- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (нормативные сроки обучения)
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (сокращенные сроки на базе среднего профильного образования)
- •Тематический план изучения дисциплины Заочная форма обучения (сокращенные сроки на базе высшего профессионального образования)
- •5 Содержание дисциплины
- •Тема 4. История государственного управления на местах в 17-19 вв.
- •Тема 12. Объединение Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа
- •Тема 13. Финно-угорское движение на современном этапе.
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Национально-государственное строительство коми-пермяцкого народа.
- •Тема 2. Коми-Пермяцкий округ в постсоветский период
- •Программа самостоятельной работы студентов Для очного отделения
- •Для заочного отделения (нормативные сроки)
- •Для заочного отделения (сокращенные сроки пв)
- •Для заочного отделения (сокращенные сроки бв)
- •Словарь терминов и понятий
- •Тема 1. История в системе общественных наук
- •Тема 2. История финно-угорских народов
- •Тема 3. Древняя и средневековая история пермяцкого народа
- •Тема 4. История государственного управления на местах в 17-19 вв.
- •Тема 5. Национально-государственное строительство у коми-пермяцкого народа
- •Тема 6. Язык - основа государственности
- •Тема 7. Коренизация аппарата
- •Тема 8. Репрессии. Конституция 1936 года
- •Тема 9. Округ в годы войны: система управления
- •Тема 10. Национально - государственное строительство в 40-80-е годы
- •Тема 11. Государственно-политическое развитие в постсоветский период
- •Тема 12. Финно-угорское движение на современном этапе
- •6.Образовательные технологии
- •Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Материалы текущего контроля:
- •Примерная тематика рефератов
- •Рекомендации по написанию рефератов
- •Вопросы к экзамену по всему курсу.
- •8 Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины. Литература:
- •Дополнительная:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тема 4. История государственного управления на местах в 17-19 вв.
Становление приказной системы управления. Местное и региональное управление. Установление абсолютизма в России. Местное управление и самоуправление в Петровский период. Органы местного самоуправления в эпоху реформ и контрреформ (2 пол. 19в.). Российская государственность в начале 20 в. Власть и общество. Временное правительство и его учреждения. Государственное управление в Пермяцком крае от Строгановых до Октябрьской революции.
Тема 5. Национально-государственное строительство у коми-пермяцкого народа
Предпосылки возникновения национальной государственности. Пермяки и коми- зыряне: проблемы объединения. Положение об округах народов северных окраин. Округ в годы гражданской войны. П.Е. Колыхматов, Ф.Г.Тараканов. Последующие попытки изменения статуса округа. Возрождение национального самосознания народа. Пермяцкий вопрос в Центре. Противостояние Перми и Сыктывкара. Образование Пермяцкого округа. Формирование органов власти. Положение об округах Уральской области.
Тема 6. Язык - основа государственности.
Формирование национального самосознания I и II съезды культурных сил края. Формирование письменности. Ликвидация неграмотности. Развитие национальной школы. Комизация. А.Н.Зубов, М.П.Лихачев. Культура. Художник П.И. Субботин - Пермяк. Ученый и писатель И.Н. Мошегов.
Тема 7. Коренизация аппарата.
Правовая основа коренизации аппарата управления. Кружки по изучению родного языка. Двуязычие. Переход государственных органов на двуязычие. Резерв кадров. Вторая волна репрессий. Продолжение коренизации аппарата в начале 1930-х годов. Итоги коренизации.
Тема 8. Репрессии. Конституция 1936 года.
Округ - место царской ссылки. Репрессии 1921-22 гг. Репрессии 1927-1928 гг. Репрессии 1930-1933 гг. Округ - место кулацкой ссылки. Спецпоселки. Жизнь и быт спецпереселенцев. Управление спецпоселками. Репрессии 1934-1935 гг. Политические репрессии 1937-1941 гг. Конституция 1936 г. и реальность.
Тема 9. Округ в годы войны: система управления
Управление в годы войны. Эвакуированное население. Детдомы. Госпитали. Мобилизация сил для фронта. Экономика округа - фронту. Сбор средств и одежды. Герои - коми-пермяки. Н.И.Кузнецов. Кулацкая ссылка в годы войны.
Тема 10. Национально-государственное строительство в 1940-80-е годы.
Усиление централизации управления. Положение о местных Советах (конец 1950-х годов). Разделение Советов по производственному принципу (1962-1963 гг.). Их объединение (1964 г.). Расширение прав местных советов (1971 г.). Конституция 1977 г. СССР - общенародное государство. Перестройка. Гласность. Атака на административно - командную систему. Конституционная реформа. Процесс демократизации, (август 1991г.). Распад СССР. Округ в последние советские годы.
Тема 11. Государственно-политическое развитие постсоветский период.
Становление новой Российской государственности.Федеративный договор 1992 г. Конституция РФ 1993 г. Государственный строй . Округ -субъект РФ. Органы судебной власти. Местное самоуправление. Борьба за суверенитет. Съезд народных депутатов округа (июнь 1992 г). Решение Пермского облисполкома от 24.06.91г. и Указ Президента РФ от 16.09.92 г.. 3-х сторонний договор 1996 г. и договор с областью 1997 г. Правительственная комиссия (сентябрь 1994 г.). Устав 1994 г. округа. Открытие Кудымкарского института. Символика округа. Северный коридор. Законотворчество. Государство и общество на современном этапе.