- •Кафедра теории и истории права и государства
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения (1 высшее)
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения (заочная сокращенная)
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения (2 высшее)
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет истории государства и права россии
- •Тема 2. Рабовладельческие и раннефеодальные государства на территории нашей страны
- •Тема 3. Феодальные государства на территории Руси (XII — первая половина XVI вв.)
- •Тема 4. Становление Московской Руси и развитие ее права (XIV — середина XVI вв.)
- •Тема 5. Российское государство в период становления и развития абсолютизма (середина хvii — хviii вв.)
- •Тема 6. Российское государство и право в период кризиса абсолютизма (первая половина хiх в.)
- •Тема 7. Российское государство и право в период осуществления либеральных реформ (вторая половина XIX в.)
- •Тема 8. Государство и право Российской империи в начале хх века (1900-1917 гг.)
- •Тема 9. Государство и право в период демократической республики (февраль — октябрь 1917 г.)
- •Тема 10. Создание Советского государства и права (октябрь 1917 — 1918 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и военной интервенции
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921 — 1929 г.Г.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период форсированной модернизации страны (конец 1920-х гг. — июнь 1941 г.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 —1945 гг.)
- •Тема 15. Советское государство в 1945 –1985 гг.
- •Тема 16. Государство и право в период «перестройки»
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Планы семинарских занятий Семинар № 1.
- •Источники
- •Семинар № 2.
- •Тема 17. Государство и право Российской Федерации
- •Литература. Источники
- •I. Лекции презентации на темы:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Вариант № 2 (е-и).
- •Вариант №3(к-н).
- •Вариант № 4 (0-с)
- •Вариант № 5 (т-я).
- •Выбор темы курсовой работы
- •Подготовка курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Представление и проверка курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Примеры тестовых заданий
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Структура курсовой работы
Структурно курсовая работа состоит из разделов:
Оглавление (план),
Введение,
Основная часть,
Заключение,
Список нормативных правовых актов и литературы, использованных при подготовке работы,
Приложение (в случае необходимости).
Работа открывается титульным листом.
После титульного листа следует Оглавление, в котором дается точное наименование каждой главы (раздела), а также параграфов (подразделов) с указанием страниц.
Во Введении формулируются цели и задачи работы, указывается объект изучения, приводится обоснование научного и практического значения и актуальности темы, а также определяется ее структура.
В Основной части раскрывается содержание курсовой работы: освещаются теоретические положения, являющиеся фундаментом разработки избранной темы, анализируется нормативно-правовая база, изучается судебная практика и статистика - с целью использования материалов в работе (при необходимости – также практика работы иных правоохранительных органов). Структурно Основная часть курсовой работы представлена главами (разделами), которые, в свою очередь, могут подразделяться на параграфы (подразделы) Оптимальное число глав или разделов – 2-3. В каждой главе (разделе) должна раскрываться определенная часть проблемы исследования, в каждом параграфе (подразделе) – отдельный вопрос темы работы.
В Заключении приводится краткое обобщение содержания Основной части, формулируются выводы, полученные в процессе изучения темы, значение изученной проблемы. Выводы должны быть краткими.
Список литературы должен включать источники, которые были использованы при написании курсовой работы. Вначале приводится список нормативных правовых актов (по иерархии), затем список официальных актов высших судебных органов, материалов судебной практики, а затем научная и специальная литература в алфавитном порядке фамилий авторов или названий (если источник является коллективным трудом или сборником).
Иллюстративный материал, на который в тексте работы имеются ссылки, - таблицы, схемы, образцы документов, и другие вспомогательные материалы, дополняющие или поясняющие текст курсовой работы, помогающие раскрытию основных проблем, - помещается в Приложении. Каждый документ располагается на отдельном листе. В случае, если в документе несколько листов, они должны быть скомпонованы так, чтобы было ясно, что это единый документ.
Разделы располагаются в тексте курсовой работы в порядке, указанном в плане-оглавлении.
Содержание курсовой работы
Курсовая работа должна быть выполнена на высоком уровне и носить самостоятельный характер. Нормативная база, научная литература и практический материал должны быть проработаны и органически увязаны с избранной темой.
Курсовая работа должна быть четко выстроена структурно, демонстрировать логическую последовательность излагаемого материала, краткость и четкость формулировок, исключающих неоднозначное толкование. Результаты работы необходимо излагать конкретно, выводы и предложения должны быть обоснованными. Обязательным требованием является грамотность – соблюдение правил орфографии, стилистики и пунктуации.
Курсовая работа должна отразить глубину теоретической подготовки студента, понимание рассматриваемого круга вопросов, способность самостоятельно использовать литературные источники, умение связывать теоретические положения с их практическим применением, формулировать и обосновывать собственные выводы, грамотно излагать материал.
Курсовая работа должна носить творческий характер, отражать собственное понимание студентом существа вопроса. Текст курсовой работы должен быть емким - содержать сжатое и, вместе с тем, достаточно полное изложение существа темы. Работа, содержащая дословное переписывание литературных источников, простой пересказ учебников, учебных пособий, не рецензируется и возвращается студенту для переработки.