Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФМ (учебно-методический комплекс).docx
Скачиваний:
53
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
245.45 Кб
Скачать

Тема 5.«Портфельный риск. Идентификация и оценка уровня финансовых рисков. Предпринимательский риск. Внутреннее и внешнее страхование финансовых рисков. Минимизация финансовых рисков»

Основной целью практического занятия является овладение навыками и умением:

  • подготавливать необходимую информацию по общим основам управления финансовыми рисками.;

  • осуществлять идентификацию и оценку уровня финансовых рисков;

  • устанавливать факторы, обеспечивающие снижение финансовых рисков и минимизацию финансовых рисков.;

Практическое занятие посвящено обсуждению вопросов и решению задач следующего содержания:

1). Финансовые риски. Систематические и не систематические риски.

2). Страхование финансовых рисков. Внутреннее и внешнее страхование финансовых рисков.

Тема 6.«Оборотные и внеоборотные активы. Амортизация материальных и нематериальных активов. Расчет оборотных активов»

Основной целью практического занятия является овладение навыками и умением:

  • объяснять различия между оборотными и внеоборотными активами;

  • устанавливать целесообразность применения политики финансирования оборотных активов и политики управления запасами;

  • обосновывать эффективность управления денежными активами

Практическое занятие посвящено обсуждению вопросов и решению задач следующего содержания:

1). Сущность понятия активов .

2). Управление внеоборотными активами.

3). Политика управления оборотными активами

Тема 7.«Оценка платежеспособности и финансовой устойчивости предприятия»

Основной целью практического занятия является овладение навыками и умением:

  • раскрывать основное содержание финансовой устойчивости предприятия;

Практическое занятие посвящено обсуждению вопросов и решению задач следующего содержания:

1). Анализ финансовой устойчивости предприятия

2). Политика антикризисного финансового управления.

Тема 8.«План доходов и расходов предприятия. План поступления и расходования денежных средств»

Основной целью практического занятия является овладение навыками и умением:

  • определять объемы планирования доходов и расходов предприятия;

  • устанавливать целесообразность применения стратегического планирования финансовой деятельности;

Практическое занятие посвящено обсуждению вопросов и решению задач следующего содержания:

1). Общие основы планирования сущность и его исходные предпосылки

2). План формирования использования финансовых ресурсов. Оперативное планирование финансовой деятельности.

4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ дисциплины

4.1.Общие положения

В соответствии с учебным планом Академии управления и экономики студенты, изучая дисциплину «Финансовый менеджмент», выполняют контрольную работу (в дальнейшем работа).

Целью выполнения работы является проверка степени усвоения студентами теоретических и практических знаний по изучаемому курсу в процессе самостоятельной работы с лекционными материалами и учебной литературой, перечень которой приводится в настоящих методических указаниях.

Контрольная работа состоит из 3-х частей: теоретической, расчетной и приложения. В теоретической части студент раскрывает ряд вопросов по теме своего варианта. Представленная логика изложения в содержании тем носит рекомендательный характер, который можно изменить по своему усмотрению. В расчетной части выполняются 2 задачи, в которых производится подробный расчет налоговых платежей.

В приложении заполняется форма отчетности по заказанному виду налога в вашем варианте, которая в хозяйственной практике представляется в ГНС РФ. В соответствии с этими требованиями, структура работы предусматривает подготовку ответов по трем вопросам: первый и второй параграфы имеют теоретическую направленность. При этом он сформулирован таким образом, что ответ на него предполагает не просто реферативное изложение темы, но и проведение аналитических оценок, сравнений и т.д., что требует выполнения определенной самостоятельной работы с литературными источниками. Третий представляет собой задачу. Ее необходимо решить путем выполнения ряда последовательных действий.