Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2 курс / Нормальная физиология / Мышление системное исследование.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
65.63 Mб
Скачать

Список использованных изображений

1.Анатомическая схема зрительного пути обезьяны (источ­ ник: Felleman & Van Essen, 1991)

2.Искупительный храм Святого Семейства, Барселона (источник: fotostrana.ru)

3.Чертеж-схема храма Святого Семейства (источник: projectivecities.aaschool.ac.uk)

4.П. Пикассо, «Автопортрет» (1972)

5.П. Пикассо, «Портрет женщины» (1955)

6.П. Пикассо, «Голова женщины» (1939)

7.Э. Мунк, «Крик» (1893)

8.Источник: V.S. Ramachandran, «The Tell-Tale Brain:

A Neuroscientisf’s Quest for What Makes Us Human», 2010

9.Эксперимент по сенсорной изоляции в Университете Мак-Гилла (источник: Jo Godefroid, «Les chemins de la psychologie», 1988)

10.Эксперимент Д. Лилли, камера для сенсорной изоляции (источник: Jo Godefroid, «Les chemins de la psychologie», 1988)

11.M. Караваджо, «Святой Иероним» (прибл. 1606)

12.Схема бинокулярного зрения (источник: Jo Godefroid,«Les chemins de la psychologie», 1988)

13.Оптическая иллюзия «комната Эймса» (источник: rstb. royalsocietypublishing.org)

14.Оптическая иллюзия: «яйца или ямки?» (источник V.S. Ramachandran, «The Tell-Tale Brain:

A Neuroscientisf’s Quest for What Makes Us Human», 2010)

15.Апория Зенона: Ахиллес и черепаха (HCT04HHK:student3i.ru)

16.Принцип доминанты А.А. Ухтомского из работы «Доми­ нанта как рабочий принцип нервных центров», 1923

https://t.me/medicina_free

17Бесцветные зеленые идеи спят яростно - пример Н. Хомского из книги «Синтаксические структуры» (источник: www.fujisantrip.com)

18.Лев, проглядывающий через листву (источник: V. S. Ramachandran, «The Tell-Tale Brain:

A Neuroscientists Quest for What Makes Us Human», 2010)

19.Проникающая способность излучения (источник: files.studfiles.ru)

20.Источник: www.bartcop.com

21.Разница между снимком с помощью фотоаппарата и фактическим восприятием сетчатки глаза ( источник: L. Mlodinow, «Subliminal: How Your Unconscious Mind Rules Your Behavior», 2012)

22.Источник: Jo Godefroid,

«Les chemins de la psychologie», 1988

23.Источник: Simons & Levin, 1998

24.Источник: Simons & Levin, 1998

25.Эффект субъективных контуров (источник:

H.R. Schiffman, «Sensation and Perception. An Integrated Approach»,1976)

26.Схема формирования психических образов при воспри­ ятии (источник: Ю. В. Щербатых, «Общая психология», 2008)

27.Эффект «буба — кики» (источник: Ramachandran & Hubbard, 2001)

28.Психодиагностический тест Г. Роршаха (источник: b.my-city.com.ua)

29.А. Эйнштейн, 1951 (источник: www.taringa.net)

https://t.me/medicina_free

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие к книге

 

«МЫШЛЕНИЕ. СИСТЕМНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ»...........................................

3

Методология мышления. Черновик

 

Предварительные замечания....................................................................

11

Вводные соображения................................................................................

15

«Истина» и «психика»................................................................................

16

Наука о мышлении больше никогда не будет прежней...........................

17

«Нейрофизиологический переворот»......................................................

18

Основные концепты....................................................................................

21

Мышление не ограничивается языком и речью.....................................

22

Единицей мышления является

 

«интеллектуальный объект»......................................................................

25

«Интеллектуальная функция»..................................................................

26

Несовпадение «реальности»

 

и «представлений о реальности»..............................................................

