- •Рекомендации по написанию и оформлению рефератов по учебному курсу "Психология"
- •Примерные темы рефератов. Планы. Рекомендуемая литература.
- •Тема 1. Становление психологической науки.
- •Тема 2. Развитие психологии в России.
- •Тема 3. Современное состояние психологической науки.
- •Тема 4. Применение основных методов психологии в изучении познавательных процессов и особенностей личности.
- •Тема 5. Тестирование как научно-исследовательский метод психологии.
- •Тема 6. Проективные методики, их многообразие и значение в психологии.
- •Тема 7. Историческое развитие сознания у человека.
- •Тема 8. Проявление сознания в поведении человека.
- •Тема 9. Внимание в жизни человека.
- •Тема 10. Внимание и установка.
- •Тема 11. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.
- •Тема 12. Сенсорные процессы (ощущения и восприятия) в деятельности и общении.
- •Тема 13. Восприятие речи и музыки.
- •Тема 14. Особенности восприятия времени.
- •Тема 15. Возрастные и индивидуальные особенности памяти.
- •Тема 16. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.
- •Тема 17. Проблемы измерения мышления. Тесты и коэффициенты интеллекта.
- •Тема 18. Влияние наследственности и окружающей среды на интеллект.
- •Тема 19. Психология творческого мышления.
- •Тема 20. Речь как инструмент мышления.
- •Тема 21. Развитие выразительной речи.
- •Тема 22. Роль воображения в деятельности и общении.
- •Тема 23. Мечта, грезы, фантазия - особые виды воображения.
- •Тема 24. Любовь как нравственное чувство.
- •Тема 25. Стресс в жизни человека.
- •Тема 26. Психология тревоги и тревожности.
- •Тема 27. Волевые качества личности и их формирование.
- •Тема 28. Психологические особенности волевой саморегуляции.
- •Тема 29. Навык как психическое образование.
- •Тема 30. Психические состояния человека.
- •Тема 31. Движущие силы психического развития личности.
- •Тема 32. Роль потребностей в становлении личности.
- •Тема 33. Мотивы как проявление потребностей личности.
- •Тема 34. Взаимосвязь эмоций и потребностей человека.
- •Тема 35. Основные параметры индивидуальных различий личности.
- •Тема 36. Природа индивидуальных различий в способностях у детей.
- •Тема 37. Влияние интереса человека на развитие способностей.
- •Тема 38. Способности, одаренность, талант: взаимосвязь и различия.
- •Тема 39. Общая одаренность и специальные способности.
- •Тема 40. Умственные способности и возраст.
- •Тема 41. Роль темперамента в деятельности человека.
- •Тема 42. Достоинства и недостатки различных типов темперамента.
- •Тема 43. Зависимость стиля общения от свойств темперамента.
- •Тема 44. Теоретические концепции типологии характера.
- •Тема 45. Психологические особенности деятельности человека.
- •Тема 46. Действие как структурная единица деятельности.
- •Тема 47. Роль игры в развитии психики ребенка.
- •Тема 48. Особенности общения в разных условиях жизнедеятельности человека.
- •Тема 49. Психология внутрисемейного общения.
- •Тема 50. Значение невербального общения в жизни человека.
Тема 5. Тестирование как научно-исследовательский метод психологии.
План
1. Виды и типы тестирования.
2. Особенности проведения тестирования.
3. Достоинства и недостатки метода тестов.
Литература
-
Абрамова, Г.С. Практическая психология [Текст] : учебник / Г.С. Абрамова. – М., 2000.
-
Анастази, А. Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина. – СПб., 2001.
-
Батаршев, А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога [Текст] : учеб. пособие / А.В. Батаршев. – М., 2001.
-
Бодалев, А.А. Общая психодиагностика [Текст] / А.А. Бодалев, В.В. Столин. – СПб., 2002.
-
Бурлачук, Л.Ф. Словарь справочник по психодиагностике [Текст] / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. – СПб., 2001.
-
Венгер, А.Л. Психологическое консультирование и диагностика [Текст] / А.Л. Венгер. – М., 2001.
-
Королева, З. Психологические тесты для всех [Текст] / З. Королева. – М., 2002.
-
Пишо, П. Психологическое тестирование [Текст] / П. Пишо. – СПб., 2004.
-
Психологическая диагностика [Текст] : учеб. пособие ; под ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. – М., 2001.
-
Психологические тесты [Текст] ; под ред. А.А. Карелина : В 2-х т. – М., 2000.
-
Реан, А.А. Практическая психодиагностика личности [Текст] : учеб. пособие / А.А. Реан. – СПб., 2001.
Тема 6. Проективные методики, их многообразие и значение в психологии.
План
1. Понятие проективных методик. История их возникновения.
2. Интерпретативные проективные методики.
3. Рисуночные тесты.
4. Методики вербальных ассоциаций.
5. Импрессивные проективные методики.
Литература
-
Анастази, А. Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина. - М., 2001.
-
Батаршев, А.В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога [Текст] : учеб. пособие / А.В. Батаршев. – М., 2001.
-
Бодалев, А.А. Общая психодиагностика [Текст] / А.А. Бодалев, В.В. Столин. – СПб., 2002.
-
Бурлачук, Л.Ф. Словарь справочник по психодиагностике [Текст] / С.М. Морозов. – СПб., 2001.
-
Проективная психология [Текст] : пер. с англ. – М., 2000.
-
Проективные методики исследования личности [Текст] ; под общ. руков. А.А. Гребенюк. – Симферополь, 2003.
-
Психологический практикум (проективные методики) [Текст] ; под ред. И.В. Архиповой, Ю.А. Минской, Т.А. Фирсовой. – Самара, 2002.
-
Романова, Е.С. Графические методы в практической психологии [Текст] / Е.С. Романова. – СПб., 2001.
-
Собчик, Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ [Текст] / Л.Н. Собчик. – СПб., 2007.
-
Шапарь, В.Б. Практическая психология [Текст] : Проективные методики / В.Б. Шапарь, О.В. Шапарь. - Ростов н/Д., 2006.
Тема 7. Историческое развитие сознания у человека.
План
1. Сознание и мозг.
2. Основные проблемы развития сознания.
3. Сознательное и бессознательное в поведении человека.
Литература
Агаджанян, Н.А. Основы физиологии человека [Текст] : учебное пособие / Н.А. Агаджанян [и др.]. – М., 2000.
Александров, Ю.И. Психофизиология [Текст] / Ю.И. Александров. – СПб., 2007.
Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание человека [Текст] / А.Г. Асмолов. – М., 2007.
Валлон, А. Психическое развитие ребенка [Текст] / А. Валлон. – СПб., 2001.
Ваш мозг и подсознание могут все! [Текст] ; авт.-сост. Л. Орлова. – Минск, 2008.
Визель, Т.Г. Основы нейропсихологии [Текст] : учебник для студентов вузов / Т.Г. Визель. – М., 2005.
Гэймон, Д. Эффективная работа мозга [Текст] / Д. Гэймод, А. Брэгдон. – М., 2002.
Гэймон, Д. Как реализовать скрытые возможности мозга [Текст] / Д. Гэймод. – М., 2005.
Данилова, Н.Н. Психофизиология [Текст] : учебник для вузов / Н.Н. Данилова. – М., 2000.
Журавлев, В.Н. Развитие сознания, подсознания и психики человека [Текст] / В.Н. Журавлев. – СПб., 2001.
Фрейджер, Р. Уильям Джеймс и психология сознания [Текст] / Р. Фрейджер. – СПб., 2007.