Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 15.

Посада: психолог в Центрі соціальних служб для молоді.

Перша частина

1. Охарактеризуйте консультативну бесіду як основний метод роботи психолога-консультанта.

2. Перенесення та контрперенесення в психологічному консультуванні.

Друга частина

Сформулюйте можливі психологічні проблеми клієнта на підставі аналізу представленої ситуації, запропонуйте шляхи їх вирішення.

До психолога звернувся хлопець, який втік з дому. Він телефонує матері і ставить вимогу, щоб вона розлучилась з вітчимом. Мати категорично відмовляється. Хлопець просить психолога порадити, що йому робити.

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 16.

Посада: психолог-консультант у відділі реєстрації громадянських станів.

Перша частина

1. Охарактеризуйте особливості міжособистісних стосунків у сім’ї, розкрийте поняття „подружня сумісність”, „несумісність”.

2. Налагодження контакту і створення атмосфери довіри в процесі психологічного консультування з сімейною парою.

Друга частина

Сформулюйте психологічні проблеми у представленої ситуації та запропонуйте шляхи їх подолання.

До вас звернулося молоде подружжя, разом вони вже 5 років, в них мала донька. Коли одружилися, були дуже щасливі, намагалися все робити разом, але згодом почали виникати непорозуміння, сварки. Молоді люди прийшли до психолога з питанням : „Які психологічні чинники конфліктів між нами?”

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 17.

Посада: психолог-консультант центру зайнятості населення.

Перша частина

1. Техніки формування готовності клієнта до когнітивних, емоційних та поведінкових змін власної особистості.

2. Процеси саморозкриття та самоусвідомлення в психологічному консультуванні.

Друга частина

Сформулюйте психологічні проблеми у представленої ситуації та запропонуйте шляхи їх подолання.

До вас звернулась дівчина. Вона закінчила вищий навчальний заклад. Оскільки влаштуватися на роботу не змогла, стала на облік у центр зайнятості. Дівчина дуже сором’язлива. Вона вважає, що не зможе добре виконувати обов’язки, які вимагають роботодавці. Клієнтка звернулася до психолога, щоб отримати об’єктивну оцінку своєї особистості: „Яка я насправді?”

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко