- •Часть I
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Вводно-фонетический курс Фонетика:
- •1. Алфавит. ( The English Alphabet)
- •2. Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции.
- •3. Особенности фонетического строя английского языка.
- •4. Правила чтения гласных букв и буквосочетаний.
- •5. Правила чтения согласных.
- •6. Интонация.
- •Лексика:
- •Формы приветствия, прощания, благодарности, извинения.
- •Грамматика:
- •Порядок слов в английском предложении.
- •Вопросительное предложение.
- •Общий вопрос.
- •Альтернативный вопрос.
- •Разделительный вопрос.
- •Специальный вопрос.
- •Сводная таблица моделей предложений
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 2. About Myself (о себе) Лексика:
- •Фразы для описания своей биографии, интересов, личных данных.
- •Слова для описания характера.
- •Фразы и слова для описания характера.
- •Слова для описания внешности.
- •Знаки зодиака.
- •6. Образец анкеты при устройстве на работу.
- •7. Образцы резюме.
- •Грамматика:
- •Множественное число существительных.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Указательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Личные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Притяжательные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Возвратные местоимения.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Глагол «to have» (иметь, обладать).
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Номера телефонов
- •Хронологические даты
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Повелительное наклонение глагола.
- •Основные модели повелительных предложений:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 1
- •1. Дайте антонимы следующим словам:
- •2. Вставьте пропущенные предлоги:
- •3. Задайте вопросы к следующим предложениям:
- •4. Поставьте подчеркнутые существительные в форму множ. Числа. Внесите все необходимые изменения в структуру предложений:
- •5. Запишите следующие числа словами на англ. Языке:
- •6. Переведите на русский язык подчёркнутые местоимения:
- •7. Вставьте пропущенные формы глаголов «to be» и «to have»
- •8. Исправьте ошибки:
- •9. Переведите текст на английский язык:
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
Московская финансово-юридическая академия
Кировский филиал
Методическое пособие
по английскому языку
для самостоятельной работы студентов
дневного и заочного отделений колледжа
Часть I
Киров-2007
Печатается по решению кафедры общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, протокол № 2 от 10.10. 2007
Методическое пособие по английскому языку для самостоятельной работы студентов дневного и заочного отделений колледжа. Часть I
Составитель: В.Н. Иванова, преподаватель
Рецензент: Л.Г. Кочурова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель английского языка Кировского филиала Российского университета инноваций
© Иванова В.Н., 2007
© Кировский филиал Московской финансово-юридической академии, 2007
Пояснительная записка
Методическое пособие для самостоятельной работы предназначено для студентов дневного и заочного отделений колледжа. Ориентация на самостоятельную работу определила структуру пособия: материал равномерно распределён на четыре части – каждая охватывает объём материала одной сессии. Все части представляют собой подробное изложение теоретического материала по грамматике английского языка и комплексы упражнений для закрепления по каждой теме. Также в данном пособии представлен подбор базовой лексики и учебные тексты по основным разговорным темам. Для осуществления контроля усвоенного материала в каждой части пособия предлагается контрольная работа.
Курс «Иностранный язык (английский)» формирует у студентов навыки устной и письменной речи на уровне разговорного и профессионально-ориентированного английского, знакомит будущих специалистов с традициями, менталитетом, культурой, политической системой, экономикой, правилами делового этикета.
Для того чтобы овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками, нужно регулярно работать над языком, уделяя время всем видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию, монологической и диалогической речи. Содержание пособия отвечает нормам государственного образовательного стандарта, согласно которому выпускник должен:
владеть лексическим (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;
обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.
Данное методическое пособие позволяет организовать самостоятельную работу студентов по основным направлениям, оговорённым в государственном стандарте:
основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика;
основы делового языка по специальности; профессиональная лексика; фразеологические обороты и термины;
техника перевода (со словарём) профессионально-ориентированных текстов.
Используя данное пособие, студенты смогут лучше усвоить и закрепить новый материал в классе, организовать работу над иностранным языком в домашних условиях, вспомнить изученный ранее материал и выполнить домашнюю контрольную работу, а также систематизировать знания, приобретённые в процессе изучения этой дисциплины, и подготовиться к промежуточному или итоговому контролю в виде зачёта.