- •Содержание
- •Роль детского коллектива в развитии личности.
- •4. Структура и основные типы детских коллективов.
- •5.Самоуправление в детском коллективе. Основные демократические педагогические идеи управления воспитанием в коллективе.
- •6. Педагогическое управление коллективной творческой деятельностью детей и подростков.
- •7. Закон развития (движения) коллектива. Организация перспективных устремлений учащихся.
- •Список литературы
- •Раздел 2. Тема: Организационный период во временном детском коллективе: цели и задачи, содержание, организация и проведение (на примере детского лагеря отдыха).
- •Чтобы процесс адаптации прошёл безболезненно для детей, педагогам необходимо:
- •В первые дни пребывания детей в лагере (в оргпериод):
- •Адаптация к новым условиям жизни в лагере может включать:
- •Советы педагогу на оргпериод:
- •Советы новичку:
- •Возможные отрядные дела оргпериода:
- •Примерный калейдоскоп дел в оргпериод для малышей:
- •Примерные дела оргпериода (по дням).
- •Первый день.
- •Второй день.
- •Третий день.
- •Ожидаемые результаты оргпериода:
- •Критерии успешности оргпериода:
- •Раздел 3. Игры, конкурсы оргпериода.
- •Игры на знакомство. Игра «Расскажи обо мне»
- •Игра «Давайте познакомимся»
- •Игра «Мы идем в поход»
- •Игра «Моё любимое дело»
- •Игра «Стульчики»
- •Игра «Любимое занятие»
- •Игра «Идём в поход»
- •Игра «Объявление»
- •Игра «Оригинальное знакомство»
- •Игра «Платочек»
- •Игра «Часы»
- •Игра: «Расскажи про соседа»
- •Игра «Досчитай до тридцати»
- •Игра «Кто что умеет»
- •«Паутинка»
- •«Снежный ком»
- •«Газетка»
- •Игра «Аррам-шим-шим»
- •Игры на взаимодействие и сплочение. Игра «Трио».
- •Игра «Картонные башни»
- •Игра «Небоскрёб».
- •Игра «Аэропорт»
- •Игра «Гражданская оборона»
- •Игра «Распускающийся бутон».
- •Игра «Картина»
- •Игра «Дирижёр и оркестр»
- •Игра «Имя в кругу»
- •Игры на выявление лидера. Игра «Верёвочка»
- •Игра «День рождения»
- •Игра «Карабас»
- •Игра «Делай раз, делай два»
- •Игра «Визитки»
- •Игры в автобусе
- •Игра «Коллективное письмо»
- •Игра «Еду на танке»
- •Игра «Летит по небу шар»
- •Игра «Макароны»
- •Игра «Кольцовка песен»
- •Игра «Петьки - Васьки»
- •Игры - эстафеты в автобусе
- •Общелагерные игры Игра «Газета».
- •Игра «Гномы»
- •«Олимпийский путь Доверия»
- •Игра «Кинофестиваль».
- •Тема: Методика подготовки и проведения коллективных творческих дел (ктд)
- •Виды ктд
- •Этапы подготовки и проведения ктд
- •Практическое занятие для педагогов (актива) «Конструируем ктд».
- •1 Этап «Опыт».
- •2 Этап «Вариации».
- •3 Этап «Идеи» (или «Защита идей»).
- •Список литературы
Второй день.
Калейдоскоп отрядных дел. Второй день оргпериода – это уже более близкое и детальное знакомство. Здесь необходимо предусмотреть проведение таких дел, где необходима творческая работа по группам. Ребят следует как можно чаще разбивать на группы, чтобы они взаимодействовали с наибольшим количеством детей из отряда, могли лучше узнавать друг друга, выявлять лидеров. Целесообразно отдавать предпочтение игровым, соревновательным формам работы. Важно организовать дела, не требующие предварительной большой подготовки (дела-экспромты), не требующие напряжения сил и особых способностей, которые доставляют радость детям, несут определённую смысловую нагрузку, не удручают своим однообразием.
Сбор – рождение отряда. Этот сбор - главное событие дня. На сборе ребята решают создать отряд, выбирают его название, девиз, речёвку (кричалку), эмблему, обсуждают определённые ритуалы, порядок их проведения (утренние линейки, построения, салюты, гимны, вынос флага и другие). Отряд разбивается на микрогруппы – звенья, экипажи, группы и т.д., для более эффективной организации, подготовки и проведения дел. Выбирают актив отряда – командира (мэра, старосту и т.д.), командиров звеньев (экипажей, групп и т.д.), флагового, пресцентр, хозяйственника, санитара и других членов актива. Им вручаются записные книжки с обязанностями, знаки различия, поздравления. Отряд обсуждает и утверждает законы и традиции отряда и лагеря. Здесь же проводится планирование отрядных дел на смену на основе плана работы лагеря. Рождение отряда – важное событие в жизни лагеря, в этот день такие сборы проходят и в других отрядах, поэтому очень хорошо будет, если на сборе ребята решат отправить поздравительный адрес или телеграмму в связи с этим событием соседним отрядам, и получат поздравления от соседей.
Работа с активом. Инструктаж актива об обязанностях и их выполнении, о правилах проведения заседаний совета отряда, разучивание ритуалов, рапортов.
Третий день.
Совет отряда: после подъёма, до завтрака, ежедневно проводятся заседания советов отряда (командир отрядов и командиры звеньев, актив отряда – пресцентр, хозяйственная комиссия, санитарная комиссия и другие члены актива). Уточняются планы работы на день, ответственные за их подготовку и проведение, готовятся решения совета отряда о награждениях и поощрениях, взысканиях, заслушиваются члены актива.
Утреннее построение (линейка). До завтрака на утреннем построении (линейке) командир знакомит ребят с решением совета отряда, с планом работы на день, объявляет ответственных за подготовку и проведение дел, санитарная комиссия объявляет оценки за санитарное состояние комнат и т.д. Главное, чтобы линейка проходила быстро, чётко, энергично. Педагогам вместе с ребятами следует продумать ритуалы утренних построений – сдачу рапортов командиров звеньев о готовности к построению, вынос отрядного флага, исполнение отрядной песни, произнесение девиза и другие. Важно, чтобы это была повседневная красивая и чёткая традиция.
Подготовка к торжественной линейке, посвященной открытию смены и вечернему лагерному мероприятию. Оформление отрядного уголка, изготовление отрядных эмблем, значков, подготовка концертных номеров, конкурсов к вечернему мероприятию, разучивание отрядных и лагерных песен и другое. Важно – вовлечь в подготовку к празднику каждого ребёнка, найти каждому дело по душе.
Торжественная линейка, посвящённая открытию лагерной смены. Ребятам очень нравится, когда их отряд отличается чем-то значимым и интересным от других отрядов, поэтому они с удовольствием готовятся к торжественной линейке, проявляют инициативу и творчество.
Вечернее общелагерное мероприятие. Завершается этот день вечерним костром, празднично-развлекательной программой, общим концертом, карнавалом или конкурсом.
Вечерний отрядный огонёк. Традиционный вечерний отрядный огонёк по итогам прожитого дня следует закончить чаепитием, или исполнением вечерних песен, отметить всех, кто приложил усилия для проведения праздника. Вечерняя традиционная прощальная речёвка.