Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции по общей психологии.doc
Скачиваний:
82
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
236.54 Кб
Скачать

6. Старость.

От 55 до 75 лет - наступление старости. После 75 лет преклонный возраст.

Зрелость и психологический возраст. Выделяют 3 вида: хронологический (паспортный); физический (биологический), психологический.

Психологический возраст – показатель душевной молодости, или зрелости, или старости, который у большинства людей отличается от календарного.

Сознание – высший уровень отражения действительности, проявляющийся способностью личности отдавать себе ясный отчёт об окружающем, о настоящем и прошлом времени, принимать решения и в соответствии с ситуацией управлять своим поведением.

Функции сознания:

  • Познание;

  • Переживание;

  • Отношение к миру, людям;

  • Регулирование поведения, деятельности.

Основные характеристики сознания:

  • Самосознание (индивидуальное сознание);

  • Общественное сознание (отражение общественного бытия);

  • Низший уровень сознания (бессознательное);

  • Автоматизированные навыки (неосознанные).

Признаки неясного (помрачённого) сознания.

Нарушения сознания.

Выключение сознания.

Лекция 4. Тема: «Составляющие развития человека (психические процессы)».

Любой человек, основываясь на собственном опыте, отдаёт себе отчёт в том, что он так или иначе способен воспринимать, познавать окружающий мир, различные предметы и явления. Мы слышим пение птиц, звуки музыкальных инструментов, человеческую речь, шум машины… Мы видим различные предметы, деревья, других людей и животных, машины и сооружения, различаем цвет и форму предметов. Мы ощущаем аромат цветов и запах бензина, вкусовые качества соли и сахара. Каждый человек знает, что такое размышлять над прочитанной книгой, обдумывать свои действия, решать трудные задачи. Мы можем вызвать в памяти образ знакомого человека, вспомнить учебный материал. Мы можем вообразить то, что вообще не существует.

Человек не только познаёт окружающий мир, но и имеет своё отношение к предметам и явлениям этого мира, переживает при этом определённые чувства.

Каждый человек отличается чем-то от других: один особенно интересуется музыкой, другой – спортом; один проявляет способности в области математики, а другой – в области литературы; один горяч, вспыльчив, несдержан, другой спокоен и невозмутим; один трудолюбив и скромен, другой – ленив и высокомерен. Всё это – восприятие, память, мышление, воображение, чувства и воля, проявления темперамента и характера – явления человеческой психики.

Психические явления – постоянные регуляторы деятельности, возникающие в ответ на раздражения. Они состоят из четырех блоков, взаимосвязанных между собой:

Психические процессы

(восприятие, ощущения, внимание, память, воображение , мышление, речь)

Психические свойства

(темперамент, характер, способности)

Психические состояния

(эмоции, чувства, воля)

Психические образования

(знания, умения, навыки)

Познавательные процессы.

Восприятие – отражение в сознании целостных свойств предметов, явлений, которые в данный момент действуют на органы чувств.