РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Челябинский институт (филиал)

Программа учебной дисциплины

История экономических учений

Рекомендуется для направления подготовки

080100.62 «Экономика»

Квалификации выпускника – бакалавр

(очная форма обучения)

Составитель: к.и.н. Буданов А.В.

Челябинск 2012

Буданов, А.В. Программа учебной дисциплины «История экономических учений» рекомендуется для преподавателей, студентов очной формы обучения по направлени. подготовки 080100.62 «Экономика», квалификации выпускника – бакалавр [Текст] / А.В. Буданов. – Челябинск, 2012. – 33 с.

Учебная программа дисциплины «История экономических учений» обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Экономики и менеджмента». Протокол №. от . . 2012.

© Буданов А.В., сост. 2012.

© Челябинский филиал РАНХиГС, 2012.

Оглавление

Стр.

1. Цели и задачи дисциплины 4

2. Место дисциплины в структуре ООП 4

3. Требования к результатам освоения дисциплины 4

4. Объем дисциплины и виды учебной работы 5

5. Содержание дисциплины 6

5.1. Содержание разделов дисциплины 6

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи 8

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий 8

6. Планы семинарских и практических занятий 9

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 24

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 25

9. Методические рекомендации по организации

изучения дисциплины 26

10. Самостоятельная работа студентов 26

11. Вопросы для подготовки к зачету 30

12. Балльно-рейтинговая система оценки освоения

дисциплины студентами 32

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель учебного курса истории экономических учений  сформировать у студента теоретические знания о развитии мировых экономических учений, для повышения эффективность его профессиональной деятельности.

Задачи курса: Изучить исторический опыт развития экономических идей и теорий; сформировать у студента компетенции по выбору наиболее подходящих в существующей социально-экономической ситуации управленческих решений с учетом опыта исторического развития; развить навыки экономического мышления с учетом различных экономических условий; содействовать осмыслению вклада крупнейших экономистов прошлого, важнейших научных школ в познание экономической реальности.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс истории экономических учений – важная часть профессионального цикла образовательной программы «экономика». Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми знаниями в области социальной философии, экономики, обществознания. Владеют навыками исторического анализа. Курс создает условия для дальнейшего более глубокого изучения микро и макроэкономических, а также управленческих дисциплин, способствует более глубокому пониманию современной экономической теории и теорий менеджмента.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

По направлению подготовки 080100.62 «Экономика»:

– способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные научные подходы к изучению истории экономических учений;

• специфические особенности и схожие черты наиболее значимых школ и направлений экономической науки;

• социально-экономические, культурные и политические условия формирования различных экономических идеи и теорий;

• характер и многообразие современного экономического знания, и его влияние на экономическую и социальную политику различных государств;

Уметь:

• на основе научного анализа идей различных школ экономической мысли и исторического опыта их практической реализации устанавливать взаимосвязь экономических явлений, процессов и институтов на микро- и макроуровне;

• четко формулировать собственную позицию по важнейшим дискуссионным вопросам экономической теории и осознавать идейно-теоретические предпосылки такой позиции.

• использовать опыт развития мировой экономической мысли в своей профессиональной деятельности

• ориентироваться в современных идейно-теоретических и экономико-политических дискуссиях, обосновывать их соответствие или несоответствие существующей социально-экономической ситуации;

• оценивать экономические идеи и экономико-политические доктрины с учетом их идеологических и ценностных предпосылок и сферы применимости.

Владеть:

• понятийным аппаратом основных школ и направлений экономической мысли;

• навыками творческого синтеза научных достижений различных экономических школ и направлений;

• методологическими подходами к отбору наиболее результативного теоретического инструментария, созданного в ходе исторического развития общества, к работе в существующей социально-экономической ситуации.,