- •I. Общие положения
- •II. Комплекты измерительных материалов
- •2.1. Комплект измерительных материалов текущего контроля (Контрольная точка 1)
- •1. Паспорт оценочных средств контрольной точки № 1
- •2. Форма текущего контроля и процедура оценивания
- •Система и критерии оценок результатов текущей аттестации
- •4. Пакет заданий
- •Условия выполнения задания
- •5. Эталон ответов Вариант №1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант№6
- •Задачи повышенной сложности
- •II. Комплекты измерительных материалов
- •2.2. Комплект измерительных материалов текущего контроля (Контрольная точка 2)
- •1. Паспорт оценочных средств контрольной точки № 2
- •Форма текущего контроля и процедура оценивания
- •Система и критерии оценок результатов текущей аттестации
- •4. Пакет заданий Условия выполнения задания
- •Эталон ответов
- •7. Протокол результатов текущего контроля
- •2.N. Комплект измерительных материалов промежуточного контроля
- •1. Паспорт оценочных средств промежуточного контроля
- •2. Форма промежуточного контроля и процедура оценивания
- •3. Система и критерии оценок результатов промежуточной аттестации
- •4. Пакет заданий
- •4.1. Теоретические задания теоретическое задание (тз) № 1-n
- •4.2. Практические задания практическое задание (пз) № 1-n
- •5. Бланк ответов (для тестов)
- •6. Эталон ответов (ключ или решение)
- •7. Протокол результатов промежуточного контроля
- •Зачетная ведомость
РЕКОМЕНДОВАН Протокол заседания Экспертного совета № ____ от «_____» __________20___г.
|
УТВЕРЖДЕН заместитель директора по УМР работе _____________________ В.П. Валова Подпись |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
бюджетное образовательное учреждение Омской области
«Омский автотранспортный колледж»
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ОБД. 06 Химия
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО
190631.51 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
ОМСК, 2012
I. Общие положения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Применять изученные теоретические положения при рассмотрении классов неорганических и органических соединений.
Уметь решать задачи и выполнять упражнения, лабораторные и практические задания.
Оказывать первую помощь при химических отравлениях.
Уметь связывать свойства веществ с их применением, раскрывать сущность глобальных проблем человека и объяснять роль химии в их решении.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Основные теоретические положения по химии как одной из важнейших естественных наук.
Классификацию, состав, номенклатуру и характерные свойства основных классов неорганических и органических соединений.
Взаимосвязь между простыми веществами и их соединениями. Генетическую связь между основными классами неорганических и органических соединений.
Промышленное и лабораторное получение неорганических и органических соединений, их применение; меры по охране окружающей среды.
Роль химии в решении глобальных проблем человечества и воздействие химических соединений на организм человека и окружающую среду.
Результатом освоения программы является также освоение студентами общих компетенций и их компонентов, составных частей
Таблица 1
Код и название компетенций
|
Раздел, тема
|
Компоненты, составные части ОК и ПК |
Уровень освоения
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
1.5, 1.6, 1.7, 2.1, 2.4, 2.11
1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10
1.6, 1.7, 2.5, 2.7, 2.9
1.1, 1.2, 1.5, 1.6, 1.7, 2.2, 2.3, 2.4, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11
1.2, 1.5, 1.6, 1.7, 2.2, 2.3, 2.4, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11
1.6, 1.7, 2.5, 2.7, 2.9
1.8, 2.11
1.2, 2.9
1.8, 2.10
1.1 – 2.11 |
Понимать сущность процессов и их значимость в профессиональной деятельности и жизни
Организовывать собственную деятельность, уметь решать типовые задачи, упражнения, выбирать способы их выполнения, оценивать их качества Умение ориентироваться в нестандартных ситуациях
Умение работать с литературой, осуществлять поиск информации
Использовать ИКТ
Умение работать в группе
Брать на себя ответственность за результаты выполнения задания
Самостоятельное осуществление элементов исследовательской деятельности
Готовность к осуществлению деятельности в измененных условиях
Умение подчиняться требованиям преподавателя и выполнять его рекомендации |
1,2
1,2
1,2
1,2
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
1,2 |