27

Производство «содержания»....................................................................

27

Иллюзорность «реального» и «фактическая реальность»...................

28

Методология мышления и реконструкция

 

«фактической реальности»........................................................................

29

Часть первая:

 

Фактическая реальность..........................................................................

31

Отличие «реконструкции» от «представления».......................................

33

«Реконструкция» — схемы, модели, чертежи, граница.........................

34

«Фактическая реальность» и «реконструкция реальности»...................

38

«Эффект чувства реальности» и «эффект разрыва».............................

40

https://t.me/medicina_free

Уязвимости мышления..............................................................................

42

Реконструкция «фактической реальности»..............................................

43

Актуальная «практика мышления»............................................................

44

Часть вторая:

 

Интеллектуальные объекты......................................................................

50

Конструирование «объектов мышления»................................................

51

Создание «инвариантных моделей»........................................................

52

Привнесение «сущностей» — эссенциализм.........................................

54

Происхождение «сущностей»..................................................................

55

«Сущности» как способ интерпретации содержаний.............................

56

«Эссенциальная сущность» и «инвариант».............................................

58

«Интеллектуальный объект» — единица и множество...........................

59

Часть третья:

 

Интеллектуальная функция......................................................................

62

Реконструкция и замкнутость..................................................................

63

Психическая деятельность как мышление................................................

64

Возникновение «интеллектуальных объектов».......................................

65

«Мышление» и «содержание»..................................................................

67

Мир интеллектуальной функции..............................................................

68

Вневременные «процессы»........................................................................

71

Преодоление сложности — «блоки»........................................................

75

«Неосознанность» интеллектуальной функции.....................................

78

Часть четвертая:

 

Мышление...................................................................................................

82

Универсалии................................................................................................

82

Феномен «отношения»..............................................................................

84

Ограниченность поля мышления..............................................................

85

Мышление как усложнение интеллектуальных объектов.......................

86

Работа в «поле мышления»......................................................................

87

«Мысленный эксперимент»......................................................................

88

https://t.me/medicina_free

Существование интеллектуальных объектов...........................................

91

Фактическая реальность и проблема производства «нового»...............

94

Часть пятая:

 

Радикализация............................................................................................

98

Иллюзия «наблюдателя»............................................................................

98

«Думать о» и «думать что-то»..................................................................

99

Мы всегда «думаем что-то»....................................................................

100

Иллюзия внутреннего восприятия..........................................................

101

Существенно лишь то, что мы думаем на самом деле.........................

102

Действие по собственной дегуманизации..............................................

103

Эффект «диссоциации»..........................................................................

104

Проблемы мышления..............................................................................

105

Возможности мышления..........................................................................

105

Часть шестая:

 

Реконструкция...........................................................................................

110

Универсальность реконструкции............................................................

110

Неспецифическая интенция....................................................................

112

Фактическая озадаченность....................................................................

114

«Пустое место».........................................................................................

118

Множественность контекстов ................................................................

119

Аппроксимация.........................................................................................

121

Противоречие.............................................................................................

124

Часть седьмая:

 

Методология.............................................................................................

128

Методология «общая» и «частная»........................................................

129

Специфичность инвариантов и универсалий..........................................

131

Уровни реконструкции..............................................................................

133

Блочный подход.........................................................................................

135

Рекурсивность интеллектуальной функции............................................

137

Заключение...............................................................................................

142

https://t.me/medicina_free

Что такое мышление? Наброски

От автора....................................................................................................

145

Интеллектуальная активность, мышление и «тот, кто думает»...

 

§1...............................................................................................................

147

§2...............................................................................................................

154

§3...............................................................................................................

158

§4...............................................................................................................

166

Интеллектуальная активность, мышление и «Другой»...

 

§1...............................................................................................................

178

§2...............................................................................................................

186

§3...............................................................................................................

191

§4...............................................................................................................

