Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК логоритмика для всех спец. 2008.doc
Скачиваний:
57
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
386.56 Кб
Скачать

Требования, предъявляемые к выполнению движений детьми на логоритмических занятиях

Требования, предъявляемые к детям

С фонетическим недоразвитием речи

С фонетико-фонематическим недоразвитием речи

1

2

Различные виды ходьбы

Точно двигаться по ориентирам, четко соблюдать переход от одного вида ходьбы к другому.

Соблюдать равное расстояние между собой, подавлять сопутствующие движения

Различение темпа движений

Различать 2-3 темповые скорости при постепенном ускорении и замедлении темпа; различать понятия быстрее, медленнее, нормальный темп

Различать 2 темповые скорости, дифференцировать понятия быстро, медленно

Упражнения на внимание

Выполнять движение выразительно в соответствии с характером музыки, сочетать движение с началом и концом музыкальной фразы

Выполнять движения на знакомую музыку

Упражнения на регуляцию мышечного тонуса

Общеразвивающие (развитие ловкости, четкости, быстроты реакции, умения изменять мышечный тонус в зависимости от динамики музыкальной фразы)

Коррекционные (развитие равновесия, формирование правильной осанки; упражнения на мышечное напряжение и расслабление)

Развитие координации движений

Больше внимания уделяется выразительности движений, при координации речи с движением слова проговариваются четко, громко, выразительно

Отдельные движения разучиваются по элементам, затем соединяются, используется показ и пояснение, текст прорабатывается в ритмическом плане, затем соединяется с движением

Развитие дыхания и голоса

Больше внимания уделяется увеличению объема дыхания и выразительности голоса

Все внимание – на воспитание силы голоса и развитие речевого выдоха

Развитие тонких движений пальцев

Различные виды достаточно сложных упражнений, подкрепленные речевым материалом

Более простые движения, четкая их разработка

Развитие речевых и мимических движений

Упражнения для формирования правильного артикуляционного уклада конкретного звука

Упражнения для тренировки всех движений языка, губ, щек, мягкого неба, развитие кинестетического контроля

Музыкальная игра, хоровод

Выразительность исполнения движений, их четкая координация со словом

Повторение серий движений в определенной последовательности, многократное проговаривание текста

Все логоритмические занятия служат целям коррекции речи, движения и личности детей в целом, и их программа должна быть согласована с этапами логопедической работы. Если логоритмическое занятие проводится перед логопедическим, то его задачей является подготовка к речевому занятию. Если оно идет вслед за логопедическим занятием, то его целью будет закрепление навыков, полученных у логопеда. Целесообразнее проводить логоритмическое занятие после логопедического на знакомом речевом материале.

Журнал «Дефектология», №4, 1995

Е. В. Лаврова