Тема 40. Умственные способности и возраст.

План

1. Природа умственных способностей.

2. Развитие умственных способностей.

3. Умственные способности на разных возрастных этапах.

Литература

1. Акимова, М.К. Психологическая коррекция умственного развития школьников: учеб. пособие [Текст] / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – М., 2000.

2. Гальперин, П.Я. Методы обучения и умственного развития ребенка [Текст] / П.Я. Гальперин // Педагогическая психология : хрестоматия ; сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носов, О.Н. Щепелина. – СПб., 2006. – С. 39 – 45.

3. Гэймон, Д. Эффективная работа мозга [Текст] / Д. Гэймон, А. Брэгдон. - М., 2002.

4. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников [Текст] / Н.С. Лейтес. – М., 2000.

5. Ленджер, С. Повысьте свой IQ: 7 способов улучшить работу мозга независимо от возраста [Текст] / С. Ленджер ; пер. с англ. - М., 2007.

6. Либин, А.В. Дифференциальная психология [Текст] / А.В. Либин. – М., 2000.

7. Овчинникова, Т.Н. Личность и мышление: диагностика и коррекция [Текст] / Т.Н. Овчинникова. – М., 2000.

8. Тамберг, Ю.Г. Как научить ребенка думать [Текст] / Ю.Г. Тамберг. – Ростов н/Д., 2007.

9. Штерн, В. Понятие и задачи испытания умственной одаренности [Текст] / В. Штерн // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность : хрестоматия : учеб. пособие для студентов пед. вузов ; сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М., 2001. – С. 299 – 302.

10. Юлов, В.Ф. Мышление в контексте сознания [Текст] / В.Ф. Юлов. – М., 2005.

Тема 41. Роль темперамента в деятельности человека.

План

1. Общая характеристика типов темперамента.

2. Влияние темперамента на учебную деятельность человека.

3. Влияние темперамента на трудовую деятельность человека.

4. Типы темперамента и профессиональная пригодность.

Литература

1. Вяткин, Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека [Текст] / Б.А. Вяткин. – Пермь, 2000.

2. Гилева, О.Б. Влияние социальных условий на структуру темперамента [Текст] / О.Б. Гилева, Т.В. Бочарова // Вопросы психологии. – 2000. – № 4. – С. 73 – 75.

3. Козубовский, В.М. Общая психология: личность [Текст] : учеб. пособие / В.М. Козубовский. – Минск, 2005.

4. Красникова, Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности [Текст] : учебник / Е.А. Красникова. – М., 2007.

5. Ненашева, О.О. Психология и педагогика [Текст] / О.О. Ненашева. – Бузулук, 2000.

6. Психология индивидуальных различий [Текст] ; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., 2000.

7. Розин, В.М. Личность и ее изучение [Текст] / В.М. Розин. – М., 2004.

8. Фрид, Д. Язык личности [Текст] / Д. Фрид. – М., 2004.

Тема 42. Достоинства и недостатки различных типов темперамента.

План

1. Физиологические основы темперамента.

2. Психологическая характеристика типов темперамента.

3. Преимущества и недостатки различных типов темперамента относительно деятельности и общения.

4. Разные типы темперамента у детей и взрослых.

Литература

1. Барсова, А. Формула личности, или Как свои недостатки превратить в достоинства [Текст] / А. Барсова. – М., 2003.

2. Батаршев, А.В. Диагностика темперамента и характера [Текст] / А.В. Батаршев. – СПб., 2007.

3. Вяткин, Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека [Текст] / Б.А. Вяткин. – Пермь, 2000.

4. Гилева, О.Б. Влияние социальных условий на структуру темперамента [Текст] / О.Б. Гилева, Т.В. Бочарова // Вопросы психологии. – 2000. – № 4. – С. 73 – 75.

5. Дубровина, И.В. Психология [Текст] / И.В. Дубровина. - М., 2003.

6. Келли, А.Дж. Теории личности [Текст] / А.Дж. Келли. – СПб., 2000.

7. Козлов, Н.И. Формула личности [Текст] / Н.И. Козлов. – СПб., 2000.

8. Нартова-Бочавер, С.К. Дифференциальная психология [Текст] : учеб. пособие / С.К. Нартова-Бочавер. – М., 2006.

9. Ненашева, О.О. Психология и педагогика [Текст] / О.О. Ненашева. – Бузулук, 2000.