114
- •Введение
- •Социально-психологические механизмы построения гражданами образа политического лидера государства
- •Основные подходы к изучению и результаты исследования детерминации восприятия и оценки избирателями политических лидеров
- •Культурно-исторический подход
- •Социально-психологический подход
- •Ситуационный подход
- •Когнитивные и аффективные механизмы построения образа политического лидера: проблема рационального и иррационального
- •Перцептивные гипотезы
- •Личные конструкты
- •Архетипические образы и защитные механизмы
- •Социальные представления и этническая картина мира
- •Иррациональные идеи
- •Имплицитные представления граждан о государстве как детерминанты восприятия и оценки ими политических лидеров
- •Эмпирическое исследование системы категорий восприятия и оценки избирателями политических лидеров России
- •Постановка проблемы. Цель, задачи и гипотезы исследования
- •Методический аппарат, процедуры и объект исследования
- •Результаты и их обсуждение
- •Система категорий восприятия и оценки политических лидеров
- •Ключевые категории восприятия и оценки политических лидеров
- •Гражданская и нравственная позиция
- •Деловой и политический вес
- •Образованность и культура поведения
- •Творческая энергия и активность
- •Ключевые категории и типологическое пространство политических лидеров
- •Субъективная значимость категорий
- •Прогностическая функция категорий
- •Перцептивные установки избирателей Перцептивные установки избирателей в отношении действующих политических лидеров
- •Выводы по главе
- •Эмпирическое исследование смыслогенетических оснований системы перцептивных категорий избирателей
- •Постановка проблемы. Цель, задачи и гипотезы исследования
- •Методический аппарат, процедуры и объект исследования
- •1) Быть примером гражданской честности и законопослушности (законопослушность);
- •Результаты и их обсуждение
- •Социальные представления избирателей, релевантные восприятию и оценке ими политических лидеров Представления, релевантные оценке гражданской и нравственной позиции политического лидера
- •Представления, релевантные оценке делового и политического веса политического лидера
- •Представления, релевантные оценке творческой энергии и активности политического лидера
- •Ассоциативные связи представлений, релевантных восприятию и оценке политического лидера
- •Иррациональные образы-представления избирателей о России как детерминанты восприятия и оценки ими политических лидеров
- •Образ России: внешнеполитический аспект
- •Образ России: внутриполитический аспект
- •Перспективы коррекции иррациональных идей
- •Заключение
- •Литература
- •Добрый день!
-
Методический аппарат, процедуры и объект исследования
В качестве методического приема, позволяющего осуществить смыслогенетический анализ перцептивных категорий избирателей, нами был использован MUST-тест – проективный метод диагностики иррациональных идей, разработанный П.Н. Ивановым и Е.Ф. Колобовой [40]. Использование данной методики обусловлено тем, что она, опираясь на когнитивную теорию эмоций А. Эллиса [111, 137, 140], методологию репертуарных решеток Дж. Келли и проективного теста «Методика Незаконченных Предложений» [40, с. 1], позволяет реконструировать индивидуальные системы представлений, убеждений и верований людей относительно какой-либо части реальности.
Оригинальная процедура MUST-теста состоит из трех этапов.
Цель первого этапа состоит в том, чтобы получить список имеющихся у субъекта долженствований (отсюда и название теста: «must» (англ. – должен), т.е. требований, предъявляемых индивидом к миру, другим людям, к себе. С этой целью испытуемому предлагается закончить восемнадцать предложений, шесть из которых начинаются фразой «Ужасно, если…», шесть других – «Я непременно должен …», и шесть – «Я не могу терпеть …». Второй этап диагностики представляет собой анализ содержания полученных групп долженствований с целью группировки высказываний по темам. Третий этап оригинальной методики предполагает психологическую интерпретацию выявленных тем, с целью описания системы рациональных и иррациональных идей, отражающих представления, убеждения и верования людей относительно себя, других людей и окружающего их мира.
В нашем исследовании список идей-долженствований, описывающих требования, предъявляемые избирателями к личностным качествам политического лидера, был составлен заранее – на основе анализа исследованной нами системы перцептивных категорий избирателей. Таким образом, в нашем эксперименте испытуемые работали со списком «заданных» требований. Контроль диапазона приемлемости заданных требований обеспечивался тем, что испытуемым предлагалось выразить свое согласие или несогласие с предлагаемыми утверждениями.
С целью получения доступа к смыслогенетическим (логическим) основаниям требований, предъявляемых испытуемыми к личностным качествам политического лидера, была использована модифицированная процедура MUST-ТЕСТА, разработанная и опробованная нами для анализа социальных представлений населения в условиях меняющейся социальной среды в рамках работы кафедры социальной и политической психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова по гранту РГНФ № 97-06-08239.
Каждый испытуемый работал с четырьмя утверждениями, относящимся к четырем различным перцептивным категориям.
На стол перед испытуемым помещался бланк, на котором были сформулированы утверждения, например:
Политический лидер России (Президент, Губернатор, Глава города) непременно должен:
1) Быть примером гражданской честности и законопослушности (законопослушность);
-
Испытуемому предлагалось оценить данное утверждение, поставив галочку в квадрате «утверждение верно» – «утверждение неверно».
-
Если испытуемый признавал утверждение верным, ему предлагалось, еще раз прочитать это утверждение и тремя различными вариантами закончить предложение, начинающееся словами: «Только в этом случае …».
-
После того как испытуемый выполнил задание «b», ему предлагалось, в каждом из трех получившихся предложений вместо точки поставить запятую, и закончить предложения после добавления слов: «, а иначе…».
-
После этого шаг «с» повторялся еще раз11, только вместо слов: «, а иначе», испытуемый заканчивал получающиеся фразы после слов: «, и тогда…».
-
Если испытуемый признавал исходное утверждение неверным, его просили пояснить, почему он так считает. Пояснения заносились в протокол.
После того, как испытуемый заканчивал работу с первым утверждением, он повторял аналогичную процедуру со вторым, третьим и четвертым утверждением.
Интерпретация результатов MUST-теста строилась на основе следующих предположений. Мы полагали, что:
-
зачитывая утверждение, и заканчивая фразу после слов: «только в этом случае…», испытуемый актуализировал наиболее доступные категории, указывающие на субъективно значимые логические основания выбора политического лидера, обладающего обозначенной характеристикой;
-
заканчивая фразу после слов: «, а иначе…», испытуемый эксплицировал свои представления о вероятных последствиях альтернативного развития событий, которые, по его мнению, непременно наступят, если политический лидер не будет удовлетворять указанному требованию, и, следовательно, не будет достигнут результат, сформулированный испытуемым после слов: «только в этом случае…»;
-
Заканчивая фразу после слов: «, и тогда…», испытуемый указывал на «предельные смыслы», определяющие выбор политического лидера с указанной характеристикой, на свое представление о самом неблагоприятном развитии событий.
Модифицированная таким образом процедура MUST-теста, позволяет с большей точностью реконструировать мотивационную основу перцептивной деятельности избирателей, а также представления избирателей о социально-политическом «устройстве мира», детерминирующие восприятие и оценку политических лидеров. Кроме того, данная процедура позволяет реконструировать представления избирателей о самых общих сценариях вероятного развития событий в политической и социальной жизни государства, релевантных желаниям и опасениям избирателей.
В качестве объекта исследования на этом этапе выступали 200 жителей г. Тюмени (88 мужчин, 112 женщин) в возрасте 18-65 лет. Испытуемые были разбиты на 4 группы по 50 человек в каждой. Каждая из 4-х групп работала со своим вариантом MUST-теста.