- •1. Медицинская психология. Предмет, задачи.
- •2.Расстройства ощущений, общая характеристика. Классификация. Понятие о сенестопатозе.
- •3. Расстройства личности (психопатии), общая характеристика. Диагностические критерии.
- •Основные этапы истории развития медицинской психологии.
- •1 .Этапы развития мед психолоии
- •2.Расстройства восприятия, общая характеристика. Классификация расстройств восприятия.
- •3. Механизмы формирования расстройств личности. Типы неправильного воспитания.
- •4. Принципы диагностики психических расстиройств. Осн. Методы исследования в психиатрии. Классификация психич и поведенч расстройств.
- •Методы исследования в медицинской психологии.
- •1)Люмбальная пункция.2)серолгический анализ.3)оам,аок.Б/х анализ крови.
- •2.Иллюзии. Определение, классификация иллюзий. Иллюзорное восприятие в норме и при патологии. Патологические иллюзии: аффектогенные, вербальные, парейдолические. Механизмы формирования.
- •3.Основные клинические варианты психопатии. Динамика психопатии. Детские и подростковые поведенческие реакции в норме и при патологии.
- •4.Закон о психатрической помощи
- •1 .Психическая деятельность
- •2.Галлюцинации. Определение, классификации. Критерии отличия истинных и ложных галлюцинаций. Теории возникновения галлюцинаций. Галлюциноз. Определение, общая характеристика, виды галлюцинозов.
- •Классификация галлюцинаций (дает прогноз для болезни)
- •Теории возникновения галлюцинаций
- •3.Психогенные заболевания, общая характеристика. Диагностические критерии.
- •4 .Принципы терапии психических расстройств
- •1. Ощущения, общая характеристика. Классификация ощущений. Анатомические основы и физиологическая регуляция процесса ощущения.
- •Классификация ощущений
- •4.Психотропные средства. Общая характеристика, классификация. Показания к применению. Принципы психофармакотерапии. Этапы лечения психических расстройств.
- •1. Восприятие, общая характеристика. Свойства восприятия. Понятие о сенсорном синтезе.
- •2.Расстройства внимания, общая характеристика. Симптоматология. Сдвг.
- •3.Психосоматические расстройства, общая характеристика. Классификация. Понятие о психосоматозах.
- •4. Транквилизаторы. Общая характеристика, классификация. Показания, противопоказания, побочные эффекты и осложнения.
- •1.Внимание, общая характеристика. Анатомические основы и физиологическая регуляция внимания. Виды и свойства внимания.
- •2. Расстройства памяти. Классификация. Симптоматология мнестических нарушений.
- •3. Реактивные психозы, общая характеристика. Классификация. Клиническая картина основных форм (аффективно-шоковые реакции, реактивные депрессии, реактивные параноиды, истерические психозы).
- •Антидепрессанты (темоаналептики). Общая характеристика, классификация. Показания, противопоказания, побочные эффекты и осложнения.
- •Память, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы мнестического процесса. Структура памяти. Классификация видов памяти.
- •Синдром прогрессирующей гипомнезии. Амнестический синдром Корсакова. Диагностические критерии.
- •Шизофрения, общая характеристика. Симптоматология шизофрении. Этиология. Патогенез.
- •Нейролептики (антипсихотики). Общая характеристика, классификация. Показания, противопоказания, побочные эффекты и осложнения.
- •Мышление, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы ассоциативного процесса. Виды мышления. Операции мышления.
- •Расстройства интеллекта, общая характеристика. Классификация.
- •3.Типичные формы шизофрении
- •Интеллект, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы интеллектуальной деятельности. Структура интеллекта. Понятия об интеллектуальных задатках и способностях.
- •Синдром умственной отсталости. Общая характеристика олигофрений. Диагностические критерии. Психический инфантилизм, клиническая характеристика. Виды психического инфантилизма.
- •Эмоции, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы эмоциональных процессов. Функции эмоций. Классификация эмоций.
- •Классификация умственной отсталости по степени тяжести. Характеристика и диагностические критерии.
- •3.Типы течения шизофрении.
- •Воля, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы произвольной деятельности. Понятие об автоматизации поведения. Психомоторика.
- •2. Этиологическая классификация умственной отсталости. Характеристика олигофрений в зависимости от времени воздействия патологического фактора.
- •3. Биполярное аффективное расстройство (маниакально-депрессивный психоз), общая характеристика. Клиническая картина.
- •4.Злокачественный нейролептический синдром (знс). Клиническая картина. Принципы купирования.
- •1. Сознание, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы сознания. Классификация форм сознания. Этапы развития сознания.
- •2. Синдром деменции, общая характеристика. Критерии. Понятие об умеренном когнитивном расстройстве (укр). Синдром деменции. Этиологическая классификация деменций.
- •3. Типы течения бар. Понятие о рекуррентной депрессии.
- •4. Лекарственные взаимодействия психотропных средств. Общая характеристика.
- •1. Самосознание, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы самосознания. Параметры самосознания. Этапы развития самосознания.
- •2. Расстройства мышления, общая характеристика. Классификация. Нарушения мышления по темпу, стройности, целенаправленности.
- •Нарушения стройности (последовательности) мышления
- •Разорванность – нарушение логической структуры при сохранении структуры грамматической.
- •Нарушение целенаправленности мышления
- •3. Соматизированная депрессия. Диагностические критерии.
- •4. Инсулинотерапия. Общая характеристика. Показания, противопоказания, побочные эффекты и осложнения.
- •1. Медицинская этика и деонтология. Виды лечебного взаимодействия в системе «врач-пациент».
- •3. Шизоаффективные психозы, общая характеристика. Клинические варианты.
