- •Часть III
- •Пояснительная записка
- •Раздел 6. My Day (Мой день) Лексика:
- •1. Фразы для описания распорядка дня:
- •2. Текст
- •Грамматика:
- •Употребление Future Indefinite:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •2. Придаточные предложения времени и условия.
- •Союзы, с помощью которых вводятся придаточные предложения времени и условия:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Времена группы «Continuous» в действительном залоге.
- •Употребление Present Continuous:
- •Употребление Past Continuous:
- •Употребление Future Continuous:
- •Глаголы, которые не употребляются во временах группы Continuous.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 7. Seasons and Weather (Времена года и погода) Лексика:
- •1. Слова для описания погоды
- •2. Текст
- •Грамматика:
- •1. Времена группы «Perfect» в действительном залоге.
- •Употребление Present Perfect:
- •Употребление Past Perfect:
- •Употребление Future Perfect:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Времена группы «Perfect Continuous» в действительном залоге. The Present Perfect Continuous Tense (настоящее совершенное длительное время).
- •Употребление Present Perfect-Continuous:
- •Употребление Past Perfect-Continuous:
- •Употребление Future Perfect-Continuous:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 8. Great Britain (Великобритания) Лексика:
- •1. Текст
- •Раздел 9. My studies (учеба) Лексика:
- •1. Слова по теме
- •Грамматика:
- •Страдательный залог.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 3
- •1. Раскройте скобки, употребляя глагол в future indefinite.
- •2.Раскройте скобки, употребляя глаголы в главных предложениях и в придаточных предложениях времени и условия в соответствующем времени.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глагол в одном из времён группы indefinite.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глагол в соответствующем времени группы сontinuous.
- •5. Раскройте скобки, употребляя глагол в соответствующем времени группы сontinuous или indefinite.
- •7. Задайте вопросы к предложениям.
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
Московская финансово-юридическая академия
Кировский филиал
Методическое пособие
по английскому языку
для самостоятельной работы студентов
дневного и заочного отделений колледжа
Часть III
Киров-2007
Печатается по решению кафедры общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, протокол № 2 от 10. 10. 2007
Методическое пособие по английскому языку для самостоятельной работы студентов дневного и заочного отделений колледжа. Часть III
Составитель: В.Н. Иванова, преподаватель
Рецензент: Л.Г. Кочурова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель английского языка Кировского филиала Российского университета инноваций
© Иванова В.Н., 2007
© Кировский филиал Московской финансово-юридической академии, 2007
Пояснительная записка
Методическое пособие для самостоятельной работы предназначено для студентов дневного и заочного отделений колледжа. Ориентация на самостоятельную работу определила структуру пособия: материал равномерно распределён на четыре части – каждая охватывает объём материала одной сессии. Все части представляют собой подробное изложение теоретического материала по грамматике английского языка и комплексы упражнений для закрепления по каждой теме. Также в данном пособии представлен подбор базовой лексики и учебные тексты по основным разговорным темам. Для осуществления контроля усвоенного материала в каждой части пособия предлагается контрольная работа.
Курс «Иностранный язык (английский)» формирует у студентов навыки устной и письменной речи на уровне разговорного и профессионально-ориентированного английского, знакомит будущих специалистов с традициями, менталитетом, культурой, политической системой, экономикой, правилами делового этикета.
Для того чтобы овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками, нужно регулярно работать над языком, уделяя время всем видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию, монологической и диалогической речи. Содержание пособия отвечает нормам государственного образовательного стандарта, согласно которому выпускник должен:
владеть лексическим (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;
обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.
Данное методическое пособие позволяет организовать самостоятельную работу студентов по основным направлениям, оговорённым в государственном стандарте:
основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика;
основы делового языка по специальности; профессиональная лексика; фразеологические обороты и термины;
техника перевода (со словарём) профессионально-ориентированных текстов.
Используя данное пособие, студенты смогут лучше усвоить и закрепить новый материал в классе, организовать работу над иностранным языком в домашних условиях, вспомнить изученный ранее материал и выполнить домашнюю контрольную работу, а также систематизировать знания, приобретённые в процессе изучения этой дисциплины, и подготовиться к промежуточному или итоговому контролю в виде зачёта.