- •080200.62 «Менеджмент»
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми и (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Значение и сущность кризисов в развитии социально-экономических систем
- •Тема 2. Роль банкротства в развитии экономики. Основные модели его осуществления.
- •Тема 3. Досудебная санация предприятий как важный фактор предотвращения банкротства.
- •Тема 4. Участники процедур банкротства, их функции и полномочия
- •Тема 5. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Диагностика банкротства.
- •Тема 6. Структура плана финансового оздоровления предприятия и порядок его разработки
- •Тема 7. Принципы и механизмы антикризисного управления предприятиями.
- •Тема 8 Управление инновациями как фактор преодоления кризисных явлений
- •Тема 9. Человеческий фактор в антикризисном управлении.
- •Тема 10. Специфика деятельности управленцев в условиях кризиса.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •11. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •12. Балльно-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8).
– Способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8).
– Готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17).
– Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления (ПК-27).
– Способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42).
– Владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).
– Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии общества;
способы экономического анализа кризисных ситуаций;
существующее законодательство РФ в сфере антикризисного управления и банкротства;
важнейшие механизмы антикризисного управления;
специфику прогнозирования, предупреждения и разрешения кризисов;
методы диагностики банкротства;
способы результативного антикризисного менеджмента;
механизмы повышения антикризисной устойчивости предприятий;
инструменты антикризисного управления;
методы управления персоналом в условиях экономического кризиса;
способы управления рисками;
содержание инвестиционной и инновационной политики в антикризисном управлении;
процедуры банкротства предприятий, организаций, банков;
роль человеческого фактора в антикризисном управлении;
Уметь:
прогнозировать кризисные ситуации;
выявить причины кризисов;
использовать различные стратегии антикризисного управления в зависимости от конкретной ситуации;
подбирать необходимые для преодоления кризиса управленческие решения;
разрабатывать и реализовывать антикризисные мероприятия;
отстаивать интересы предприятия или организации в процессе проведения процедуры банкротства.
Владеть:
понятийным аппаратом дисциплины;
навыками поиска и использования информации в антикризисном управлении;
навыками разработки обоснованных управленческих решений в сфере антикризисного управления;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего зачетных единиц/ часов |
Семестр |
VIII семестр |
||
Аудиторные занятия (всего) В том числе в интерактивной форме не менее 14 часов |
1,8/64 |
1,8/64 |
В том числе: |
|
|
Лекции (Л) |
32 |
32 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
Семинары (С) |
32 |
32 |
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
2,2/80 |
2,2/80 |
В том числе: |
|
|
Курсовая работа |
|
|
Расчетно-графические работы |
|
|
Реферат |
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
Решение задач, тестов, работа с кейсами |
20 |
20 |
Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям |
40 |
40 |
Вид промежуточной аттестации - экзамен |
20 |
экзамен |
Общая трудоемкость: |
4/144 |
4/144 |