- •«Челябинский государственный университет»
- •Тема 1. Понятие, предмет и система уголовно-исполнительного права рф.
- •Тема 2. Основные положения уголовно-исполнительного законодательства рф.
- •Тема 3. История развития уголовно-исполнительного законодательства и права рф.
- •Тема 4. Характеристика лиц, отбывающих наказания и их правовое положение.
- •Тема 5. Система учреждений и органов государства, исполняющих наказания. Правовое положение персонала
- •Тема 6. Контроль за деятельностью исправительных учреждений и участие общественности в исправлении осужденных
- •Тема 7. Порядок исполнения наказаний не связанных с изоляцией от общества
- •Тема 8. Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Тема 9. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Тема 10. Правовое регулирование режима в местах лишения свободы
- •Тема 11. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях различных видов
- •Тема 12. Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях.
- •Тема 13. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания и социальная адаптация освобожденных от наказания
- •Тема 14. Содержание подозреваемых и обвиняемых под стражей
- •Тема 15. Международные аспекты исполнения уголовных наказаний
- •Тема 10: Правовое регулирование режима в местах лишения свободы. Время: 2ч Задание для срс:
- •Тема 12: Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях. Время: 2ч Задание для срс:
Тема 12. Порядок и условия исполнения наказания в воспитательных колониях.
Цель занятия:
- рассмотреть особенности отбывания наказания в воспитательной колонии.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Виды воспитательных колоний и условия отбывания наказания в них.
Применение мер поощрения и взыскания к осужденным в воспитательных колониях общего режима.
Организация учебно-воспитательного процесса в воспитательных колониях.
Роль общественных объединений в работе воспитательных колоний.
Основание и перевод осужденных к лишению свободы из воспитательных колоний в исправительные колонии.
Методические рекомендации:
При подготовке к занятию необходимо дать общую характеристику воспитательной колонии, охарактеризовать условия содержания осужденных и правила перевода из одних условий в другие. Следует иметь в виду, что применение средств исправления к несовершеннолетним имеет определенные особенности, которые необходимо раскрыть.
Следует раскрыть особенности применения к осужденным несовершеннолетним мер поощрения и взыскания, отразить правомочия должностных лиц воспитательной колонии по применению этих мер поощрения и взыскания.
Тема 13. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания и социальная адаптация освобожденных от наказания
Цель занятия:
- рассмотреть особенности правового регулирования освобождения от отбывания наказания;
- рассмотреть современные проблемы социальной адаптации освобожденных от наказания.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания.
Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания и наблюдение за условно-досрочно освобожденными.
Административный надзор за лицами, освобожденными из мест лишения свободы.
Методические рекомендации
Освобождение от отбывания наказания завершает весь процесс исправительного воздействия на осужденного.
При изложении первого вопроса необходимо перечислить и раскрыть виды освобождения от отбывания наказания.
Во втором вопросе следует раскрыть порядок и содержание представления к досрочному освобождению, охарактеризовать категорию осужденных, которые могут быть представлены к досрочному освобождению и особо остановиться по освобождению женщин.
В третьем вопросе необходимо остановиться на особенностях освобождения от отбывания наказания по различным основаниям, а также на видах помощи оказываемой при освобождении, принятии мер по трудоустройству и решении вопроса с жильем.
Тема 14. Содержание подозреваемых и обвиняемых под стражей
Цель занятия:
- рассмотреть правовое регулирование содержания подозреваемых и обвиняемых под стражей.
Вопросы, выносимые на обсуждение:
Основания, принципы и места содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.
Правовой статус подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей.
Режим в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.
Методические указания
В первом вопросе необходимо раскрыть социально-правовое назначение мест содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления, дать характеристику этих мест и средств воздействия на содержащихся в них лиц. Следует иметь в виду, что все места для содержания подозреваемых и обвиняемых подразделяются на три вида: следственный изолятор, который образуется и функционирует в рамках уголовно-исполнительной системы Минюста и ФСБ РФ; следственные изоляторы (ИВС) органов внутренних дел и пограничных войск; учреждения уголовно-исполнительной системы Минюста России.
Во втором вопросе исходя из положений ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» необходимо раскрыть правовой статус данных лиц, имея в виду, что этот статус подразделяется на три вида: статутные права; права, возникающие в связи с задержанием и арестом; права, обусловленные нахождением в режимном учреждении.
В третьем вопросе следует обосновать необходимость установления в местах содержания подозреваемых и обвиняемых соответствующего режим, средства обеспечения режима и раскрыть эти средства. Необходимо обратить внимание и на меры пресечения противоправного поведения подозреваемых и обвиняемых.