- •Де №3. Введение в общую психологию
- •11. Психика и организм
- •12. Сознание человека
- •13. Развитие психики человека
- •14. История развития научной психологии
- •15. Психика, поведение и деятельность
- •16. Предмет и методы психологии
- •Де n 3. Введение в общую психологию
- •13. Развитие психики человека
- •16. Предмет и методы психологии
Де №3. Введение в общую психологию
11. Психика и организм
Вопрос |
Ответ |
Основной структурной и функциональной единицей нервной системы является … |
- аксон - нейрон - кора головного мозга - спинной мозг |
Понятие динамического стереотипа введено в психологию … |
- П.К. Анохиным - П.М. Сеченовым - А.Р. Лурия - И.П. Павловым |
Активный процесс, в результате которого возбуждение нейрона прекращается или затрудняется его возникновение, называется … |
- торможением - раздражением - раздражимостью - покоем |
Нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма, называется … |
- анализатором - рецептором - нейроном - эффектором |
12. Сознание человека
Вопрос |
Ответ |
Бессознательное начало представлено в следующих психических процессах … |
- в произвольной памяти - в деятельности - в узнавании ранее увиденного - во внутренней речи |
К характеристикам человеческого сознания относятся … |
- внутренняя речь - установка - мысленное представление и воображение действительности - способность к коммуникации |
К частным характеристикам сознания относится … |
- внутренняя речь - мотивация - связь сознания с мышлением и речью - отражение в сознании сущностных характеристик предметов и явлений |
Сознание управляет самыми сложными формами поведения в следующих случаях … |
- когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуальные сложные проблемы, не имеющие очевидного решения - когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации - когда человек непроизвольно обращает внимание на интересующие его предметы и явления - когда человек выполняет действия, ставшие привычкой |
Сознание выполняет следующие функции … |
- регулятивно-оценочную - порождающую (творчески-креативную) - непроизвольную - импульсивную |
13. Развитие психики человека
Вопрос |
Ответ |
Л.С. Выготский выделяет следующие признаки кризиса первого года жизни … |
- указательный жест - наличие латентного периода в становлении речи ребенка - комплекс оживления - становление ходьбы |
К симптомам кризиса трех лет относят … |
- негативизм - упрямство - ходьба - речь |
К симптомам кризиса семи лет относятся … |
- потеря детской непосредственности - симптом «горькой конфеты» - чувство взрослости - своеволие |
К симптомам подросткового кризиса относятся … |
- потеря детской непосредственности - минерничание - конфликтность - взрыв непослушания, грубость |
Кризис семнадцати лет проявляется в … |
- проблеме профессионального самоопределения - строптивости - упрямстве - повышении уровня тревожности |