- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Цель изучения темы
- •Исходный уровень знаний
- •1.1. Состав пищи
- •1.2. Функции питания
- •1.3. Понятие о сбалансированном пищевом рационе
- •1.4. Характеристика основных питательных веществ
- •1.4.1. Белки
- •1.4.2. Жиры
- •Содержание жиров в 100 г продуктов
- •Последствия несбалансированности рациона по жирам.
- •1.4.3. Углеводы
- •Содержание углеводов в 100 г продуктов
- •Последствия несбалансированности рациона по углеводам.
- •1.4.4. Минеральные вещества
- •1.4.5. Вода
- •1.5. Химические и биологические загрязнители пищи Химические загрязнители пищи
- •Биологические загрязнители пищи
- •2. Витамины Практическая значимость темы
- •2.1. Классификация и номенклатура витаминов
- •2.2. Биологическая роль витаминов
- •2.3. Авитаминозы, гиповитаминозы, гипервитаминозы
- •2.4.Строение и биологическая роль жирорастворимых витаминов Витамин а, ретинол, антиксерофтальмический фактор
- •Родопсин
- •1. В сетчатке глаза
- •2. В печени быстро
- •2.4.2. Витамин d3, холекальциферол, антирахитический фактор
- •Витамин е, токоферол, антистерильный фактор животных
- •Витамин к, филлохинон, антигеморрагический фактор
- •2.5. Строение и биологическая роль водорастворимых витаминов Витамин в1, тиамин, антиневритный
- •Витамин в2, рибофлавин
- •Витамин в3, пантотеновая кислота
- •2.5.8. Витамин рр, никотинамид (ниацин, никотиновая кислота), антипеллагрический
- •Витамин в6, пиридоксин, антидерматитный
- •Витамин в9, фолиевая кислота
- •Фолиевая кислота
- •Дигидрофолиевая кислота
- •Витамин в12, цианкобаламин, антианемический
- •Тгфк метилкобаламин гомоцистеин
- •Витамин с, аскорбиновая кислота, антискорбутный
- •Витамин н, биотин
- •Материалы для подготовки к рубежному контролю знаний по разделу «биохимия питания. Витамины» Перечень вопросов, на которые следует дать развёрнутый конструктивный ответ:
- •Примеры тестовых заданий для контроля знаний по разделу «Биохимия питания. Витамины» Выберите один правильный ответ:
- •Выберите все правильные ответы:
- •Установите соответствие:
- •Эталоны ответов к тестовым заданиям
- •Выберите все правильные ответы:
- •Установите соответствие:
- •Содержание
1.2. Функции питания
Энергетическая функция. Вещества, поступающие с пищей, вовлекаются в организме в катаболические процессы, протекающие с выделением энергии (вспомните три стадии катаболизма питательных веществ), которая куммулируется в химических связях АТФ. Нутриенты, как источники энергии, взаимозаменяемы и могут комбинироваться в рационе в различных соотношениях. Это зависит от вкусовых пристрастий, национальных традиций и доступности продуктов питания.
Однако следует помнить, что недостаток в рационе одного из энергетических субстратов неизбежно приводит к повышению потребности в других. Особенно невыгодно использование в качестве источника энергии белков. Во-первых, белки – это самый дефицитный полимер живой природы. Во-вторых, их усвоение вызывает наибольшее напряжение пищеварительной системы, т.к. переваривание требует участия большого числа ферментов, вырабатываемых клетками желудка, поджелудочной железы и тонкого кишечника. В-третьих, катаболизм аминокислот сопровождается образованием токсичных соединений (аммиак и др.), требующих обезвреживания их в печени и выведения почками.
В условиях энергетического равновесия потребление энергии равно её затратам. При длительном нарушении энергетического баланса (несоответствии калорийности рациона энергетическим затратам организма) развиваются патологические состояния, характеризующиеся нарушением биохимических и физиологических функций организма. Примерами таких заболеваний могут служить дистрофия и маразм (при недостаточной калорийности рациона), ожирение (при избыточной калорийности). Так как калорийная недостаточность чаще всего сопровождается недостатком в рационе белков, то принято говорить о белково-калорийной недостаточности, проявления которой будут рассмотрены далее в разделе 1.4.1
Пластическая функция. Химические вещества, содержащиеся в пище, являются строительным материалом для синтеза структурных компонентов организма, ферментов, гормонов и других регуляторных молекул. Значительную часть структурных блоков, необходимых для синтеза собственных полимеров, клетки способны синтезировать сами, рекомбинируя атомы углерода и азота пищевых веществ. Так, из углеводов образуются жиры и углеродные скелеты заменимых аминокислот. Аминокислоты, в свою очередь, служат исходными соединениями для глюконеогенеза и синтеза таких важных молекул, как гем, пуриновые и пиримидиновые нуклеотиды. Это позволяет организму в какой-то степени не зависеть от характера и регулярности поступления питательных веществ.
Есть группа соединений, синтез которых в тканях ограничен или невозможен вообще и их единственным источником является пища. Это незаменимые или эссенциальные компоненты пищевого рациона. К ним относятся:
– аминокислоты валин, лейцин, изолейцин, треонин, триптофан, лизин, метионин, фенилаланин;
– полиненасыщенные жирные кислоты линолевая, линоленовая, арахидоновая (синтез последней в тканях возможен, но лимитируется поступлением с пищей линолевой кислоты);
– витамины;
– минеральные вещества.
Пища, как источник биологически активных соединений. Под биологически активными веществами подразумевают соединения, оказывающие значительный фармакологический эффект. Многие из них содержатся в пищевых продуктах в дозах, равных, а иногда и более высоких, чем они используются в фармакопее. К таким биологически активным веществам относятся биогенные амины, алкалоиды, гликозиды.
Биогенные амины – серотонин, триптамин, гистамин являются медиаторами ЦНС, вызывают сосудистые реакции. Их избыток в питании приводит к нарушению физиологических процессов в организме. Так, гистамин может вызывать головную боль. Содержится в больших количествах в сыре, рыбных консервах, в вяленой рыбе – до 2 гкг. Источником триптамина является сыр, маринованая сельдь; серотонина – томаты.
Алкалоиды – кофеин, теобромин, теофиллин являются стимуляторами нервной деятельности, пролонгирующими действие адреналина. Продукты, содержащие алкалоиды, используются для поддержания работоспособности организма. Это чай, кофе, кока-кола, пепси-кола. Доза кофеина в чашке черного кофе - 100 – 150 мг, тогда как фармакопейная доза (1 таблетка) – 100 мг. Однако таблетки кофеина принимает не каждый человек и сравнительно редко, а чай и кофе – ежедневно и по несколько раз в день. Кроме того, эти алколоиды по своей химической природе являются пуринами и в организме превращаются в мочевую кислоту, что необходимо учитывать больным с гиперурикемией (например при подагре)