Тема 4. Организация учебного процесса в вуЗе

Учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик как основа разработки и реализации образовательной программы по направлению подготовки или по специальности в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

Рабочий учебный план и его структура. График учебного процесса. План учебного процесса. Дисциплины профессионального цикла. Организация учебного процесса на практическую деятельность.

Основные виды учебных занятий: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, выездные занятия, деловые игры. Консультации, курсовые работы, контрольные работы, самостоятельная работа, научно-исследовательская работа, ознакомительная практика, производственная практика, преддипломная практика, выпускная квалификационная работа.

Виды оценки и контроля студентов: опросы, выступления на семинарах, оценки выполнения домашних заданий, защиты курсовых работ, выполнение контрольных работ, самостоятельной работы по ознакомительной практике, отчетов по преддипломной практике, сдача зачетов, экзаменов, государственная аттестация, итоговый междисциплинарный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

Назначение, роль и краткая характеристика каждого из видов учебной работы студентов.

Тематика, условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ.

Самостоятельная работа студентов: назначение и организация. Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий.

Прогрессивные технологии обучения. Виды активных методов обучения. Использование информационных технологий. Дистанционное обучение.

Контроль и оценка знаний студентов. Контроль оценки качества освоения образовательных программ: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация обучающихся, итоговая аттестация выпускников.

Итоговая государственная аттестация: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки или специальности, защита выпускной квалифицированной работы. Оценочные средства для установления в ходе аттестационных испытаний выпускников соответствия (или несоответствия) уровня их подготовки требованиям соответствующих ФГОС ВПО.

Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса. Электронный каталог. Методика поиска необходимой информации. Библиографическое описание как элемент библиографической информации. Объект и структура библиографических сведений. Основные приемы использования правил библиографического описания различных видов изданий в соответствии с ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа: общие требования и правила составления. Составление библиографического списка. Методы аннотирования литературных источников.

Тема 6. История кафедры бухгалтерского учета и аудита

История кафедры бухгалтерского учета и аудита. Роль и место в организации учебного процесса в университете выпускающей кафедры бухгалтерского учета и аудита. Профессорско-преподавательский состав кафедры. Характеристика учебной, воспитательной, методической, научно-исследовательской работы. Требования, определяемые Государственным образовательным стандартом, к знаниям и навыкам специалистам с высшим образованием в области бухгалтерского учета и аудита.