- •Содержание
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Основные категории права и государства.
- •Тема 1. Основные категории государствоведения
- •Тема 2. Основные правовые категории
- •Раздел 2. Основы российского права
- •Тема 3. Основы конституционного права
- •Тема 4. Основы гражданского права Российской Федерации
- •Тема 5. Основы семейного права
- •Тема 6. Основы трудового права Российской Федерации
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права Российской Федерации
- •Тема 9. Основы экологического права.
- •Рабочая программа
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Основные категории государствоведения Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •4. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Основные правовые категории Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •1. «Отрасли права»
- •2. «Признаки и виды юридической ответственности
- •Тема 3. Основы конституционного права
- •Практические задания
- •Тема 4. Основы гражданского права
- •Общие положения об обязательстве и договоре.
- •Тема 5. Основы семейного права
- •Тема 6. Основы трудового права
- •Ответственность в трудовом праве
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права
- •Право собственности и другие вещные права
- •Наследственное право
- •Основы семейного права
- •Трудовой договор заключение и расторжение.
- •Заработная плата. Гарантии и компетенция
- •Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Общая характеристика административного права.
- •Общая характеристика уголовного права
- •Планы семинарских занятий Тема № 1. Правовые системы современности.
- •Литература
- •К странам Романо-германской семьи принадлежат:
- •Тема № 2. Механизм государства
- •Литература
- •Тема № 3. Основы гражданского права
- •Литература
- •Тема № 4. Юридические лица.
- •Литература
- •Тема № 5. Сделки
- •Литература
- •Тема №6. Наследственное право.
- •14. Сохраняют право наследовать и по закону, и по завещанию лица:
- •Литература
- •Тема № 7. Семейное право.
- •24. Обязаны ли родители, лишенные родительских прав, содержать своего ребенка:
- •25. На какое имущество обращается взыскание по обязательствам супругов за вред, причиненный их несовершеннолетними детьми:
- •26. Допускается ли восстановление в родительских правах, если ребенок усыновлен:
- •Литература
- •Тема №8. Трудовой договор.
- •15. По требованию лица, которому отказано в заключение трудового договора, работодатель:
- •Литература
- •Тема №9. Общая характеристика уголовного права.
- •Литература
- •Словарь терминов и персоналий
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •10. Арбитражные суды рф разрешают следующие категории споров:
- •Вариант 5.
- •1. Административный арест нельзя применить к:
- •2. Административно-правовыми не являются отношения:
- •Вариант 6.
- •10. Не относится к признакам объективной стороны преступления:
- •Вариант 7.
- •А) патриархальная; б) теологическая; в) ирригационная; г) договорная.
- •Вариант 8.
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «Правоведение»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Задания для самостоятельной работы студентов
Тема 1. Основные категории государствоведения Вопросы для самоконтроля
1. Как вы понимаете тезис «государство – концентрированное воплощение общества»?
2. Как соотносятся между собой функции, цели и задачи государства?
3. Почему с развитием государства изменяются его функции? Какая из функций в современных демократических государствах по вашему мнению является приоритетной?
4. Что такое «орган государства» и каковы его признаки?
5. В чем сущность теории разделения властей в государстве?
6. Что такое законодательная власть, каковы ее функции?
7. В чем состоит назначение исполнительных органов власти?
8. Перечислите функции судебной власти. Какие виды судов вы знаете?
9. Какие элементы (стороны) выделяют в понятии «форма государства»?
10. Что такое форма правления? По каким признакам ее оценивают?
11. Что такое государственное устройство и по каким признакам его оценивают?
12. Чем отличается федерация от конфедерации?
13. Что такое сецессия? Почему большинство федеративных государств отказывает своим субъектам в праве сецессии?
14. Как соотносятся между собой политический и государственный режим?
Задания
1. Используя Конституцию РФ, дайте характеристику Федерального Собрания РФ.
2. Охарактеризуйте судебные органы в РФ. Выделите их:
а) правовую основу организации и деятельности;
б) порядок формирования;
в) структуру;
г) задачи и функции.
3. Классифицируйте органы, входящие в государственный механизм Российской Федерации по разным основаниям.
Эссе
1. «Тиран, если он очень умен (что встречается крайне редко), может принести много добра». Прав ли автор этого высказывания французский писатель Ги де Мопассан? Поясните свою мысль.
2. Ливийский политический лидер Муамар Каддафи в своей «Зеленой книге» сформулировал так называемую «третью мировую теорию». Эта теория была выдвинута им в противовес буржуазной и коммунистической идеологиям как «постмарксистское» мировоззрение, универсальное для всех стран. Согласно теории Каддафи, все существующие в мире режимы – «диктаторские», поскольку власть их основывается на «господстве партии или класса, или нескольких партий и нескольких классов» над другими социальными слоями. Демократическим же может быть только тот режим, при котором власть осуществляет не партия, не класс, не парламент, а «весь народ» через первичные народные собрания и народные комитеты. Лишь такое новое устройство общества (по-арабски - Джамахирия) является подлинно демократичным. Согласны ли вы с теорией М. Каддафи? Ответ обоснуйте.
4. Заполните таблицу:
|
Республика
|
||
Президентская
|
Парламентская |
Смешанная |
|
Глава государства |
|
|
|
Полномочия президента |
|
|
|
Глава правительства |
|
|
|
Правительство
|
|
|
|