197

Сопротивление в «мире интеллектуальной функции» и личностное «я»...

§1...............................................................................................................

208

§2...............................................................................................................

217

§3...............................................................................................................

224

§4...............................................................................................................

231

Социальная структура и пространство мышления...

 

§1...............................................................................................................

239

§2...............................................................................................................

247

§3...............................................................................................................

253

§4...............................................................................................................

260

Заключительные наброски.......................................................................

267

https://t.me/medicina_free

Пространство мышления. Соображения

 

Предварительные замечания................................................................

291

Соображение №1

 

О разумности...........................................................................................

296

Соображение №2

 

О мире интеллектуальной функции......................................................

309

Соображение №3

 

О реальности...........................................................................................

320

Соображение №4

 

Об интеллектуальных объектах.............................................................

335

Сображение №5

 

О «других людях»....................................................................................

349

Соображение №6

 

О метрике внутреннего психического пространства............................

367

Соображение №7

 

О специальных объектах .......................................................................

388

Соображение №8

 

Об озадаченности...................................................................................

407

Соображение №9

 

Об интеллектуальной функции..............................................................

425

Соображение №10

 

О пространстве мышления....................................................................

446

https://t.me/medicina_free

Что такое реальность? Концепт

 

Вместо введения: «Скандалы в философии».......................................

463

Определение «реальности» ....................................................................

463

«Магия языка»..........................................................................................

466

«Скандал в философии»..........................................................................

469

«Дегуманизация познания»....................................................................

472

Методология мышления........................................................................

474

Парадоксальность реальности................................................................

477

Границы реального..................................................................................

477

Фикция наблюдателя................................................................................

478

Место в реальности..................................................................................

479

Объем и плотность знания......................................................................

480

«Карта территории»..................................................................................

481

«Модельное отношение» и рационализация.........................................

483

«Внутри головы»......................................................................................

486

«Луч внимания»........................................................................................

488

Иллюзия «независимости»......................................................................

491

«Объективное» и «субъективное»..........................................................

494

«Более» или «менее» реально?..............................................................

496

«Изготовление» фактов..........................................................................

498

Отношения реальности............................................................................

502

Парадокс и граница «понимания»..........................................................

502

«Понимание» как «объяснение»..............................................................

505

«Эмержентность»....................................................................................

507

«Дух в машине»........................................................................................

509

«Мнимые реальности»............................................................................

512

Уловка «уровней реальности»..................................................................

515

«Несокрытость»........................................................................................

521

https://t.me/medicina_free

То, что скрыто............................................................................................

526

Отношение отношений............................................................................

532

Реальность реконструкции......................................................................

539

Реальность мышления............................................................................

547

Неопределенность и дополнительность..................................................

548

Между реальностью и представлением..................................................

554

Реальность и факты реальности............................................................

560

Структура факта и пропозиция................................................................

568

Факт реальности и интеллектуальный объект.......................................

574

Отношения и топосы................................................................................

584

Видение отношений ................................................................................

588

Лингвистическаякартина мира................................................................

594

Интеллектуальная функция и отношение..............................................

598

Топос пространства мышления ..............................................................

605

Вместо заключения:

 

«Несодержательное мышление»............................................................

614

Сущности и содержание..........................................................................

614

Тяжесть интеллектуальных объектов......................................................

616

Реконструкцияреальности ......................................................................

620

Положение вещей....................................................................................

625

Концептуальная модель..........................................................................

630

И.Э. Егорычев. Философское послесловие............................................

634

Список использованных изображений....................................................

644

https://t.me/medicina_free

https://t.me/medicina_free

Академия смысла — это три курса, три ступени об­ учения, материалы которых базируются на книгах «Красная таблетка. Посмотри правде в глаза!», «Чер­ тоги разума. Убей в себе идиота!», «Троица. Будь больше самого себя!».

