Предмет	Інформаційні технології та технічні засоби навчання	Лабораторна робота № 7
Тема заняття	Форматування тексту за допомогою стилів. Шаблони.
Мета заняття	Сприйняти і усвідомити знання про метод проектів, його особливості та характерні ознаки, про Портфоліо навчального проекту та його структуру, вимоги до Портфоліо навчального проекту
Вид заняття	Лабораторна робота
Література	Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г. Інформатика: експерим. підручник для 10 кл./ Під ред. Н.В. Морзе. – К.: Корбуш, 2008. - 592 с. Гаєвський О.Ю. Інформатика: 7-11 кл.: Навчальний посібник. – К.: А.С.К., 2005.- 512 с. Intel® Навчання для майбутнього. – К.: Видавництво «Нора-прінт», 2006.

План лабораторної роботи:

1. Стилі. Створення документа як шаблону. Формат збереження шаблону:

1.1 форматування тексту за допомогою стилів;

1.2 створення змісту;

1.3 створення документа;

1.4 Створення шаблону документа;

2. Створення інструктивних матеріалів за допомогою текстового редактора. Розробка шаблону плану заняття. Розробка шаблону структури ІНДЗ.

Завдання на лабораторну роботу:

1. Завдання: Створіть шаблон «Структура заняття»

Відформатуйте поданий текст (Додаток 1)за зразком

Збережіть відформатований текст у вигляді шаблону

2. Завдання: Створіть документ «Структура індз»

Відформатуйте поданий текст (Додаток 2) за зразком

Хід роботи

Завдання 1:

1. В ставте таблицю, (два стовпчики, сім рядочків), відформатуйте межі таблиці ( всі межі, штрихова, сіра, 0,5)

2. Назви «Тема Мета Обладнання Тип Класс Час проведення Вчитель» – вставте в перший стовпчик, стиль звичайний, жирний (Times New Roman,12)

3. Відформатуйте другий стовпчик таблиці (перший рядок виділить - Times New Roman,14, жирний; виділить рядки з другого по сьомий - стиль звичайний)

4. Відформатуйте інші складові структури уроку

• заголовок 1 – Хід заняття

• заголовок 2 – Вступна частина Основна частина Заключна частина

• заголовок 3 – Організаційний момент Актуалізація опорних знань Мотивація навчальної діяльності План заняття Узагальнення і систематизація знань, запам’ятання, закріплення знань Підсумки заняття Повідомлення домашнього завдання

• заголовок 4 – Рефлексія (Питання для повторення)

5. С творіть новий стиль з назвою Пункти плану (Стилі, створити стиль - Times New Roman,12, полужирный, курсив, заснований на стилі: звичайний, наступний стиль: звичайний)

6. Виділіть створеним стилем складові структури уроку «Роб над темою(формування нових знань) (пояснення нового матеріалу) Вправи на усвідомлення (на розуміння) Вправи на застосування Вправи на запам’ятання Вправи на застосування в нестандартних ситуаціях Вправи на творче застосування знань»

7. Створіть План заняття використовуючи автозміст:

1. Клацніть там, де потрібно вставити зміст.

2. У меню Вставка виберіть команду Посилання, а потім — команду Зміст і покажчики.

3. Виберіть вкладку Зміст.

4. Натисніть кнопку Параметри.

5. У стовпці Наявні стилі знайдіть стиль, яким у документі оформлені заголовки, що входять до змісту.

6. У полі стовпця Рівень, розташованому праворуч від імені цього стилю, введіть номер рівня (від 1 до 9), який буде відповідати цьому стилю заголовка.

8. Збережіть відформатований текст у вигляді шаблону (Файл, Зберегти як, назва Структура заняття Прізвище, у вікні Збереження документа вибрати тип файлу Шаблон, вказати адресу вашої власної папки).

Завдання 2:

1. Відформатуйте вручну титульну сторінку за поданим зразком, вставте повну назву вашої теми ІНДЗ;.

2. Відформатуйте структуру ІНДЗ, використовуючи стандартні стилі.

3. Створіть зміст на 2 сторінці, використовуючи автозміст.

4. Збережіть документ (назва Структура ІНДЗ Прізвище у вашу власну папку).

Додаток 1

Тема

Мета

Обладнання.

Тип

Класс

Час проведення

Вчитель

Хід заняття

Вступна частина

Організаційний момент

Актуалізація опорних знань

Мотивація навчальної діяльності

План

Основна частина

Роб над темою (пояснення нового матеріалу)

Вправи на усвідомлення

Вправи на запам’ятання

Вправи на творче застосування знань

Заключна частина

Узагальненя та систематизація знань

Підведення підсумків (рефлексія або питання для повторення)

Домашнє завдання

Додаток 2

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Університетський коледж

Циклова комісія викладачів ________________________________________________

Індивідуальне навчально-дослідне завдання з предмета: інформаційні технології та технічні засоби навчання

На тему: Використання інформаційних технологій в роботі вчителя початкових класів при вивченні теми «Формування у учнів початкових класів … тема…див док Орієнтовна тематика ІНДЗ .»

спеціальність 5.01010201 «Початкова освіта»

Студентки(та) ___ курсу _____________ групи

________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові студента)

Керівник ________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові керівника)

Оцінка _____ «___» ______ 2011 р.

КИЇВ - 2011

ЗМІСТ

ВСТУП

Мета

Актуальність теми

Мета дослідження

Завдання дослідження

Методи дослідження

Організація та проведення дослідження

ОСНОВНА ЧАСТИНА

Розділ 1 (теоретичні засади необхідності вивчення теми)

Розділ 2 (що повинні знати, що повинні вміти учні)

Розділ 3 (методичні рекомендації з вивчення теми)

Розділ 4 Практична частина

Розробка заняття з теми проекту

Коментар до методичних матеріалів

Коментар до дидактичних матеріалів

ВИСНОВКИ

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

ДОДАТКИ

Методичні матеріали

Дидактичні матеріали