Интеллект, общая характеристика. Анатомо-физиологические основы интеллектуальной деятельности. Структура интеллекта. Понятия об интеллектуальных задатках и способностях.
Интеллект – это система всех познавательных способностей индивида. Выделяют 3 формы интеллектуального поведения:
- вербальный интеллект (запас слов, эрудиция, умение понимать прочитанное)
- способность решать проблемы
- практический интеллект (умение адаптироваться к окружающей обстановке)
Структура интеллекта
1. Задатки – основы способностей, заложенные на генетическом уровне.
2. Общие способности, одинаковым образом проявляющиеся в различных видах человеческой деятельности (обучаемость, внимательность, память, воображения, роль, работоспособность).
3. Специальные способности, проявляющиеся при определенных видах деятельности (музыкальные, математические, организационные и др.).
4. Групповые способности, которые группируются и развиваются на базе задатков, общих и специальных.
5. Профессиональные способности, проявляющиеся в процессе выбора профессии и развития трудовой деятельности.
Синдром умственной отсталости. Общая характеристика олигофрений. Диагностические критерии. Психический инфантилизм, клиническая характеристика. Виды психического инфантилизма.
Олигофрения (УО) – характеризуется недоразвитием психических и интеллектуальных функций, которые имеют врожденный характер или приобретенный в раннем возрасте до 3-3,5 лет. Человек в течение всей жизни отстает в умственном развитии, т.е. он никогда не достигнет нормального уровня интеллекта. Это состояние не прогрессирует.
Степени олигофрении: идиотия - глубокая степень псих недоразвития, отсутствует сознательная речь, только примитивные реакции (крик и плачь), не узнают родителей, страдает двигательная сфера - вегетативное состояние
имбецильность - тяжелая умственная отсталость, неспособны к абстрактному мышлению, плоха речь (артикуляци и заикание), ограничиваются образованием представлений, эмоционально привязаны к родным, послушны. Выполняют простейшие трудовые операции, но под надзором.
дебильность - легкая умственная отсталость. Неплохая память, развита речь, способность к подражанию и самообслуживанию. Нет абстрактного понятия, не понимают смысла происходящего (могут положить неочищенную курицу в суп).
Психический инфантилизм - незрелость личности с преимущественным отставанием в развитии эмоционально-волевой сферы и сохранением детских качеств личности.
- гармоничный (относительно равномерная задержка как психического, так и физического развития)
- дисгармоничный (неравномерностью психического и физического формирования.
Физическое развитие соответствует возрасту или наблюдается акселерация, наряду с этим в психическом развитии наблюдается несоответствие.
3. Атипичные формы шизофрении.
2 группа Атипичные |
Вялотекущая Ш (F21) Варианты: 1) неврозоподобная Ш: –непсихотическая форма (нет глубоких психических нарушений– неврозоподобные симптомы: плохое настроение, нарушение сна, головные боли, вегетативные нарушение), 2) психопатоподобная Ш (дурной характер). Нет психоза (критика сохр). Медленно прогрессирует, рано или поздно симптомы, облигатные для Ш, появляются |
Фебрильная (лихорадочная). Лихорадка (начало как у ОРВИ, но без катаральных явлений, затем происходит нарушение психики/ сначала нарушается психика, а затем появляется лихорадка). От лихорадки больной может умереть. Имеет место асептический менингоэнцефалит |
Паранойяльная (F22) – хроническое бредовое расстройство! У людей зрелого возраста (40л). Появляются монотематический, интерпретативный бред. Затем появляются облигатные симптомы с трансформация в параноидную форму |
Острая полиморфная – протекает в виде острых внезапно появляющихся и исчезающих приступов, отсутствие ведущего синдрома (солянка) на фоне полного благополучия. Приступ заканчивается интермиссией (полным отсутствием симптомов). С течением времени формируются облигатные симптомы |
4. Нейрометаболические стимуляторы (ноотропы, церебропротекторы)
Нейрометаболические стимуляторы — ЛС, способные активизировать нейрометаболические процессы в головном мозге и оказывать антигипоксическое действие.
Показания к применению
- минимальная мозговая дисфункция (нарушение памяти, снижении концентрации внимания, эмоциональная лабильность, синдром хронической усталости)
- умственная отсталость с нарушениями способности к обучению у детей
- в геронтологической практике для предупреждения старческой деменции или ее снижения, в том числе при болезни Альцгеймера
- алкогольное слабоумие.
- различные цереброваскулярные расстройства (последствия черепно-мозговых травм, инсультов)
Ноотропы , Церебропротекторы. СЗТ. |
||||
|
Классификация (Александровский, 2003г) 1. ноотропы
2. Растительного происхождения
3. Нейропротекторы
|
Эффекты ноотропов: 1. ноотропный – улучшение когнитивных функций + 2. мнемотропный – на внимание и память 3. уровень ясности сознания 4. адаптогенный (общая уст организма при стрессах) 5. антиастенический 6. психостимулирующий 7. антидепрессивный 8. седативно – транквилизирующий 9. вазо- вегетативный 10. противопаркинсонический 11. противоэпилептический
Применение:
|
Противопоказания: Пирацетам – стенокрдия, почечная недостат, дети до 1 года, беременность, лактация
Фенотропил – беременность, лактация, дети
Пр.ГАМК – заболевания почек
Пантогам – почки, беременность, лактация
Глицин – гиперчувствительность
|
Побочки 1. производные пирролидона – раздражительность, бессонница, слабость, головокружения, тремор, диспепсия
2. Пр. ГАМК – тошнота, головная боль, раздражительность. Возбуждение , тревога, сонливость при первых приемах
3. ГОПК (Пирацетам) – аллергические реакции
4. Глицин – аллергии
5. растительнаые – головная боль, аллергия, диспепсия |
Билет 11