Литература
Капранова, В. А. История педагогики: учеб. пособие. 3- изд. испр. и доп. ― Минск, 2007.
Константинов, Н. А. История педагогики: учебник для студентов пединститутов. Н. А. Константинов ― М., 1982.
Орлова, А. П. История педагогики: практикум: учеб. пособие для студ. пед. спец. учрежд. / А. П. Орлова ― М., 2006.
Сегянюк, Г. В. Гісторыя педагогікі: вучэбны дапаможнік / Г. В. Сегянюк. ― Мазыр: РВФ “Белы вецер”, 2000.
Хрестоматия по истории педагогики / сост. И. Е. Лакин и др. ― М.,1974.
Якубель, Г. И. История образования и педагогической мысли: практикум./ Г. И. Якубель, А. А. Прохоров, Н. В. Самусева ― Минск, 2008.
Форма контроля: проверка конспектов, тестирование, экспресс-опрос.
Методические указания:
Изучите биографию и педагогическую деятельность С.Т. Шацкого.
Заполните схему «Педагогическая система С.Т. Шацкого» (см. Приложение).
Какие идеи С.Т. Шацкого можно было бы использовать при организации работы современных образовательных учреждений?
Проведите сравнительно-сопоставительный анализ развития проблемы детского самоуправления.
-
Педагог
Цель и задачи детского самоуправления
Место детского самоуправления в воспитательном процессе
Этапы организаторской работы
Формы детского самокправления
С.Т. Шацкий
А.С. Макаренко
Согласитесь ли вы со следующим высказыванием С.Т. Шацкого:
«Цели воспитания всегда отражают потребности общества, государства, они определяются пространством и временем, в котором происходит формирование личности, цели воспитания зависят также от возрастных и индивидуальных особенностей»?
Подберите по пять исторических, культурных, педагогических терминов, характеризующих развитие советской системы образования рассматриваемого периода.
-
Система образования СССР
Основные термины
20-е гг.
30-е гг.
С.Т. Шацкий утверждал, что «реформа работы школы должна начинаться с реформы подготовки учителя». Как вы относитесь к такой постановке проблемы?
Выполните тест:
Тест для самоконтроля
Школой-колонией «Бодрая жизнь» и «Первой опытной станцией» руководил:
А) А.С. Макаренка;
Б) С.Т. Шацкий;
В) П.П. Блонский;
Г) Н.К. Крупская.
2. Учение о коллективе создал:
А) А.С. Макаренко
Б) С.Т. Шацкий;
В) П.П. Блонский;
Г) Н.К. Крупская.
3. Кто возглавлял Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации неграмотности:
А) В.И. Ленин;
Б) А.В. Луначарский;
В) Н.К Крупская.
4. Автором учебника «Педология» является:
А) А.С. Макаренка;
Б) С.Т. Шацкий;
В) П.П. Блонский;
Г) Н.К. Крупская.
Приложение