- •Оформление лабораторных работ по дисциплине «химия»
- •Часть 1
- •Содержание
- •Введение
- •Список литературы для проведения лабораторных работ по дисциплине «химия»
- •Бально-рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине «химия»
- •Инструкция по технике безопасности при работе студентов в лаборатории химии
- •На тему: «Важнейшие классы неорганических соединений (оксиды, гидроксиды, соли)»
- •Теоретическая часть Сложные неорганические соединения делятся на следующие классы: __________________
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Определение молекулярной массы эквивалента карбоната кальция»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Химическая кинетика. Катализ»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Химическое равновесие»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Электролитическая диссоциация»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Приготовление водных растворов»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Ионообменные реакции»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Ионное произведение воды. Водородный показатель. Гидролиз солей»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Дисперсные системы»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Окислительно-восстановительные реакции»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть Реакции межмолекулярного окисления-восстановления
- •Реакции диспропорционирования
- •Реакции внутримолекулярного окисления-восстановления
- •Двойственное поведение пероксида водорода в овр
- •На тему: «Ряд напряжений металлов. Гальванические элементы. Электролиз»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Коррозия металлов и методы защиты»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
- •На тему: «Комплексные соединения»
- •Теоретическая часть
- •Экспериментальная часть
Экспериментальная часть
Опыт 1. Получение оксидов
Напишите уравнения реакций получения гидроксида меди (II) и оксида меди (II):
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________.
Запишите наблюдения:
1.__________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
Вывод: (какой способ получения оксида использовали) __________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
Опыт 2. Свойства кислотных оксидов и получение кислых солей
Напишите уравнения реакций, которые последовательно наблюдаете при пропускании диоксида углерода (из аппарата Киппа) через раствор гидроксида кальция: образование углекислого газа, образование средней соли, а затем кислой соли:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________.
Запишите наблюдения:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________.
Напишите названия полученных солей______________________________________________
____________________________________________________________________________________.
Вывод: (какое свойство кислотных оксидов изучили, какой способ получения кислой соли использовали)__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Опыт 3. Получение оснований
Напишите уравнение реакции взаимодействия натрия с водой
____________________________________________________________________________________.
Что наблюдаете при добавлении фенолфталеина? ___________________________________
_____________________________________________________________________.
Вывод: (какой способ получения основания использовали)___________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Опыт 4. Свойства кислот
Напишите уравнение реакций взаимодействия карбоната кальция с соляной или разбавленной азотной кислотой:
_____________________________________________________________________________________
Запишите наблюдения: _________________________________________________________.
Вывод: (какое химическое свойство кислот наблюдали)_____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Опыт 5. Получение и свойства амфотерных гидроксидов
Напишите уравнения реакций получения гидроксида цинка (II) и уравнения, доказывающие его амфотерность:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________
Запишите наблюдения:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________
Вывод: (каким способом получали гидроксид и какие свойства амфотерных гидроксидов наблюдали)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Опыт 6. Получение и свойства средних солей
Напишите уравнения реакций средних солей:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________.
Запишите наблюдения:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________.
Напишите названия полученных солей:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________.
Вывод: (какие свойства солей наблюдали, почему реакции идут до конца?)______________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Опыт 8. Получение основных солей
Напишите уравнения реакций получения основной соли (назовите ее) и её взаимодействие с щёлочью и кислотой:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________.
Запишите наблюдения:
1.___________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________
Вывод: (какой способ получения основной соли использовали, какие свойства основных солей наблюдали)____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный нефтяной технический университет»
Кафедра «Прикладная химия и физика»
Дисциплина «Химия»
ОТЧЕТ
по лабораторной работе № ___