
- •Контрольная работа №2 по дисциплине «Микроэкономика»
- •1. Введение в микроэкономику
- •План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие экономические категории приведены ниже?
- •15. Продолжите перечень:
- •16. Продолжите фразу:
- •Тесты и задачи
- •3. Микроэкономика изучает:
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •Литература
- •2. Теория поведения потребителя План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие экономические категории приведены ниже?
- •Тесты и задачи
- •А) Каждая точка на кривой безразличия означает разную комбинацию двух товаров;
- •Рефераты
- •2. Эффект дохода и эффект замещения
- •Литература
- •3. Рыночное поведение конкурентных фирм План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Тесты и задачи
- •Рефераты
- •Литература
- •4. Чистая монополия План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Тесты и задачи
- •Рефераты
- •3. Чистая монополия и эффективность
- •Литература
- •5. Монополистическая конкуренция План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты:
- •Литература
- •6. Олигополия План занятия:
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Верно, неверно?
- •Тесты и задачи
- •Рефераты
- •Литература
- •7. Рынок труда План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •8. Рынок капитала. Предпринимательская способность и экономическая прибыль
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •2. Организованный и регулярно функционирующий рынок по купле-продаже фьючерсов.
- •11. Регулярно функционирующий оптовый рынок по продаже твердых валют, золота.
- •17. Организованный и регулярно функционирующий рынок по купле-продаже фьючерсов. (см. Фьючерсы).
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •2. Особенности рынка ценных бумаг в Республике Беларусь.
- •Литература
- •9. Рынок земли План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Верно, неверно?
- •Тесты и задачи
- •Рефераты
- •Литература
- •10. Общее равновесие и общественное благосостояние План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже?
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •5. Формы проявления внешних эффектов и их последствия.
- •Литература
- •12. Информация, неопределенность и риск в экономике План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие экономические категории приведены ниже?
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •Литература
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •Литература
- •14. Теория общественного выбора План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Какие понятия приведены ниже
- •Тесты и задачи
- •Верно, неверно?
- •Рефераты
- •2. Фиаско государства: проблема эффективности государственного вмешательства в экономику
- •Литература
- •Глоссарий
- •Биржа фьючерсная - организованный и регулярно функционирующий рынок по купле-продаже фьючерсов. (см. Фьючерсы).
- •Рекомендуемая литература
3. Микроэкономика изучает:
А) Рациональные экономические решения;
Б) Ценообразование;
В) Оптимальное использование ресурсов;
Г) все вышеперечисленное.
4. Закон непредвиденных последствий гласит:
А) никогда нельзя предвидеть все возможные последствия;
Б) непредвиденными последствиями можно управлять;
В) политические действия имеют косвенные, непредвиденные последствия в дополнение к тем, которые были целью этих действий;
Г) политические решения имеют только непредвиденные последствия.
5. Основными субъектами микроэкономики являются:
А) предприятия, фирмы, банки, организации, домохозяйства;
Б) мелкие фирмы и собственники;
В) хозяйствующие субъекты, собственники;
Г) домохозяйства, государство, предприятия.
6. У человека, который имеет возможность получить работу с заработной платой от 4 до 6 тыс. руб. альтернативные издержки одного часа досуга равны:
А) 4 тыс. руб.;
Б) 5 тыс. руб.;
В) 6 тыс. руб.;
Г) 7 тыс. руб.
7. Квалифицированный бухгалтер получает 700 тыс. руб. в месяц. У него появилась потребность в ремонте квартиры. Если он возьмется за это дело сам, то потратит 15 рабочих дней. При этом, работая бухгалтером, он испытывает большее удовлетворение. Приглашенный мастер потребовал за весь объем работы 500 тыс. руб. Что выгоднее бухгалтеру? Ответ подтвердите расчетом. Дайте понятие альтернативной стоимости.
8. Отказавшись от работы столяром с зарплатой 200 тыс. руб. или работы сторожем с зарплатой 120 тыс. руб. в месяц, Иван поступил в университет с годовой платой за обучение 1 млн. руб.
а) Определите альтернативную стоимость решения Ивана на первом году обучения.
б) Определите альтернативную стоимость решения Ивана на первом году обучения, если предприятие заказчик погашает ему 50% стоимости обучения и 50 тыс. руб. ежемесячно дает бабушка, которая настаивала на обучении Ивана в университете.
9. На одном поле фермер может произвести 200 тонн пшеницы или 300 тонн картофеля. Постройте кривую производственных возможностей фермера. Определите вмененную стоимость:
1) 1 тонны пшеницы;
2) 1 тонны картофеля.
10. Некий гражданин уволился с прежней работы с окладом 15 млн. руб. в год, чтобы организовать собственное предприятие. Для этого он использовал личные сбережения в сумме 15 млн. руб. и взял в банке кредит в размере 50 млн. руб. Определите размер упущенной выгоды с учетом того, что годовой процент за кредит составляет 25%, а по вкладам граждан 18%.
11. Предприниматель вложил 30 млн. руб. в автомастерскую. Но результатам месяца бухгалтер показал 4 млн. руб. прибыли. Приятель предпринимателя, желая получить деньги в заем, предлагал предпринимателю 15% в месяц. Определите размер упущенной выгоды.
Верно, неверно?
1. Микроэкономика изучает хозяйственную деятельность небольших фирм и предприятий.
2. Домашнее хозяйство и хозяйствующий субъект – это одно и то же.
3. Любое частное предприятие является фирмой.
Рефераты
1. Концепция «экономического человека» Адама Смита.
Литература: Аникин А. Юность науки.- М., 1985, глава 9.
2. История возникновения микроэкономики.
Литература: Микроэкономика //И.В. Новикова, Ю.М. Ясинский, А.О. Тихонов и др.; под ред. И.В. Новиковой и Ю.М. Ясинского. – Мн: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2006. – 389 с.