- •Заняття №5
- •Структура заняття:
- •Хід уроку:
- •Перевірка домашнього завдання:
- •Вашингтонська мирна конференція з питань Далекого Сходу.
- •Висновок:___________________________________________________________________________
- •29 Країн-учасниць (з британськими домініонами - 34).
- •Мета: пошук шляхів для економічного відновлення Центральної і Східної Європи
- •Мета: підготувати мирний договір з Туреччиною та встановити режим чорноморських проток Босфор і Дарданелли
Хід уроку:
Організаційний момент: перевірка присутніх.
Перевірка домашнього завдання:
назвіть основних учасників Ісв.
назвіть основні воєнні кампанії та події Ісв.
Чим відзначився 1916р.?
назвіть основні наслідки Ісв.
Актуалізація опорних знань учнів:
пригадайте політичне становище Європи напередодні Ісв.
Якими були територіальні претензії провідних держав напередодні війни?
Вивчення нового матеріалу:
Записати поняття:
Репарації – повне або часткове відшкодування державою заподіяних нею збитків іншій або іншим державам у грошовій чи іншій формах. Виплата репарації передбачається в мирному договорі після закінчення війни.
«Лінія Керзона» – умовна назва Східного кордону Польщі, визнаного Антантою 08.12.1919р. після закінчення Ісв та розпаду Російської імперії.
Ліга Націй – перша міжнародна міждержавна організація, створена з метою розвитку співробітництва, досягнення безпеки та миру між народами на Паризькій мирній конференції 1919-1920р.р.
План
Вашингтонська мирна конференція з питань Далекого Сходу.
Азіатсько-Тихоокеанський регіон перетворився на один із серйозних центрів міжнародних суперечностей у світі. Після Ісв головні суперники у цьому регіоні – США, ВБ та Японія, основні питання: володіння Китаєм, колонії та баланс озброєння.
Японія скористалася Ісв (вона не брала активної участі у війні) та посилила свої позиції на Далекому Сході, Тихому океані та особливо в Китаї.
США такі позиції не подобались, уони пропонували політику «відкритих дверей» та «рівних можливостей» стосовно Китаю. До того ж США володіло інформацією, що ВБ та Японія будують військові судна, на будівництво яких США не має часу./→ правлячі кола США та Яп не виключали можливості збройного конфлікту.
США спробувало використати заборгованість ВБ, щоб її нейтралізувати (ВБ мала поступитися своїми позиціями в Китаї), але ВБ наполягала на збереженні поділу Китаю на «сфери впливу».
З огляду на суперечки в регіоні, В.Вільсон запропонував скликати Вашингтонську конференцію 12.11.1921р. до 06.02.1922р. Учасники конференції урочисто проголосили про відмову таємної дипломатії та проводили всі пленарні засідання публічно. Але безпосередні переговори залишалися закритими.
В ході конференції були укладені наступні договри:
13.12.1921р. – США, ВБ, Фр та Яп – договір Чотирьох – спільний захист своїх територіальних «прав» у Тихому океані, взаємні зобов’язання недоторканості колоній на 10 років; (- Японсько-англійський союз 1902-1921 рр. про поділ сфер впливу на Тихому океані скасовувався - Країни, що підписалися, зобов'язувалися взаємно поважати права одне одного щодо їхніх острівних територій у Тихому океані та спільно захищати їх у разі нападу іншої держави - Такі ж гарантії надавалися тихоокеанським володінням Португалії та Голландії)
06.02.1922 – США, ВБ, Фр та Яп + Іт – договір п’яти держав про обмеження морських озброєнь (- Водотоннажність суден не повинна перевищувати 35 тис. тонн - Корабельні гармати - максимум 16 дюймів - Угода про підводні човни - Морські бази ніким не будуватимуться ближче, ніж за 5 тис. км від Японії - Договір фактично скасовував право Британії мати такий флот, який би дорівнював флотам двох наступних за нею держав).
США, ВБ, Фр та Яп + Іт + Бельгія, Португалія, Нідерланди, Китай – договір дев’яти про дотримання принципів «відкритих дверей» і «рівних можливостей» в Китаї ( - Держави, що підписалися, визнавали суверенітет, територіальну цілісність і недоторканість Китаю - Усім цим державам надавались рівні можливості в економічній діяльності в Китаї й торгівлі з ним). (дод. №3 у зошит).
