РазделI. Школьное образование и педагогическая мысль в Древнем мире

и в эпоху Средневековья 9

Глава 1. Школа и педагогическая мысль в Древнем мире. 9

Глава 2. Воспитание и образование в странах Западной Европы (V-XVII вв.) 14

РазделII. Школа и педагогические теории в Новое время

Глава 3. Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Коменского

Глава4. Педагогические идеи Джона Локка 35

Глава 5. Жан Жак Руссо о воспитании и образовании 41

Глава 6. Педагогическая деятельность и теория Иоганна Генриха Песталоцци 57

Глава 7. Педагогические идеи Иоганна Фридриха Гербарта 63

Глава 8. Школа и педагогика конца X I X в. 67

Ч а с т ь II. ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

МЫСЛИ В РОССИИ (до XX в.) 75

Р а з д е л I. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве

(до XVIII в.)

Глава 1. Воспитание - результат многофакторных воздействий 78

Глава Z Традиционные основы народной педагогики 103

Глава 3. Педагогические средства народного воспитания 158

Глава 4. Начало развития образования 199

Раз дел И. Школа и педагогика в XVIII в. 217

Глава 5. Начало развития светской государственной школы 217

Глава 6. Теоретическая педагогика и известные деятели образования 230

Глава 7. Воспитание детей в дворянских семьях 248

Глава 8. Государственные воспитательнообразовательные заведения 258

Глава 9. Простонародное воспитание и народная школа 272

Раздел HI. Развитие образования в XIX в. 290

Глава 10. Общее направление государственной просветительной политики 290

Глава И. Закрытые учебно-воспитательные заведения 304

Глава 12. Средняя и начальная школа 329

Глава 13. Женское и педагогическое образование. 363

Оглавление

603

Р а 3 А е л IV. Педагогические теории и их воплощение в практике воспитания

и образования 399

Глава 14. КА Ушинский - основоположник научной педагогики

«реформатор школы 399

Глава 15. НА Корф ~ организатор земских училищ. 431

Глава 16. Н.Ф.Бунаков-деятель народной школы 438

Глава 17.СА. Рачинский и сельская школа 451

Глава 18. АН. Толстой-народный учитель. 461

ЧастIII. РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ В МИРЕ В XX в. 497

Раздел I. Теория и практика образования и воспитания в России 499

Глава 1. Особенности развития образования в начале XX в. 499

Глава 2. СТ. Шацкий 511

Глава 3. Школа и педагогика в 30—90-егг 524

Глава 4. АС. Макаренко 527

Глава 5.ВА. Сухомлинский 547

Глава 6. Образование в конце XX в. 561

РазделII. Развитие школы и педагогики за рубежом 565

Глава 7. Педагогические теории и практика школьного образования

в начале XX в 565

Глава 8. Ведущие тенденции развития мирового образовательного процесса

во второй половине XX в. 571

Вопросы, задания, темы рефератов, литература 590

Учебное издание

Аатышиш Аилара Исмагиловна

история пЕдагогики

(История образования и педагогической мысли)

Учебное пособие

РедакторВ. И. Ысевшшв

Корректора В. Мсхонотина

Оформление переплета АЛ. Ъондаренко

Художественный редактор И.С. Соколов

Компьютерная верстка Ю.А. КунашоСюй