Обучение в рамках курса представляет собой:

16 занятий по 4 часа дважды в неделю;

занятия в малых группах по 7 человек: 6 участ­ ников и ментор-инструктор;

упражнения, специально разработанные Ан­ дреем Курпатовым: более 100 страниц на ка­ ждую ступень — практические приложения к книгам, комплексы интеллектуальных упраж­ нений;

домашние задания для закрепления получен­ ного опыта;

закрытые семинары для участников курсов;

тематические вечеринки и выпускные для зна­ комства с участниками других групп, обмена опытом и впечатлениями.

Первая ступень: курс «Красная таблетка»

Вопреки расхожему мнению, мы не можем при-ну- дить свой мозг к мышлению «силой воли». На са­ мом же деле мозг делает это сам, без нашего ве­ дома. Однако, происходит это с большим количест­ вом ошибок и всегда одними и теми же способами: мы буквально заложники шаблонов и стереотипов собственного мышления.

Первый этап обучения нацелен на то, чтобы увидеть, в какие игры с нами играет мозг. Упражне­ ния курса «очищают» мышление от всего лиш­ него: иллюзии понимания, иллюзии собственно­ го «Я», «долгов» в отношениях, «Смысла жизни» и других когнитивных искажений.

Затем мы приступаем к определению истин­ ных, не навязанных нам культурой, социумом и воспитанием, смыслов своих желаний и поступков.

https://t.me/medicina_free

Мы учимся определять по-настоящему важные для нас вещи, учимся воплощать их в реальности.

Вторая ступень: курс «Чертоги разума»

Второй этап разработан для формирования на­ выков целенаправленного мышления. Это то мы­ шление, которое позволяет нам достигать це­ лей, которые мы перед собою ставим.

Упражнения этого курса дают конкретные инструменты мышления: составление факт-карт, создание сложных интеллектуальных объектов для принятия решений, технологии проверки «идей-гипотез», способы обнаружения цент­ ральной «идеи» и «маршрута», тактики закры­ тия мешающих мышлению гештальтов, работа с «умственной жвачкой» и др. Мы учимся слож­ ному пониманию реальности, противодей­ ствовать склонности мозга к упрощениям. Эта работа позволяет нам научиться получать удовольствие от интеллектуальной работы. В результате, ощущая собственное мышление, мы видим ответы на свои самые главные вопросы.

Третья ступень: курс «Троица»

Однако, одного навыка целенаправленного мышления недостаточно, поскольку мы все равно делаем это по тем принципам (интеллектуаль-ным шаблонам), которые определяются специ­ фикой нашей психической организации.

Заключительный этап обучения в Академии смысла посвящен изучению особенностей раз­ ных типов мышления. Всего их три, и каж­ дый из нас обладает преимущественно какимто одним из них: мыслит как конструктор, как рефлектор или как центрист. В процессе обуче­ ния мы учимся создавать интеллектуальные

https://t.me/medicina_free

Андрей Курпатов

Мышление. Системное исследование

16+ Научно-популярное издание. Печать офсетная.

Подписано в печать 14.05.2018 г. Гарнитура: Georgia

Усл. печ. л. 15,4. Тираж 4000 экз. Заказ № 3563/18.

Общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2-953000, книги, брошюры.

ООО «Дом Печати Издательства Книготорговли “Капитал”» 143421, РФ, Московская обл., Красногорск, ул.

Успенская, д. 5, б/ц « Успенский», офис 506-2 Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ООО «ИПК Парето-Принт» 170546, РФ, Тверская область, Промышленная зона Боровлево-i, комплекс № 3А

www.pareto-print.ru

Ответственный за выпуск: Кирилл Сухомел Дизайн обложки: Ольга Кордюкова Корректура: Чутчикова Анна Верстка: Кирилл Тесленко

ISBN 978_5_6О4О99О_О_1 УДК 159,922,1

ББК 88,53

https://t.me/medicina_free

https://t.me/medicina_free