- •Содержание
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Основные категории права и государства.
- •Тема 1. Основные категории государствоведения
- •Тема 2. Основные правовые категории
- •Раздел 2. Основы российского права
- •Тема 3. Основы конституционного права
- •Тема 4. Основы гражданского права Российской Федерации
- •Тема 5. Основы семейного права
- •Тема 6. Основы трудового права Российской Федерации
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права Российской Федерации
- •Тема 9. Основы экологического права.
- •Рабочая программа
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основные категории государствоведения Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •4. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Основные правовые категории Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •1. «Отрасли права»
- •2. «Признаки и виды юридической ответственности
- •Тема 3. Основы конституционного права
- •Практические задания
- •Тема 4. Основы гражданского права
- •Общие положения об обязательстве и договоре.
- •Тема 5. Основы семейного права
- •Тема 6. Основы трудового права
- •Ответственность в трудовом праве
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права
- •Право собственности и другие вещные права
- •Наследственное право
- •Основы семейного права
- •Трудовой договор заключение и расторжение.
- •Заработная плата. Гарантии и компетенция
- •Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Общая характеристика административного права.
- •Общая характеристика уголовного права
- •Планы семинарских занятий Тема № 1. Правовые системы современности.
- •Литература
- •К странам Романо-германской семьи принадлежат:
- •Тема № 2. Механизм государства
- •Литература
- •Тема № 3. Основы гражданского права
- •Литература
- •Тема № 4. Юридические лица.
- •Литература
- •Тема № 5. Сделки
- •Литература
- •Тема №6. Наследственное право.
- •14. Сохраняют право наследовать и по закону, и по завещанию лица:
- •Литература
- •Тема № 7. Семейное право.
- •24. Обязаны ли родители, лишенные родительских прав, содержать своего ребенка:
- •25. На какое имущество обращается взыскание по обязательствам супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми:
- •26. Допускается ли восстановление в родительских правах, если ребенок усыновлен:
- •Литература
- •Тема №8. Трудовой договор.
- •15. По требованию лица, которому отказано в заключение трудового договора, работодатель:
- •Литература
- •Тема №9. Общая характеристика уголовного права.
- •Литература
- •Словарь терминов и персоналий
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •10. Арбитражные суды рф разрешают следующие категории споров:
- •Вариант 5.
- •1. Административный арест нельзя применить к:
- •2. Административно-правовыми не являются отношения:
- •Вариант 6.
- •10. Не относится к признакам объективной стороны преступления:
- •Вариант 7.
- •А) патриархальная; б) теологическая; в) ирригационная; г) договорная.
- •Вариант 8.
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «Правоведение»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Тема 2. Основные правовые категории Вопросы для самоконтроля
1. Определите главное назначение права в обществе
2. В чем разница между объективным и субъективным правом?
3Из каких составных частей состоит норма права?
4. На что указывает гипотеза правовой нормы?
5. На что указывает диспозиция правовой нормы? На какие виды делят диспозиции?
6. На что указывает санкция правовой нормы? Можно ли в Уголовном кодексе найти норму с абсолютно-определенной санкцией?
7. Какие виды форм права вы знаете?
8. Что такое нормативно-правовой акт? Назовите его признаки.
9. Что такое «обратная сила» закона?
10. Когда нормативные правовые акты вступают в силу во времени?
11. Дайте понятие правоотношения, перечислите и объясните его признаки. Из каких элементов состоит правоотношение (состав правоотношения)?
12. Что такое правоспособность, дееспособность
13. Что такое правонарушение и каковы его признаки? Приведите 2-3 примера правонарушения. Покажите наличие в ваших примерах обязательных признаков правонарушения.
14. Какие вы знаете виды правонарушений? Приведите примеры:
а) преступления;
б) проступка.
По каким признакам вы их различаете?
15. Какие элементы образуют состав правонарушения? Охарактеризуйте каждый из этих элементов.
16. Что такое юридическая ответственность? Какими признаками она характеризуется?
Практические задания
1. Давая определение одной из форм права, студент Жаров сказал следующее:
«Правовой обычай-это решение суда по конкретному делу, ставшее обязательным правилом для решения аналогичных дел».
На что студент Аверин возразил: «Правовой обычай – это правило поведения, которое сложилось исторически в силу постоянной повторяемости в течение длительного времени, и санкционируемое государством в качестве общеобязательного правила».
Кто из них прав?
2. Выделите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. 331 ГК РФ "Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашения о неустойке".
3. Расположите нормативные правовые акты по степени юридической силы:
Постановление Правительства РФ
Закон РФ «О политических партиях»
Инструкция Министерства образования России
Указ Президента РФ.
Конституция РФ
Решение главы муниципального образования
4. К какому виду (разрешающей, запрещающей, представительно-обязывающей) относятся следующие нормы Конституции РФ?
А) ч.2 ст. 6 «Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми правами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ»;
Б) ч.2 ст. 45 «Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом»;
В) ч.4. ст. 109 «Государственная Дума не может быть распущена с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации».
5. Приведите примеры:
а) уголовного преступления (см. УК РФ);
б) гражданского правонарушения(см. ГК РФ);
в) административного правонарушения (см. КоАП);
г) дисциплинарного правонарушения (см. ТК РФ).
Эссе
1. Согласны ли вы с мнением римского философа Демонакта, который утверждал: «Законы бесполезны как для хороших людей, так и для плохих. Первые не нуждаются в законе, вторые не становятся от них лучше».
2. Как вы относитесь к утверждению «Принятие конституции референдумом – это самый демократичный способ»?
3. Социологически обосновал нормальность преступления как социальный факт Дюркгейм: «По мере развития цивилизации преступность имеет очевидную тенденцию не к сокращению, а к увеличению». Определите свое отношение к данному высказыванию.
Заполните таблицы: