25. Фазы развития профессионала

1.фаза оптанта – осознанная подготовка к труду, планирование проф.жизненного пути. Этот период соответ.подростковому возрасту (11-12 до 18 лет). 2. фаза адепта – формир.проф.пригодность (возраст 18-23г). Человек выбрал заведение или форму обучения – он психологически стал приверженцем некоторой проф.общности. в это время происходит овладение спец.знаниями, деяниями и навыками, необходимыми для будущей проф.деят.,для успешного проф.»старта». 3. фаза адаптанта – привыкание молодого специалиста к работе. Молодой специалист должен найти в себе возможности саморегуляции, чтобы понять, почувствовать новые нормы регулирования поведения, образа жизни, манеры внешний облик профессионала. 4. фаза интернала – человек уже опытный, который устойчиво любит свое дело, может вполне самостоятельно успешно справляться с проф.основными ф-ми на данном трудовом посту. 5. фаза мастерства – работник может решать и простые и самые трудные проф.задачи, которые может быть не всем коллегам по плечу. Он обрел свой определен. Индивид., неповтор.стиль деят.. обычно он уже имеет разряд, категорию, звание. 6. фаза авторитета – этот мастер своего дела, хорошо известный как минимум среди профессионалов. Он имеет награды, знаки отличия. С его мнением уже считаются и коллеги и руководители. 7.фаза наставника – это человек у которого учатся, перенимают опыт. Авторитетный мастер своего дела, в любой профессии «обрастает» единомышленниками, учениками.

26. Психология больного человека. Внутренняя картина болезни.

Внутренняя картина болезни (ВКБ) - возникающий у больного целостный образ своего заболевания. Внутренняя картина болезни.

ВКБ - это субъективное восприятие человеком своего заболевания.

ВКБ - состоит из 4 составляющих:

1. Болевая или сенсорная составляющая. То, что человек чувствует. Неприятные ощущения, дискомфорт.

2. Эмоциональная - включает в себя то, какие эмоции человек испытывает в связи с заболеванием.

3. Интеллектуальная или когнитивная - то, то человек думает о своем заболевании, о причинах заболевания и последствиях.

4. Волевая или мотивационная - связана с необходимостью актуализации деятельности, возвращения и сохранения здоровья.

Психосоматика изучается в контексте психосоматической медицины. Психосоматическая медицина – это отрасль медицины, занимающаяся изучением взаимосвязей между психологическими состояниями и соматическими расстройствами.

Классификации типов реакций на заболевание.

5 типов:

1. Норманозогнозия - адекватная оценка заболевания. Мнение пациента совпадает с мнением врача. 2. Гипернозогнозия - преувеличение тяжести заболевания. 3.Гипонозогнозия - преуменьшение тяжести своего заболевания. 4.Диснозогнозия - искаженное видение заболевания или его отрицание с целью диссимуляции (процесс обратный симуляции). 5.Анозогнозия - отрицание заболевания.

Классификация типов реакций на болезнь:

I. Медико-психологическая (Якубов, 1982 г.)

1. Содружественная реакция. Характерна для лиц с развитым интеллектом. Склонны с первых дней заболевания становиться «ассистентами» врача, они послушны, пунктуальны и внимательны. 2. Спокойная реакция. Характерна для лиц с устойчивыми эмоционально-волевыми процессами. Пунктуальны, адекватно реагируют на все указания врача, выполняют все его указания, но без скрупулезности, свойственной первому типу. 3. Неосознаваемая реакция. Отрицает свое заболевание. Является патологической реакцией. 4. Следовая реакция. При выздоровлении у человека остается страх повторного заболевания. Они постоянно его ожидают. 5. Негативная реакция. Больные находятся во власти предубеждения, ходят от одного врача к другому, обвиняя предыдущего в некомпетентности. 6. Паническая реакция. Больные находятся во власти страха, одновременно лечатся в нескольких учреждениях, пытаясь узнать больше о заболевании и подключить все лечебные мероприятия. 7. Разрушительная реакция. Больные ведут себя неадекватно, игнорируя все указания врача. Отказываются применять лекарства и изменять свой образ жизни.