- •Ландшафтное проектирование
- •Содержание
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре оп во
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Введение
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа студента
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Применение инновационных технологий в преподавании дисциплины
- •1. К основным целям и задачам ландшафтной архитектуры являются:
- •1. К основным целям и задачам ландшафтной архитектуры являются:
- •1.Партерная зона это:
- •1.Партерная зона это
- •27. На каком расстоянии высаживают плодовые деревья
- •1.Возможен ли посев газона на пере увлажненном участке
- •2..Допустим ли небольшой уклон поверхности газона
- •5.. Газон в травосмеси, которого присутствуют цветущие растения, называется…
- •7.. Как часто за сезон проводится проветривание газонов
- •2.Как называется разновидность протяженного цветника, который располагают вдоль дорожек, с некоторым отступом от края
- •24. Глубина посадки луковиц лилии
- •2.Для чего или кого фонтан или водопад является благом
- •5.Простейшим элементом вертикальной планировки является
- •6.К малым архитектурным формам декоративного характера относятся
- •8. Что такое террасы
- •1.Могут ли лишние детали в саду нарушить гармонию
- •21.При обустройстве площадки под автомобиль лучше всего подойдет покрытие
- •2 Архитектурно-ландшафтная организация рекреационных территорий (места отдыха, рекреационные зоны, рекреационные районы и регионы)
- •3 Методика архитектурно-ландшафтного проектирования дорожного пространства
- •4 Принципы формирования и организация территорий производственных объектов
- •Итоговый контроль за 8 семестр
- •Перечень вопросов к итоговому экзамену в 8 семестре
- •Приложения
- •Перечень растений применяемых для озеленения в Поволжском регионе
- •Кустарники лиственные
- •Деревья хвойные
- •Кустарники хвойные
- •Деревья плодовые
- •Кустарники плодовые
- •Вьющиеся растения, лианы
- •Луковичные, клубнелуковичные, клубневые
- •Коврово-мозаичные растения
- •Растения для сада флориста
- •Кржижановская о.Г. Ландшафтное проектирование
Цели и задачи освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины: приобретение теоретических знаний и освоение практических приемов ландшафтного проектирования, нацеленных на формирование у студентов креативного мышления для решения творческих задач в области ландшафтного дизайна, а именно: изучение и анализ роли ландшафтного дизайна в дизайне среды и современной культуре; овладение основами ландшафтного проектирования на базе теории, приведенной в систему знаний; освоение методов и получение навыков в области ландшафтного проектирования.
Задачи:
-Раскрытие ландшафтных аспектов архитектурного творчества и общих принципов проектирования, специфических архитектурно-ландшафтных объектов.
-Изучение исторической и стилевой обусловленности приемов проектирования, факторов формирования ландшафтных комплексов в целях создания искусственной среды для жизнедеятельности человека путем активного использования природных компонентов.
-Ознакомление с современными тенденциями ландшафтного проектирования, номенклатурой объектов ландшафтного дизайна в среде.
-Приобретение умений и навыков комплексного формирования ландшафтных, дизайнерских, инженерных решений в среде .
Место дисциплины в структуре оп во
Дисциплина «Ландшафтное проектирование» относится к вариативной части блока 1 профессионального модуля учебного плана.
В результате освоения дисциплины «Ландшафтное проектирование»
студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
1) знать: предмет и объект деятельности в области ландшафтного дизайна среды, стадии, методы и средства решения творческих задач ландшафтного проектирования;
2) уметь: анализировать проектную проблему, ставить проектные задачи; генерировать проектные идеи и выдвигать концепцию; разрабатывать, доказывать и проверять проектную концепцию; представлять проектный замысел, идеи и проектные предложения с помощью вербальных, визуальных, технических средств; транслировать их в формах устной и письменной речи, макетирования и моделирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок;
3) владеть: навыками целеполагании в области ландшафтного проектирования, методами анализа, синтеза и гармонизации проектных решений; пространственным воображением, развитым художественным вкусом, профессиональными и социальными этическими нормами дизайн-деятельности.
Таблица 1 - Перечень предшествующих и последующих дисциплин, формирующих общекультурные и профессиональные компетенции
Код |
Наименование компетенции |
Предшествующие дисциплины |
Последующие дисциплины (группы дисциплин) |
Общекультурные компетенции | |||
ПСК-1 |
Способность оценивать художественные достоинства дизайнерских проектов и воплощение их в практику
|
Проектирование
|
Выпускная квалификационная работа Проектирование История дизайна, науки и техники
|
Профессиональные компетенции | |||
ПК-3 |
Способность анализировать и определять требования к дизайн-проекту и синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта |
Проектирование Основы производственного мастерства |
Выпускная квалификационная работа
Проектирование Организация проектной деятельности в дизайне среды
|
Пк-4 |
Способность конструировать предметы, товары, промышленные образцы, коллекции, комплексы, сооружения, объекты, в том числе для создания доступной среды |
Проектирование
Инженерно-технологические основы в проектировании | |
ПК-7 |
Способность применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений |
Проектирование
|