Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 5.

Посада: психолог загальноосвітньої школи

Перша частина

1. Основні етапи психологічного консультування.

2. Застосування візуалізації та цілеспрямованого фантазування в процесі психологічного консультування

Друга частина

Проаналізуйте надану ситуацію. Що можна порекомендувати мамі учня у конструктивному плані?

Ситуація: до психолога звернулась мама першокласника Петра В. Проблема полягала у тому, що хлопчик писав гірше за усіх в класі – криво, неакуратно. Мама неодноразово змушувала хлопчика переписувати домашнє завдання, але він у таких випадках починав писати ще гірше.

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 6.

Посада: психолог в організації.

Перша частина

1. Види психологічного консультування.

2. Сформулюйте основні напрями профілактики конфліктів в організації.

Друга частина.

Розкрийте психологічні засоби допомоги керівнику у вирішенні питання з виплатою премій. Яких помилок у фаховій взаємодії психолога з керівником потрібно уникати?

Ситуація: керівник запросив до себе психолога в кабінет з метою обговорення питання системи виплати премій працівникам і поставив запитання:

“На вашу думку, як краще вручати премії: по відділах, доручивши це їх керівникам, кожному працівникові, окремо, щоб інші не знали, кому і в якому розмірі нарахована премія?”

Завідувач кафедри

педагогіки та психології Р.М.Мойсеєнко

Маріупольський державний університет

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Спеціальність 7.03010301 – ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень – «спеціаліст»

Варіант 7.

Посада: психолог в організації.

Перша частина

1. Психологічне консультування у сфері професійної діяльності та бізнесу.

2. Охарактеризуйте основні види конфліктів в організації.

Друга частина.

Проаналізуйте ситуацію. Як краще розподілити посадові функції між означеними кандидатами, щоб оптимально використати їх можливості?

Ситуація. Після попереднього відбору на посаду завідувача залишилося два претенденти: жінка 35 років та чоловік 40 років. Жінка – виражений екстраверт – контактна та життєрадісна, хороший спеціаліст, володіє трьома іноземними мовами, але відрізняється деякою побіжністю у судженнях та поспішністю у діях. Чоловік – інтроверт – типовий кабінетний вчений, добре знає свою справу, володіє іноземними мовами, але під час чисельних контактів відчуває напруженість, з трудом переносить часту зміну ситуацій. Цілком обидва відповідають вакантним посадам.