4.3. Образцы экзаменационных (зачетных) практических заданий Карточка № 1

1. Определить особенности произношения слов:

Скучный, детерминизм, афера, новорожденный, Ильинична, позже, подписчик, вакансия, коллектив, опека, дребезжать, булочная, пустячный, истекший (период), диспансер, яичница, подъезжающий, звездчатый, осужденный, дрожжевой.

2. Образуйте форму родительного падежа, множественного числа от следующих слов:

Апельсины, караты, уланы, носки, ботинки, антресоли, баржи, домны, грузины, болгары, бананы, подмостки, захолустья, будни, заморозки, яблоки, таджики, узбеки, свечи, абрикосы, рельсы, шорты, гранаты, кулоны.

Карточка № 2

1. Определите род существительных, укажите способ определения рода. Во всех ли случаях это можно сделать?

Авеню, галифе, Дели, кенгуру, фойе, фрау, салями, танго, РАН, мокко, шампунь, тюль, сомбреро, какаду, сабо, Онтарио.

2. Расставьте ударение в следующих словах. Укажите вариантные нормы:

Апостроф, созыв, договор, тефтели, индустрия, гофрированный, переоцененный, обеспечение, творог, кулинария, костюмированный, алкоголь, полночь, бюрократия, пурпурный, нет скоростей.

Карточка № 3

1. Образуйте от данных существительных форму множественного числа, именительного падежа, укажите вариантные окончания:

Тренер, штепсель, шофер, крейсер, бухгалтер, окорок, невод, торт, шарф, аптекарь, токарь, катер, паспорт, пропуск, ректор, сектор, инженер, слесарь, лектор, индуктор, конструктор, стажер.

2. Определит род существительных, укажите способ определения:

Атташе, колибри, конферансье, пони, резюме, кашне, эсперанто, Чили, боа, Гоби, бра, авизо, коммюнике, кафе, либретто, мадам, крупье.

Карточка № 4

1. Разграничьте значение слов-паронимов, употребив их в соответствующем контексте.

А) приемник – преемник;

Б) жилой – жилищный;

В) абонемент – абонент;

Г) масленый – масляный;

Д) надеть – одеть.

2. Определите, к какому стилю относятся данные слова:

Аварийщик, агрегат, баламут, жадничать, иерархия, ластоногие, державный, дебаты, каверза, катаклизм, забияка, ликовать, панибратство, платежеспособный, военнослужащий, плеяда, магма, местопребывание, лимит, расхититель, егоза.

Карточка № 5

1. Определите род имен существительных, укажите способ определения:

Отечество, человечище, секретарь-машинистка, самбо, невежа, диван-кровать, тюль, имя, бистро, боа, егерь, лебедь, Осло, кальраби.

2. Замените числительные буквенным вариантом:

Общая длина кремлевских стен с башнями равна 2235 метрам. На теплоходе он ехал вместе с 964 такими же отдыхающими. К 25648 прибавьте 123. Эти события произошли в 2001 году. Дело не в этих 1,5 процентах. 15843 переселенцам городские власти выплатят единовременное пособие.

Карточка № 6

1. Образовать от имен существительных форму множественного числа, именительного падежа:

Профессор, диктор, адрес, паспорт, желоб, катер, инспектор, округ, токарь, парус, торт, шарф, слог, фронт, якорь, сектор, лекарь, бухгалтер, трактор, выбор.

2. Найти лексические ошибки в тексте, указать их вид, исправить:

Бережливое отношение к людям свойственно каждому, кто ценит человеческие отношения. Главная суть этого вопроса – экономическое несовершенство отношений между подразделениями. Иванов был отчислен за систематические прогулы по неуважительной причине. Рассказчик указывает нам на главные качества его героев, на персонажей, составляющих свой рассказ о каждом из них.