- •Философия (к самостоятельной работе студента)
- •Введение
- •Рекомендуемая литература по всему учебному курсу
- •Справочные издания
- •Планы семинарских занятий (16 часов)
- •Раздел 1. Философия, основные этапы ее становления
- •Примерные темы докладов «немецкая классическая философия»
- •Вопросы для самоконтроля «немецкая классическая философия»
- •Раздел 2. Концепция бытия
- •Раздел 3. Философия сознания и познания
- •Раздел 4,5. Философия человека и общества
- •Планы семинарских занятий (32 часа)
- •Раздел 1. Философия, основные этапы ее становления
- •Раздел 2. Концепция бытия.
- •Раздел 3. Философия сознания и познания.
- •Раздел 4. Философия человека.
- •Тесты для самоконтроля де. 01. Что такое философия?
- •Де. 02. История философии. Зарождение философии. Античная философия.
- •Древнейшим памятником индийской литературы являются…
- •Де. 03. История философии. Философия Средневековья и Возрождения.
- •Де. 04.Философия Нового времени и Просвещения
- •Де. 05. История философии. Немецкая философская классика и марксизм. Русская и неклассическая западная философия XIX – XX вв.
- •Де. 06. Философия бытия.
- •Де. 07. Философия сознания и познания
- •Де. 08. Философия человека, общества и его истории.
- •Краткий словарь философской терминологии
- •Содержание
Раздел 4,5. Философия человека и общества
Занятие 8: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ И ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ.
1. Особенности социального познания и его методология. Идеализм и материализм в понимании общества и его истории.
Взаимосвязь общества и природы. Экологические и демографические проблемы современности.
Общество как саморазвивающаяся система. Основные сферы его жизни, их взаимосвязь. Гражданское общество и государство.
Проблема периодизации исторического развития: формационный и цивилизационные подходы. Взаимодействие цивилизации и место России в мировой истории.
Общественный прогресс и его критерии. Взаимосвязь прогресса и регресса в развитии общества. Глобальные проблемы современности и сценарии будущего
Проблема человека в философии. Диалектика природного и социального в человеке.
Общественная природа человеческих ценностей. Проблема смысла жизни.
Личность и ее самореализация. Свобода и ответственность.
Примерные темы докладов «Основные проблемы социальной философии»
Теоретические модели общества в истории философии.
Материальное и идеальное в обществе. Понятия общественного бытия и общественного сознания, их взаимосвязь.
Движущие силы развития общества. Диалектика объективного и субъективного в историческом процессе.
Существуют ли законы истории?
Есть ли цель и смысл в истории человечества?
Природа как фактор общественного развития. Географический детерминизм и его критика.
Экологические проблемы современности: сущность, причины, пути решения.
Демографические проблемы в современном мире: истоки и пути решения.
Материальное производство, его структура и роль в историческом процессе.
Понятие способа производства и экономический детерминизм.
11. Общественные отношения и общественное сознание: грани взаимодействия.
Вопросы для самоконтроля «Основные проблемы социальной философии»
В чем заключается отличие социальной формы движения материи от процессов живой и неживой природы?
В чем состоит единство и отличие законов общества от законов природы?
Какие основные теоретические модели общества предлагались мыслителями в истории философии?
В чем коренное отличие материализма и идеализма в понимании истории?
Всякие ли материальные явления общественной жизни относятся к сфере общественного бытия?
Почему Ф. Энгельс неоднократно подчеркивал, что в обществе экономическое развитие является определяющим лишь в конечном счете?
Какую роль играет природная (в том числе географическая) среда в жизни и развитии общества?
В чем сущность и основной недостаток географического детерминизма?
Каковы структура общественного производства и роль его в жизни общества?
Что такое «способ производства материальных благ»» и какую методологическую нагрузку несет это понятие в материалистическом понимании истории?
Что представляет собой структура способа производства как движущей силы общественного развития?
Назовите основные экологические проблемы общества. Каковы их корни и возможные последствия?
Что мешает решению этих проблем в современном мире?
Чем обусловлено различие демографических проблем в различных регионах и возможно ли, на Ваш взгляд, их решение в будущем?
Примерные темы докладов «Общество как саморазвивающаяся система»
1. Человечество как объект философского познания.
2. Человечество как субъект истории.
3. Социальный детерминизм, его единство и многообразие.
4. Эволюция и революция в историческом развитии общества.
5. Общественные противоречия: сущность, виды роль в истории.
6. Глобальные проблемы современности: происхождение, сущность, пути решения.
7. Понятия культуры и цивилизации: общее и особенное в них.
8. Культура как форма самореализации человека.
Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности.
Современный мир: единство и многообразие культур и цивилизаций.
Россия в диалоге культур Востока и Запада.
Глобальные проблемы современности: сущность и пути решения.
Вопросы для самоконтроля «Общество как саморазвивающаяся система»
Есть ли закономерность в историческом развитии общества?
Всякая ли движущая сила исторического процесса является его субъектом?
Назовите основные исторические субъекты и их характеристики.
Какова роль выдающихся личностей в историческом процессе?
Существует ли прогресс в человеческой истории? Как решался этот вопрос в истории философии?
В чем отличие диалектико-материалистического и идеалистического пониманий истории ?
Что такое «общественно-экономическая формация» и какова роль этого понятия в марксистской концепции общественного прогресса?
Что означают понятия прогресса и регресса в развитии общества? Какова их взаимосвязь?
Возможен ли объективный критерий общественного прогресса? Если возможен, то в чем он?
Примерные темы докладов «Проблемы философской антропологии»
Человек как проблема философии.
Проблема антропогенеза в естествознании и философии.
Современное естествознание об эволюции человека.
Человек в мире и мир человека.
Человек в системе общественных связей: свобода и необходимость.
Антропологический принцип в философии Л. Фейербаха.
А. Шопенгауэр о смысле жизни, смерти и бессмертии человека.
Ф. Ницше и его миф о сверхчеловеке.
Человеческая деятельность: сущность и структура.
Проблема человека в философии марксизма.
З. Фрейд и неофрейдизм о детерминантах поведения человека.
Экзистенциализм о свободе, ответственности и предназначении человека.
Теоретические модели личности в философии, социологии и психологии.
Личность и стратегии ее развития.
«Философская антропология» М. Шелера в поисках единой идеи человека.
Вопросы для самоконтроля «Проблемы философской антропологии»
Почему первооткрывателем проблемы человека в западной философии считается Сократ? В чем особенности решения этой проблемы в античном идеализме и материализме?
Каков характер взглядов на природу и сущность человека в учениях средневековых философов?
Чем было вызвано обращение к проблеме личности в эпоху Возрождения?
Что принесло Новое время в понимание человека и его возможностей?
В чем суть антропологического принципа в философии Л. Фейербаха? в чем он видит сущность человека?
Каковы основные положения марксистского понимания сущности человека и его отличие от предшествующих философско-антропологических учений?
В чем сущность трудовой концепции антропогенеза и чем она отличается от дарвиновской?
Какова взаимосвязь биологических и социальных факторов в становлении человека?
Какова природа человеческих ценностей и чем определяется их иерархия?
Что представляет собой понятие смысла жизни и какова его роль в развитии человека?
Как соотносятся понятия «индивид», «человек», «индивидуальность» и «личность»?
В чем состоит суть социально-ролевой концепции личности?
Как соотносятся в деятельности личности ее свобода и ответственность?